Урок за уроком проходят быстро, и я чувствую облегчение: ведь если занятие кажется тебе мгновенным, значит, ты действительно вникаешь в материал.
Нагло скажу — сегодня я была образцом послушания.
Спасибо Учителю Сюаньцзану: я будто бы «обрела Дао».
Пусть и временно. Всё длилось ровно до того момента, когда Ли Чжироу безо всякой причины начала швырять вещи и хлопать дверцами.
Я всё чаще замечаю, как мы с ней похожи: даже вспыльчивость у нас одинаковая, хотя её имя совсем не отражает этого характера.
Я не стала обращать внимания и снова погрузилась в решение задач.
Лишь сейчас, стоя в кабинете классного руководителя, я вспомнила, что так и не смогла спокойно дорешать задание.
Когда Ли Чжироу швыряла книги, одна из них попала мне в голову, и я тут же ответила тем же.
Завязалась перестрелка учебниками.
Зрелище вышло ужасное — обе мы напоминали рыночных торговок.
Я всегда трепетно относилась к собственному достоинству, а теперь превратилась в раздражительную скандалистку.
Этого я точно не хотела.
Перед учителем Ли Чжироу настаивала, что случайно задела меня книгой, а я предпочла молчать.
Мне так надоели и я сама, и эти отношения с соседкой по парте.
Классный руководитель спросил её:
— Тогда почему ты на самостоятельной работе швыряешься книгами и стучишь по столу?
— Я… мне просто плохо стало на душе, — запнулась Ли Чжироу.
— Что случилось? Из-за Мо Си настроение испортилось?
— Нет, просто вдруг стало невыносимо, сама не знаю почему.
Классный руководитель нахмурился:
— Вы, современные школьники, одни эмоции! То злитесь, то радуетесь — вам, видимо, совсем нечем заняться!
Ли Чжироу больше ничего не сказала.
— Ладно, раз не специально, то проехали. Ты свободна, можешь возвращаться в класс, — отпустил он Ли Чжироу.
— А ты, Мо Си, не могла бы избавиться от этой суетливости? На уроках ещё и встаёшь! Не думай, будто я не замечаю, как ты спишь на занятиях. А теперь ещё и дерёшься с соседкой! Ты словно еж, только хуже — ежи хоть колючки свои контролируют, а ты — как тот самый полиэтиленовый пакет, что летает по улицам: стоит подуть ветру — и тебя сразу куда-то несёт! — Он сделал паузу и с особой силой добавил: — Суетливость!
Ли Чжироу ещё не вышла из кабинета, а учитель уже без остановки обрушился на меня. Надо признать, риторика у него неплохая.
— Учитель, можно мне вернуться в прежний класс? Мне здесь неуютно.
Наконец-то я это произнесла.
— Вернуться? Ты с самого начала не считала себя частью второго класса, вот и не влилась! У меня нет права переводить тебя обратно в 32-й, но зато есть право отправить тебя домой!
Я ведь старалась воспринимать себя как ученицу второго класса, но вы все сами выталкиваете меня за его пределы!
— Простите, учитель, на этот раз я действительно виновата. Может, тогда хотя бы поменяете мне место? Мы с Ли Чжироу не очень ладим, да и доску плохо вижу, — я сдалась. Впервые за всю жизнь меня так жёстко отчитали, и я немного растерялась, но разум подсказал: нужно срочно сменить тему и решить проблему в корне. Что такое ложь во благо?
— Ли Чжироу? А, ты имеешь в виду Ли Шуфэнь? Что ты хочешь? Поменять место? Куда мне тебя посадить? В классе действует правило: места выбираются по успеваемости и рейтингу. Сама посуди, твои нынешние результаты дают тебе основания требовать особого места?
…
Я вышла из кабинета в полном замешательстве. Дальнейшие упрёки учителя уже не доходили до сознания. В голове крутилась лишь одна мысль: я обязательно должна сменить место.
Больше я не могу сидеть рядом с ней, не могу каждый день сталкиваться только с Ли Чжироу и бесконечными досадными мелочами. Я больше не хочу терять себя.
На предстоящей контрольной я обязана показать высокий результат. Не обязательно быть первой — лишь бы хватило баллов, чтобы выбрать себе новое место и уйти отсюда.
Вернувшись в свой уголок, я снова взялась за задачи.
Каждый взгляд на Ли Чжироу вызывал в сознании два огромных слова: «ПОМЕНЯТЬ МЕСТО!»
* * *
Авторское примечание:
Вот как обстоят дела: вчера вечером я попросила другую авторку взглянуть на мой текст. Она сказала, что, во-первых, аннотация неудачная; во-вторых, пролог совершенно лишний и отпугнёт читателей; в-третьих, первые три главы слишком вялые, в них не хватает сюжета и динамики…
У меня сердце упало. Я не могла уснуть, не было ни настроения, ни желания писать. А ведь совсем недавно кто-то писал мне, что текст отличный, и мы даже подбадривали друг друга, говоря, что не стоит слушать тех, кто всё ругает.
Если вы это читаете, пожалуйста, дайте совет: стоит ли убрать пролог и сразу начинать с основного повествования? Достаточно ли в тексте сюжетной насыщенности? Заранее благодарю!
С трудом заставляю себя сказать сквозь боль: на днях я узнала, что при достаточном количестве баллов можно попасть в список новичков. Буду очень благодарна за комментарии и оценки! В текст внесены небольшие правки — если вы уже читали, загляните ещё раз.
Выхожу на улицу, глядя в небо, и плачу. Неужели я такая хрупкая?
Плачу первой — и этим всё сказано.
Спасибо всем… Хотя, пожалуй, не всем — спасибо тем немногим, кто поддержал меня!
Несколько дней небо хмурилось, но наконец вечером во время самостоятельной работы пошёл дождь. Я потрогала зонт в своём ящике парты и мысленно поблагодарила прогноз погоды за точность.
Утром Дин Ци с недоверием заявила, что последние дни всё так — просто пасмурно, дождя не будет.
Она всегда рассеянна и небрежна. Возможно, потому, что рядом всегда есть тётя и дядя, которые готовы всё за неё исправить. Дин Ци совершенно не переживает из-за таких мелочей, как зонт: если вдруг пойдёт дождь, она просто позвонит родителям, и те привезут его. У неё нет поводов для беспокойства.
А вот у меня такие возможности отсутствуют. Если я забуду зонт, скорее согласлюсь промокнуть до нитки, чем позвоню тёте или дяде с просьбой привезти его.
Даже самые близкие люди живут разными жизнями.
Велосипед придётся оставить на ночь в школьном сарае, поэтому домой поеду на автобусе.
Я стояла под зонтом у остановки и нервно поглядывала по сторонам: уже девять десять, а автобус прекращает движение в девять тридцать. Если водитель окажется из тех, кто любит округлять время, как же я доберусь домой?
— Мо Си?
Я приподняла край зонта и косо взглянула на источник голоса, назвавшего моё имя. Это был Чжоу Сян.
— Как ты узнал, что это я? Я же почти полностью спряталась под зонтом.
— В прошлый раз, когда шёл дождь во время военной подготовки, у тебя был такой же синий клетчатый зонт, да и чёрный рюкзак тоже запомнился. Хотя я и не был уверен на сто процентов, — серьёзно ответил он.
— На какой автобус ты садишься?
— На 32-й. А ты?
— 32-й? Да ведь это номер нашего прежнего класса! — Я чуть не подпрыгнула от радости, будто сделала великое открытие. — Я еду на восьмом.
— Ага.
— …
— Как тебе во втором классе? — спросил он.
Ровно то, чего я боялась. Этот вопрос я хотела избежать любой ценой.
— Да нормально… Пока осваиваюсь… А у тебя? — Я вспомнила сегодняшнюю стычку с Ли Чжироу и не захотела рассказывать правду.
— Я теперь староста в 33-м классе! — Он старался скрыть радость, но не мог сдержать весёлых ноток в голосе.
— Правда? Здорово! Я думала, ты просто так говорил, что хочешь стать старостой. Хотя в 32-м классе старостой должен был быть именно ты. По твоему лицу видно — новый класс нравится?
— Да ничего особенного. Просто я высокий и много говорю, вот и выбрали. Учителя и одноклассники все хорошие, только… красивых девчонок нет, ха-ха.
— А тебе зачем красивые девчонки? В нашем классе тоже нет симпатичных парней. В прежнем 32-м тоже не было особо красивых девушек.
— Зато наш класс был неплох.
«Наш». Какое тёплое слово.
Подъехал мой автобус. Не успев попросить его подробнее рассказать про «наших», может, даже уловить намёк на сплетню, я поспешила сказать прощальные слова:
— Учись хорошо и отлично справляйся со своими обязанностями старосты! Ты обязательно добьёшься успеха!
Я решительно шагнула в салон и села у окна, помахав ему рукой.
Точно так же, как в тот вечер две недели назад.
— 32-й класс остался в прошлом. Только ты всё ещё живёшь воспоминаниями, — прошептала я себе, когда двери автобуса с шипением закрылись. За запотевшим окном смутно виднелся Чжоу Сян, всё ещё стоявший у остановки.
Всего две недели — а мы уже изменились.
Я всегда это знала: никто не будет стоять на месте, дожидаясь, пока ты медленно догонишь.
Все спешат по своим дорогам.
Утром по дороге в школу восьмой автобус оказался особенно переполненным. На моей остановке в него ворвалась целая стайка младшеклассников, громко щебеча и толкаясь.
Из-за вчерашнего дождя дороги скользкие и пробки — времени на завтрак не осталось. Одной рукой я держалась за поручень, другой — ела булочку, переживая, не уйдёт ли сегодня дядюшка, продающий завтраки, раньше обычного.
Вот и получается: если все будут искренни друг с другом, появится слишком много лишних тревог. И даже нельзя назвать это сладким бременем.
На остановке начальной школы салон заметно опустел — все детишки вышли.
Я заняла свободное место у окна и вытянула ноги на ступеньку перед собой.
Оглядываясь, не нужно ли уступить место кому-то из стоящих, я вдруг заметила Чжу Нина. Его имя и лицо почему-то запомнились мне особенно чётко.
Чжу Нин что-то обсуждал с одноклассником и меня не видел.
Пассажиры постепенно выходили, и в салоне остались почти одни школьники.
— Эй, смотри, это ведь новенькая из нашего класса? — послышался голос Чжу Нина. Он явно смотрел на меня и говорил достаточно громко, не заботясь о том, чтобы не слышали другие.
— Не знаю, — ответил его товарищ гораздо тише, хотя я всё равно услышала.
— Точно она, Мо Си.
— У нас в классе вообще есть такая?
— Есть. Учительница по литературе её часто вызывает, но ты же на литературе не слушаешь.
— Может, ошибся?
— Не мог ошибиться. Сейчас проверим.
Ко мне приблизились шаги.
— Ты из нашего класса? — раздался голос над головой.
Я резко подняла взгляд и чуть не задела подбородок Чжу Нина.
Он моргнул. Его длинные густые ресницы взметнулись, словно крылья бабочки.
Он был очень белокожим, и губы казались особенно алыми.
Наверное, человеку всегда хочется того, чего ему не хватает. Я, с моей тусклой кожей, невольно залюбовалась этим не раздражающим, но довольно миловидным мальчиком, который уже не в первый раз выводил меня из себя.
Будучи девой, я всегда нервничаю, если вижу у кого-то грязное лицо — хочется немедленно протереть, или если есть прыщ — непреодолимо тянет выдавить.
Чжу Нин был идеально чистым.
Слова учителя ещё звенели в ушах: «Ты не считаешь себя частью второго класса. Поэтому и не вливаешься».
— Нет, — я подняла молнию куртки до самого подбородка и спрятала нижнюю часть лица в воротник.
Чжу Нина потянул обратно его одноклассник:
— Ну что, неловко получилось?
— Но ведь это точно Мо Си! — недоумевал Чжу Нин.
Я отвернулась к окну.
Чжу Нин напоминал маленького непослушного брата, и я не воспринимала его всерьёз, автоматически отфильтровывая его бормотание.
Открыв окно, я глубоко вдохнула. После дождя воздух был свежим и чистым.
Доехав до школы, я вышла и пошла вперёд. Чжу Нин следовал за мной вплотную, будто боялся потерять из виду, и даже шагал в том же ритме.
Странный.
Я без колебаний вошла в корпус Ли Сюэ — мои ноги уже привыкли к этому маршруту.
Чжу Нин в два прыжка обогнал меня:
— Ещё скажешь, что не из второго класса! Ты ведь точно оттуда!
Какой назойливый! Всё это время он шёл за мной только ради того, чтобы доказать очевидное.
— Гу Аньдун, смотри, она нас обманула! — позвал он того самого одноклассника.
Чёрт, неужели я какое-то редкое животное в зоопарке?
Не зная, как ещё реагировать, кроме как бросить на него сердитый взгляд и поскорее скрыться в классе, я вошла внутрь. Иначе скоро все решат, что тут выставили гориллу.
Я привычно села, расставила учебники и канцелярию. В этот момент вошла Ли Чжироу.
Краем глаза я заметила, что она села и пристально уставилась на меня, потом опустила голову и стала листать книгу.
Через минуту снова посмотрела на меня, снова в книгу.
Так повторялось несколько раз.
— Что-то случилось? — тихо спросила я.
Я специально смягчила голос, понизила тон на несколько октав. С первого дня в этом классе я пыталась показать, что я миролюбива и никому не угрожаю. Когда же вы, наконец, это поймёте?
— Ничего, — ответила она, вытянув шею.
Ну и ладно.
Скоро контрольная, и скоро я буду свободна. Главное — хорошо написать. Не обязательно быть лучшей, лишь бы хватило баллов, чтобы выбрать себе новое место и уйти отсюда.
http://bllate.org/book/5413/533575
Готово:
