Глава 6. Учительская — миниатюра школы
Скрип-скрип……
«Простите, я перевёлся, меня зовут Танака Мити…»
Я медленно шёл по школе, убивая время, но всё равно пришёл немного рано — в учительской народу было ещё мало.
Вот чёрт, а если классного руководителя нет на месте, что тогда делать…
Я ведь ещё даже в комнату в общежитии не заходил, так что вещи всё ещё при мне… хотя, вообще-то, я почти всё отправил почтой, так что со мной только одна сумка.
Но всё равно я в обычной одежде, не в том виде, в котором положено быть в школе.
Кстати, на мне длинный рукав с надписью «Мне норм» готическим шрифтом и джинсы.
Мне сказали, что тут среди гор, так что я оделся поудобнее.
«А, ты Танака. Добро пожаловать в Академию Итидо.
Я твой классный руководитель».
По счастливой случайности учитель, который подошёл к двери за кофе, и оказался моим классным руководителем.
Очкарик, похож на добродушного дядечку… пока я так думал, он назвал своё имя, но я прослушал. Вот блин.
«Я Танака Мити. Приятно познакомиться… учитель».
Секретная техника — обращение по должности! Простите, учитель, я вообще-то человек с малым кругом общения, так что запоминать имена мне тяжело-о-о-о!! Извините!
«Я уже слышал о тебе от директора. Форму, раз ты в Золотом классе, оставим, но учебники и ключ от общежития я тебе передам».
С этими словами учитель вручил мне бумажный пакет, в котором, судя по всему, лежали учебники и ключ.
Внутри — несколько учебников, тетради, а ещё…
«Карточка-ключ…»
«Да. Она заменяет кошелёк, а на перевыпуск уходит время, так что не потеряй».
«Хорошо…»
Значит, тут карточки-ключи и электронные деньги — обычное дело. Вот это уровень богачей.
По словам дяди, мои электронные деньги списываются со счёта директора.
Это наказание директору за то, что он не справлялся со своей работой, так что мне разрешено тратить их сколько угодно. Ну, я вроде и не собираюсь особо тратить.
Кстати, плату за обучение мне простили, потому что я поступил ради перестройки академии… хм, значит, надо стараться ещё больше.
Ах да, кстати.
То, что я поступил ради перестройки академии, — секрет только между директором, директором школы и мной.
Если проговорюсь, директору придётся проглотить тысячу иголок. …Почему именно директору?
В общем, чтобы защитить горло директора, я держу рот на замке.
«Ну что ж, тогда пойдём в класс. Прости, но в общежитие сходишь после уроков, а сегодня оставь вещи в классе, ладно?»
«А? Погодите, уже пора идти в класс?»
«У нас полный пансион. Утром занятия начинаются раньше, чем в других школах».
«Но учительская…»
С самого начала число людей в учительской почти не менялось — ни больше, ни меньше.
Учительская большая, и столов много, так что учителей должно быть больше…
«Ах… стыдно признавать, но сейчас в этой академии учителей по минимуму…
Более того, в некоторых классах много учеников, которые не приходят на первый урок. И некоторые учителя тоже не приходят по утрам».
Некоторые классы… это, наверное, Белый и Чёрный классы.
Учитель, это скорее не «некоторые», а «большинство».
Судя по количеству пустых столов в учительской…
Похоже, раскол академии касается и учительской — столы тут чётко разделены.
Столы в беспорядке, редкие учителя выглядят то как хосты, то как бандиты — это, наверное, территория Чёрного класса, и она на моей стороне, ближе к двери.
А в глубине — столы прибраны, учителя в белых халатах и очках, но от них веет чем-то жутковатым — это, скорее всего, территория Белого класса.
Между ними зажато несколько столов.
Там большинство учителей готовятся к урокам, и мой классный руководитель только что брал оттуда учебники — значит, это территория Золотого класса.
Прямо миниатюра этой академии.
…Глубже, чем я думал. Хотя раскол произошёл не так давно.
Всё-таки ученики тут поразительно деятельные.
Смогу ли я противостоять — об этом думать не буду.
Мне просто придётся противостоять.
＊＊＊
«Ну что ж, я зайду первым, а ты, Танака, заходи, когда я тебя позову».
С этими словами учитель первым вошёл в класс.
Мой класс — нейтральный, 2-Д, сплошь Золотой класс.
Говорят, глава Золотого класса сейчас в третьем году, так что одноклассником он мне не будет.
………………Хотя я делаю вид, что спокойно всё обдумываю, на самом деле я сейчас дико нервничаю.
Руки трясутся. Вот чёрт.
Дело не в Золотом классе.
Просто я…
никогда раньше не переводился!
Так вот оно какое, это пресловутое ожидание в коридоре…! И что это за нервозность такая.
Голос учителя тихий, не разобрать, о чём он говорит, так что непонятно, когда меня позовут, и от этого ещё тревожнее.
«Ну всё, дождались — наш переводной ученик. Танака-а!»
Не поднимай планку, учитель-и-и-и!!
Что значит «дождались»?! Ты хочешь, чтобы я вышел после такого представления?! Не проси невозможного!
В классе тоже лёгкое оживление, а, чёрт, я не чувствую, что перепрыгну эту планку.
Я же обычный старшеклассник, каких полно…
Если уж говорить, то разве что друзей у меня маловато…
Пока я тратил время на такое самобичевание, учитель позвал меня во второй раз.
А, что делать. Томительное ожидание ещё больше поднимает планку, да, точно.
Хм, ………………ладно, решился.
Какое бы давление ни было, в конце концов это просто утренний сбор перед уроками.
«Уложусь в десять минут!»
Шлёп
А чёрт
Ну и ляпнул. Решил подбодрить себя и сказал вслух, но что это за манера — говорить, входя?
Достаточно было просто войти с настроем, а я взял и ввалился в класс.
«Уложусь в десять минут»
— в чём уложусь-то, интересно?
Судя по всему, моя жизнь как раз сейчас и закончится.
А, чёрт, одноклассники смотрят на меня с открытыми ртами.
И учитель тоже ломает голову, что бы такого сказать.
Моё первое впечатление — не худшее и не лучшее… если уж говорить,
«Что это за человек?»
наверное, остановились на этом.
«…………Я Танака Мити. Мне 16 лет. Приятно познакомиться».
Я встал рядом с учителем и сказал это.
Тут учитель, видимо, опомнился и написал моё имя на доске.
Пока писал, тихонько сказал:
«Все в этом классе твоего возраста, так что… возраст можно было не говорить».
Спасибо. Я и сам понял, как только сказал. Ваша доброта ранит, учитель.
http://bllate.org/book/38067/4767609
Готово:
