×
⚠️ Внимание! Если вы оплатили через Payoneer, получили на почту второе уведомление о доставке средств по инвойсу, но баланс на сайте не пополнился — пожалуйста, напишите мне в ЛС. Сейчас уведомления об успешном поступлении средств до нас не доходят.
💳 Написать мне в ЛС ↗
Важно: обращайтесь после получения именно второго письма — о доставке средств, а не первого подтверждения оплаты.

Готовый перевод Transmigrated into a Period Drama as the Kidnapped Male Lead / Пленник чужой судьбы: выжить в прошлом: Глава 6

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Сюй Даньян знала, что они желают ей добра, но поскольку у неё уже давно был любимый человек, она каждый раз вежливо отказывалась, стоило кому-то попытаться выступить свахой. К тому же, до неё доходили слухи, что тот самый мужчина, который ей нравился, собирается прибыть сюда на постой, и от этого Сюй Даньян ещё меньше хотела искать себе пару.

На второй день после начала занятий, выпавших на каникулы по случаю сельскохозяйственных работ, сразу по окончании уроков Сюй Даньян собиралась было привести в порядок свои вещи и вернуться в общежитие, как вдруг её преградил путь ученик по имени Линь Мэнхэ. Поскольку во всей коммунной начальной школе было всего пять учителей, а Сюй Даньян в одиночку вела уроки языка сразу в нескольких классах, она, по правде говоря, мало кого из учеников могла вспомнить по именам.

Запомнить имя Линь Мэнхэ удалось лишь потому, что тот сидел прямо за партой Юйшэна и раньше частенько задирал его на уроках. Ни один учитель не станет по-настоящему любить ученика, который плохо слушает объяснения, обладает скверным нравом и вечно проказничает. Сюй Даньян считала себя самым обычным человеком, и пусть она знала, что всех нужно мерить одной меркой, стоило ей увидеть заносчивое лицо мальчишки, как в душе поднималось непреодолимое раздражение.

Жилищно-бытовые условия у Линь Мэнхэ были весьма неплохие: его отец и мать являлись видными кадры коммуны. Днями напролёт они были заняты и не имели времени за ним приглядывать, поэтому воспитанием мальчишки вечно занимались дедушка с бабушкой. К тому же в поколении внуков семьи Линь было всего два мальчика, и в младшем внуке, Линь Мэнхэ, домашние души не чаяли, из-за чего его характер немного испортился от вседозволенности.

Одним из главных развлечений Линь Мэнхэ в школе было издевательство над теми, кто превосходил его внешностью. Юй Юйшэн же был самым красивым мальчиком в классе, а поскольку они с Линь Мэнхэ сидели друг за другом, последний быстро привык задирать его изо дня в день. Теперь же, когда Юй Юйшэн внезапно перестал ходить на занятия, его любимое развлечение в один миг исчезло. В первый день он ещё кое-как стерпел, но на второй уже не выдержал и пришёл расспросить учительницу.

Стоит упомянуть, что у первоначального владельца тела и Фу Юйшэна было абсолютно одинаковое имя и фамилия. Правда, это было до того, как его похитили, а после похищения и продажи он сменил фамилию на семью Юй, став Юй Юйшэном. Что же до того, почему его по-прежнему звали Юйшэн, — семья Юй была неграмотной, они сочли это имя очень красивым и поленились давать ребёнку новое.

Глядя на Сюй Даньян, Линь Мэнхэ выпалил:

— Учительница, а где Юй Юйшэн из нашего класса? Его уже два дня нет на занятиях, а скоро ведь экзамены для перехода в среднюю школу. Даже если он у нас отличник, развегожежго — пропускать уроки и не ходить в школу?

Услышав это, Сюй Даньян со сложным выражением лица слегка нахмурилась и ответила:

— Юй Юйшэн… больше не придёт в школу. Дома ему запретили учиться.

С этими словами, не обращая внимания на то, какое выражение лица было у Линь Мэнхэ, она прижала к груди учебники и зашагала в сторону учительской общежитской пристройки.

Коммунная начальная школа семьдесят третьего года была ещё очень отсталой: она состояла всего из двух рядов обветшалых зданий из синего кирпича, и у неё даже не было ограды, которая защищала бы от побегов учеников. Поскольку во время прошлых кампаний школу громили, некоторые классы протекали во время дождей и по сей день, так что пригодных для учебы помещений оставалось совсем немного. Иногда, когда расписание не удавалось составить должным образом, детей двух разных возрастов усаживали в одном классе: учитель сначала проводил урок для старших, давал им задание, а затем принимался учить толпу малышей помладше.

Учительское общежитие, где жила Сюй Даньян, представляло собой ряд небольших домиков позади классов, отделенных от школьных помещений лишь несколькими грядками с овощами. Эти грядки учителя возделывали сами — в конце концов, их месячное жалованье было мизерным, и без собственного клочка земли выжить не представлялось возможным. Зерно в те времена ценилось на вес золота, иные бедняки ради еды были готовы продавать людей, а надеяться купить продовольствие за деньги и вовсе было безумием, поскольку для приобретения еды по официальным каналам требовались продовольственные талоны.

Происхождение семьи Сюй Даньян было сомнительным, и родители, чтобы избежать её вовлечения в неприятности, отправили девушку в столь глухие места. В подобных уединённых уголках легко скрывать всякую грязь, но здесь не существовало и стольких внешних правил. Например, за порядком не следили так строго, как снаружи, и не придавали столь большого значения классовому происхождению. Хотя жизнь здесь казалась не менее опасной, жилось ей всё же спокойнее, чем подвергаться публичной травле где-нибудь в другом месте.

Вернувшись в убогую комнату общежития, Сюй Даньян только собралась пойти на грядки сорвать немного овощей, как увидела товарища Сяо Лю, почтальона коммуны, который направлялся к ней с письмом в руках. Заметив это, Сюй Даньян решила, что весточка пришла из дома, и, вытирая руки о фартук, двинулась ему навстречу.

Сюй Даньян:

— Это мне снова из дома письмо прислали?

Родители Сюй Даньян часто отправляли ей вещи, и за частыми встречами они постепенно сблизились. Услышав вопрос, товарищ Сяо Лю взглянул на конверт и только после этого протянул его девушке.

— На этот раз, кажется, нет. Судя по всему, марки здесь армейские, да и имя отправителя совсем не твоих папы и мамы.

Сюй Даньян сперва опешила, но тут же, словно что-то вспомнив, просияла. Тепло проводив товарища Сяо Лю, она в спешке зашагала обратно в комнату, зажав письмо в руке, и даже не заметила другую учительницу, которая пыталась с ней поздороваться.

Во всей их коммуне насчитывалось всего пять учителей, включая старого директора. Если исключить Сюй Даньян и того самого молодого образованного юношу, оставшиеся двое учителей состояли из мужчины и женщины. Отношения Сюй Даньян с этой учительницей были далеки от хороших: хотя они жили в соседних комнатах и каждый день здоровались, за глаза обе терпеть друг друга не могли.

Учительница знала о неблагонадёжном происхождении Сюй Даньян и не упускала случая поскандалить и распустить сплетни на этот счёт в школе. К счастью, здешние места не были столь чувствительными, как большой мир: за исключением бурных первых двух лет, впоследствии на происхождение уже никто не обращал особого внимания. И теперь, видя, что Сюй Даньян попросту проигнорировала её, учительница почувствовала еще большую злость.

Учительница:

— Тьфу! Что за человек, в самом деле…

Сюй Даньян не ведала о её недовольстве. Вернувшись, она заперла за собой дверь и вскрыла конверт. Человек, приславший ей весточку, был не кто иной, как её возлюбленный. Когда она в прошлый раз звонила ему из уездного города, он обмолвился, что во второй половине года прибудет сюда на постой. Говорили, что перед Народно-освободительной армией стоят две задачи: первая — помочь их уезду в строительстве дорог, а вторая — оказать содействие новому руководству уезда в искоренении зла и мафии.

Прочитав послание, Сюй Даньян достала бумагу и кисть с тушью, намереваясь ответить. Когда пишешь тому, кого любишь всем сердцем, у девушек, кажется, никогда не иссякают слова. Незаметно для себя она исписала несколько листов, упомянув в письме даже то, что происходило в школе: и уход из учебного заведения её любимого ученика, и доходившие до неё тревожные, смутные слухи.

http://bllate.org/book/37890/4742334

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода