Готовый перевод Sakura, My High School English Teacher (GL) / Второй шанс: Моя учительница английского: Глава 15

После того как спорторг Ван Чунь выбрал из класса ребят, которые быстро бегали и неплохо играли в футбол на уроках физкультуры, выяснилось, что Юэ Жань оказалась единственной девочкой среди всех участников школьной команды.

Остальным ученикам, не прошедшим отбор, оставалось лишь стать группой поддержки и подбадривать своих на краю поля.

Теперь каждый день после уроков Юэ Жань вместе с десятью мальчишками отправлялась на площадку тренироваться, даже несмотря на то что она была всего лишь вратарём.

В прошлой жизни Юэ Жань смотрела матчи чемпионата мира и знала, что зарплата одного только вратаря там могла превышать суммарный заработок половины команды. Она тогда думала: «Вот это вратарь, просто зверь!» Юэ Жань специально посмотрела несколько игр с тем легендарным голкипером. Несколько раз, когда мяч летел по невероятно сложной и быстрой траектории, этот божественный игрок отражал его, не давая залететь в ворота. Юэ Жань восхищалась его молниеносной реакцией и точностью суждений — казалось, у него реакция самого бога. Она искренне считала, что такой талант действительно стоит половины команды. Подумав об этом, Юэ Жань вдруг осознала, что её роль в составе тоже очень важна.

Дни шли, тренировки продолжались. Перед самым началом футбольного турнира обнаружилась одна неприятность: у команды Юэ Жань не было единой формы. Все ученики, включая соперников из других классов, были в одинаковой школьной одежде. Юэ Жань гадала, не возникнет ли путаницы при передаче паса, но, махнув рукой, решила: раз уж школе всё равно, то и ей незачем зря беспокоиться.

Всего в параллели было пять классов. Классу Юэ Жань, четвёртому, предстояло играть со вторым. Перед началом матча стороны подбросили монетку, чтобы выбрать половину поля. Тот, кто угадал сторону, получал право выбрать направление атаки — по ветру, что считалось большим преимуществом. Ван Чунь, спорторг команды Юэ Жань, угадал, выпал «орёл», и они заняли выгодную позицию.

Младшеклассники играли в футбол без всякой тактики: все просто скопом бежали за мячом. Никаких позиций, стратегий или персональной опеки — случалось, что ты вёл мяч, а у тебя его отбирал собственный товарищ по команде.

Когда мяч пересёк середину поля, Юэ Жань стала действовать серьёзнее. Болельщики за кромкой поля вовсю кричали, поддерживая своих. Ребята из 4-го класса, стоявшие с краю, заметив, что мяч летит в их сторону, заволновались и начали громко кричать, предупреждая Юэ Жань и советуя приготовиться.

Игрок из 2-го класса довел мяч прямо до ворот 4-го, но его удар оказался слабым, и Юэ Жань легко поймала мяч в руки. Послышались лишь досадные вздохи и стоны игрока, который бил по воротам.

Юэ Жань с детства чувствовала, что её физическая реакция быстрее, чем у других детей, поэтому быть вратарём у неё получалось от природы. Когда мяч летел в человека, большинство в испуге пытались уклониться, чтобы не получить удар, но у Юэ Жань всё было с точностью до наоборот — она изо всех сил старалась его перехватить. Иногда это напоминало дрессировку щенка, у которого выработался условный рефлекс обязательно поймать летящий диск, — это стало инстинктом. К тому же силы у младшеклассников было мало, мяч летел не слишком быстро, так что Юэ Жань без труда удерживала его вне ворот.

К концу матча счет всё ещё был ноль-ноль, и победителя пришлось определять в серии пенальти. Первыми били ребята из 2-го класса. Юэ Жань встала в воротах, присела, подалась корпусом вперёд и, сосредоточив всё внимание, уставилась на ноги и мяч игрока соперника. Время словно замерло. Тот быстро разбежался, взмахнул ногой и ударил. Юэ Жань, предугадав по углу удара направление полёта, стремительно бросилась в сторону и выбила мяч из ворот.

Поскольку в серии пенальти 4-й класс забил один гол, они победили со счётом один-ноль. Сама Юэ Жань не испытала особого восторга — ведь это всего лишь маленькое соревнование, но весь класс пришел в такой восторг, что ребята прыгали и кричали от радости. Счастье детей так просто.

Глава 13. Прыжки через резинку

После того как в понедельник закончилась церемония поднятия флага, спорторги повели классы на уроки. Юэ Жань, проходя мимо учебного корпуса, подняла голову и увидела, что белая кафельная плитка на стенах буквально усыпана семиточечными божьими коровками. Некоторые из них летели прямо на учеников. Если попробуешь смахнуть такую рукой — на коже и одежде останется неприятный запах.

Первым уроком был китайский язык у классного руководителя, Ван Пяопяо. Сегодня на урок должно было прийти школьное начальство, о чем Ван Пяопяо заранее предупредила учеников. Она приказала всем во время визита руководства активно поднимать руки и отвечать на вопросы, даже если они не знают правильного ответа.

На предыдущем уроке Ван Пяопяо уже прогнала с классом все вопросы, которые собиралась задать. Вопросы оставались теми же, поэтому урок прошёл гладко и спокойно. Школьное начальство, судя по всему, осталось довольно работой Ван Пяопяо — та была мастером устраивать показуху ради проверки.

После звонка ученики, словно маленькие ласточки, высыпали из класса. Девочки достали купленные ими цветные резинки, сбились в кучки перед корпусом и начали играть, наполняя двор смехом. Другие ребята играли в мешочки или прыгали через волан.

Юэ Жань, чья психологическая зрелость соответствовала тридцати годам, не интересовалась этими детскими забавами. Она вышла лишь потому, что последние дни безвылазно сидела в классе, и побоялась, что начнет плесневеть. Она решила, что нужно постоять на солнце, чтобы получить витамин D и подрасти.

Спорторг Ван Чунь был втянут девочками в прыжки через резинку. Стоя на ступеньках, Юэ Жань прикинула, что до перехода в среднюю школу ей осталось ещё больше года, и внезапно ощутила, что время тянется так медленно. В прошлой жизни, начав работать, она чувствовала, как время летит: оглянуться не успела, а ей уже тридцать. Тогда она мечтала, чтобы время шло медленнее. В детстве она ждала взросления, а повзрослев, не хотела, чтобы годы так быстро уходили. Если бы только можно было вернуться в детство... Она и представить не могла, что желания сбываются: она действительно вернулась в начальную школу. Прожить детство дважды — это же настоящий подарок судьбы.

До перехода в среднюю школу оставался год, и Юэ Жань хотела найти себе занятие, иначе от скуки можно было просто помереть. В прошлой жизни она мечтала научиться играть на ударной установке, но семья жила бедно, и лишних денег на кружок не было. В последнее время, продавая карточки и стеклянные шарики, она накопила уже больше 150 юаней. Одно занятие стоило 30 юаней, два занятия в неделю — 60. Её сбережений должно было хватить на несколько уроков. Уйдя в свои мысли, она совсем не заметила, как в её сторону летит неопознанный объект. Удар пришелся прямо по голове, и Юэ Жань вскрикнула от боли, потирая ушибленное место. Виновником оказался красный матерчатый мешочек квадратной формы, тихо лежавший теперь на земле. Юэ Жань пришла в ярость: какой же мерзавец посмел ударить её по голове?

http://bllate.org/book/37787/4726966