×
⚠️ Увага! Если вы оплатили через Payoneer, получили на почту второе уведомление о доставке средств по инвойсу, но баланс на сайте не пополнился — пожалуйста, напишите мне в ЛС. Сейчас уведомления об успешном поступлении средств до нас не доходят.
💳 Написати мне в ЛС ↗
Важливо: обращайтесь после получения именно второго письма — о доставке средств, а не первого подтверждения оплаты.

Готовый переклад Hey, I'm Taking Your Class / Твой урок теперь мой: Случайная встреча в переулке: Розділ 14

(Ctrl + влево) Попередня глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

— Здравствуйте, ученики. Хотя сейчас идут дополнительные занятия во время зимних каникул, это также означает начало нового семестра, и в этом семестре мы будем изучать вторую часть учебника по выборочным обязательным дисциплинам. Сегодня давайте обратимся к традиционной китайской культуре и попробуем понять, как древние люди относились к двум различным финалам любовных историй.

Когда Гу Цинчжоу вел урок, он преображался — это были его самые яркие моменты. Слова в его голове словно проходили через особую обработку, и, слетая с его уст, они обретали неповторимый шарм.

Он взял мел и написал на доске: Пробуждение и Самопожертвование.

— Толстой в Анне Карениной писал: все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастная семья несчастна по-своему. В поэмах Ман и Юго-восточнее летят павлины мы видим похожую любовь, но у них совершенно разные трагические финалы. Сейчас у вас есть время для самостоятельного ознакомления с материалом. Используя рабочие тетради, сначала вникните в смысл обоих произведений, а затем мы перейдем к сравнительному анализу.

Во время урока Гу Цинчжоу забыл о своем недавнем игривом настроении и стал предельно серьезен. Су Чжи сидел на задней парте и, сам того не замечая, начал следовать за ходом мыслей Гу Цинчжоу, время от времени делая пометки в блокноте. На вопросы, которыми тот направлял студентов, Су Чжи отвечал про себя. После окончания урока Су Чжи чувствовал, что почерпнул для себя немало ценного.

Су Чжи понимал, что именно в этом и заключался смысл наставления директора Го прийти на этот урок. Нужно учиться не столько преподаванию конкретного предмета, сколько умению держать аудиторию и внушать студентам доверие.

Физик Лю Цзюньси, пришедший вместе с ним, увидел, что Су Чжи исписал весь блокнот, причем весьма каллиграфичным почерком. Он не удержался от комментария:

— С твоим почерком ты бы мог стать отличным учителем литературы. Глядя на твое телосложение, не пойму, как тебя занесло в учителя физкультуры?

Су Чжи усмехнулся. Он вспомнил, как когда-то кто-то говорил ему нечто подобное, советуя следить за формой, чтобы в будущем стать преподавателем физкультуры.

Группа учителей перешла в другой кабинет на следующее занятие. Су Чжи как раз хотел перекинуться парой слов с Цзин Шао, поэтому передал свой блокнот Лю Цзюньси, чтобы тот его прихватил, а сам остался ждать Цзин Шао.

Погода стояла отличная, температура поднялась до десяти с лишним градусов. Су Чжи был одет в черный тренч, под которым скрывался кремовый свитер в университетском стиле, дополненный светлыми джинсами. Стоило ему встать у входа, как он невольно притянул к себе множество взглядов.

Ученики 25-го класса всегда отличались общительностью, и некоторые сразу подошли к Су Чжи.

— Здравствуйте, учитель! Вы наш новый преподаватель?

— Не может быть, мы ведь не слышали о замене.

Су Чжи улыбнулся уголками губ:

— Я новый учитель физкультуры, пришел поучиться у учителя Гу.

Две девушки заметно разочаровались, но все же начали задавать Су Чжи другие вопросы.

Гу Цинчжоу, ответив на вопросы отличника Лю Цзюньси, вышел из класса через переднюю дверь и увидел Су Чжи, окруженного толпой у задней двери. Несмотря на то что студенты шумели и галдели вокруг, Су Чжи не терял улыбки.

Возможно, почувствовав на себе взгляд, Су Чжи посмотрел прямо на него. Улыбка на его лице стала еще шире.

Он не уходит... он что, ждет меня?

Лицо Гу Цинчжоу залилось краской, он даже не знал, как правильно держать в руках учебные материалы. Он медленно направился к Су Чжи, и в его голове проносились десятки предположений.

Хочет обсудить что-то из сегодняшнего урока? Или я допустил ошибку, и он не хочет говорить об этом при всех? А может, его привлекла моя харизма на уроке?

Приходилось признать: Су Чжи был именно в вкусе Гу Цинчжоу. Не то чтобы это была любовь с первого взгляда, в конце концов, в то время он сам еще заглядывал в подобные заведения. Но это чувство... Гу Цинчжоу не мог его описать. Казалось, в Су Чжи была какая-то магическая сила, которая заставляла его тянуться ближе.

Хотя, какие еще заведения? Может, Су Чжи просто проходил мимо!

Гу Цинчжоу увидел, что Су Чжи помахал ему рукой, и мгновенно поднял свою в ответ.

— Су...

— Учитель Су, вы меня ждете? — мимо Гу Цинчжоу промелькнула тень, в мгновение ока оказавшись перед Су Чжи, и Цзин Шао даже по-приятельски обнял его за плечи.

Гу Цинчжоу, чья рука так и осталась висеть в воздухе, неловко опустил ее на голову, приглаживая и без того аккуратные волосы. Он направился в сторону учительской, слыша, как за его спиной двое обмениваются секретами. Гу Цинчжоу крепче сжал свои записи и, не подавая виду, вошел в кабинет.

— Брат, тебе нужно почаще заглядывать к нам, чтобы поддержать мой авторитет. Ты теперь коллега нашего босса, он точно будет считаться с твоим мнением, — с лукавой улыбкой заискивал Цзин Шао.

— Иди ты. Я по делу. Я сегодня в обед не поеду домой, но у меня пришла посылка — замороженные стейки. В такую жару боюсь, что испортятся. Забери их после уроков, вечером приготовлю для тебя.

Днем Цзин Шао нельзя было пользоваться телефоном, поэтому Су Чжи и ждал его у дверей. Однако ему показалось, что, когда он здоровался с Цзин Шао, учитель Гу помахал в его сторону. Ошибка? То, как неловко он поправлял волосы... это было действительно... мило. Довольно интересно, в нем есть что-то от Цин Чжоу.

Су Чжи снова заглянул в ленту друзей Гу Цинчжоу. Последним постом был репост объявления Первой средней школы о начале семестра, а в комментариях красовался недовольный отзыв Цзин Шао о том, что каникулы слишком короткие. Гу Цинчжоу ничего не ответил. Судя по странице, он был настоящим консерватором.

Цзин Шао, заметив, что Су Чжи смотрит ленту, указал пальцем:

— Это его рабочий аккаунт. Хочешь, скину личный?

О? Четкое разделение личного и рабочего. Интересно, какой он в неформальной обстановке? Хотя Су Чжи очень хотел добавить его в друзья, не было подходящего предлога, так что стоило подождать.

Предварительный звонок прервал любопытство Су Чжи. Он поторопил Цзин Шао вернуться в класс, а сам, убрав телефон, поднялся наверх. Ничего, впереди еще много времени. Он обязательно узнает его получше.

Гу Цинчжоу держал свое слово: он оставил после уроков десятерых учеников, набравших вес за каникулы, для дополнительных тренировок. Родители были вне себя от радости — наконец нашелся человек, способный справиться с их детьми, которых невозможно было вытащить из кровати в выходные, и они наперебой благодарили учителя в общем чате.

http://bllate.org/book/37031/4608038

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Налаштування

Готово:

100.00% КП = 1.0

Завантажити як .txt
Завантажити як .fb2
Завантажити як .docx
Завантажити як .pdf
Посилання на эту страницу
Зміст перекладу
Интерфейс перекладу