Его волосы были мягкими и угольно-черными, а правая рука с четко очерченными костяшками держала шахматную фигуру, уверенно опуская её на стоявшую перед ним доску.
— Ого, потрясающе! — Сун Сяньмин подался вперед и заглянул на доску. — Да эта партия ставила меня в тупик целых несколько месяцев! Как же тебе удалось её так запросто разгадать?
— Просто повезло.
Низкий и прохладный голос звучал без тени кокетства или каких-либо эмоций, словно констатировал самый обычный факт.
Сун Тинсюэ склонил голову набок.
Это иллюзия?
Почему этот голос показался ему до боли знакомым?
Из-за ношения кохлеарного импланта звуки внешнего мира доходили до слуха Сун Тинсюэ несколько механическими и искаженными, и ему потребовалось несколько лет, чтобы постепенно привыкнуть к столь странному восприятию.
Для него уже было огромным счастьем просто слышать, и он не смел желать большего.
В большинстве случаев он не мог с точностью различать особенности чужих голосов.
Особенно когда речь шла о случайных людях, которых он видел всего пару раз.
Но...
Тот человек, с которым он столкнулся вчера в Баре «Золотой», говорил необычным голосом.
В нем чувствовалась какая-то необъяснимая пробивная сила: словно пронизанный ветром и метелью, этот голос преодолевал барьер барабанной перепонки и отдавался прямо в голове Сун Тинсюэ.
Неужели человек перед ним и тот, кого он встретил вчера в баре — одно и то же лицо?
Нет.
Непонятно почему, но Сун Тинсюэ вдруг вспомнил о ком-то другом.
Это было шесть лет назад, когда Семья Сун только признала его.
Тогда он все еще был глухим, и чета Сун пообещала отвезти его в крупную больницу для установки кохлеарного импланта. Раньше он проходил обучение в специальной школе при детском доме, и программа там сильно отличалась от обычной.
Линь Кэмань говорила, что с кохлеарным имплантом он ничем не будет отличаться от нормальных людей, а потому должен получать такое же образование. Линь Кэмань собиралась задействовать свои связи, чтобы перевести его в обычную школу Нинчэна, но с условием: перед переводом Сун Тинсюэ должен был догнать программу общеобразовательной школы.
Для Сун Тинсюэ это оказалось невероятно сложным: образовательные ресурсы Нинчэна было невозможно сравнить со спецшколой, и упражнения из учебников казались ему настоящей китайской грамотой.
Никто в Семье Сун не мог помочь ему с учебой, поскольку никто из них не владел языком жестов, а те учебники и сборники задач были добыты из комнаты Сун Шиюаня, который в том году учился во втором классе средней школы и готовился к экзаменам через год.
Сун Шиюань, услышав это, взбесился.
Он устроил дома безумный погром, горько плакал и кричал:
— Разве я этого хотел! Разве это я просил медсестру перепутать нас в роддоме? Разве я заставляю его страдать?!
— Тогда отправьте меня! — снова закричал Сун Шиюань. — Отправьте меня в ту горную глушь, где рос Цзи Тинсюэ, пусть я там сам о себе позабочусь и сгину!
— Сяоюань, что за глупости ты говоришь! — перепуганная Линь Кэмань принялась с болью в сердце утешать его.
С тех пор в Семье Сун больше никто и никогда не заводил речь о том, чтобы Сун Шиюань помогал Сун Тинсюэ с учебой.
Разумеется, о том разговоре между четой Сун и Сун Шиюанем Сун Тинсюэ тогда ничего не знал.
В то время он сидел в крошечной спальне, которую для него приготовили в Семье Сун, и ломал голову над заданиями из того самого сборника.
Задачи были слишком трудными, Сун Тинсюэ не мог их решить, и от напряженной работы у него раскалывалась голова. Дверь в его комнату была распахнута настежь. Снаружи Сун Шиюань громко швырял вещи, шумно ссорился и капризничал с родителями, но Сун Тинсюэ не слышал ни единого слова.
Лишь после того, как ему установили кохлеарный имплант, Сун Тинсюэ случайно услышал, как прислуга в Семье Сун шушукалась об этом за его спиной.
Впрочем, его это уже не особо волновало. К тому моменту он уже перевелся в обычную школу, и успевать за программой по-прежнему давалось с огромным трудом. Учеба забирала у него слишком много сил, и каждый день от нагрузок в голове стоял непрерывный гул.
Хорошего репетитора у него не было. До этого чета Сун нанимала ему нескольких преподавателей, владевших языком жестов, но толку от них было мало: уровень преподавания в средних школах Нинчэна был высочайшим, да и найти репетитора, который не просто знал бы жестовый язык, но еще и умел хорошо объяснять материал, оказалось непросто.
В большинстве случаев Сун Тинсюэ учился сам.
Позже, когда он начал носить имплант, ему пришлось потратить уйму времени на адаптацию к слуху: одновременно привыкать к звукам и нагонять школьную программу. Для него это было поистине мрачное время.
И то, что на экзаменах он смог поступить лишь в педагогический институт, объяснялось исключительно тем, что база Сун Тинсюэ была донельзя слабой.
Тем не менее, такая жизнь оказалась намного лучше прежней; он был вполне доволен и ни о чем не жалел.
В конце концов, он снова мог слышать.
Он смутно припоминал, что в тот период, когда он только приехал в Семью Сун, он вынес маленький столик в сад, чтобы позаниматься на ласковом солнышке. Стояла пора осеннего цветения османтуса, когда рядом с его столом остановился какой-то человек.
Сун Тинсюэ поднял голову и увидел лишь силуэт, заслонявший свет.
Солнце тогда светило ярко, и чьей-то точеный палец легко опустился на страницу с заданием в его тетради.
Незнакомец шевелил губами, но Сун Тинсюэ ничего не слышал.
Тот присел на корточки, забрал из рук Сун Тинсюэ ручку и подробно расписал ход решения задачи, над которой тот бился.
Когда незнакомец закончил, Сун Тинсюэ понял, что изначально даже не уловил сути этого примера и дал неверный ответ.
Способ решения, предложенный тем человеком, был простым и понятным — он превосходил любые объяснения репетиторов.
— С-спасибо... — по слогам, изо всех сил стараясь выговорить каждое слово, поблагодарил его Сун Тинсюэ.
Он не слышал себя и не знал, правильно ли звучит его голос, поэтому немного подумав, поднял руку и прижал большой палец вниз.
Спасибо.
На языке жестов это означало благодарность.
Неизвестно, понял ли тот человек его признательность — он просто встал, кивнул и тут же быстро ушел из сада.
Тогда от этого человека исходил точно такой же привкус ауры, какой Сун Тинсюэ ощутил вчера от мужчины в туалете Бара «Золотой».
Теперь он, кажется, вспомнил.
Оказывается, это был он.
Тот самый человек, который шесть лет назад учил его решать задачи в саду.
http://bllate.org/book/36264/4503539
Готово:
