Возможно, метод Сунь Циюаня по разрушению барьеров в общении возымел действие: Сяо Ханьчжоу потихоньку начал осмеливаться просить у Сунь Циюаня поцелуев.
Усердная культивация, старательные тренировки с мечом, упорные занятия каллиграфией.
На первый взгляд Сяо Ханьчжоу практиковался словно маленький аскет, а достигнув какого-нибудь небольшого успеха, распахивал свои черные глаза, полные сияния.
Маленький аскет мгновенно возвращался в мирскую жизнь и, подбежав к своему наставнику, задирал голову.
— Наставник, ты можешь меня обнять?
— Наставник, ты можешь меня поцеловать?
Стоило наставнику в одеждах цвета чистейшего снега наклониться, обнять его и чмокнуть в лоб, как мальчик обретал полное удовлетворение.
Изредка вернувшийся к мирской жизни маленький аскет изрекал и что-нибудь необычное — с вероятностью выпадения редчайшего сокровища при убийстве босса.
— Наставник, ты такой хороший.
Задравший голову малыш произносил это первым, и в его черных как смоль глазах отражался только наставник.
Сунь Циюань удивленно опускал взгляд и видел, что глаза маленького ученика полны его силуэтов.
И лишь после этого ученик добавлял:
— Наставник, ты можешь меня обнять?
Тогда Сунь Циюань наклонялся и заключал его в объятия.
Сунь Циюань думал про себя: его метод воспитания превосходен!
Маленький ученик уже научился высказывать свои пожелания, да и в еде у него появились собственные предпочтения.
Младший ученик все больше походил на обычного ребенка.
А у Сунь Циюаня было полно энергии, чтобы раскрасить детство своего ученика яркими красками.
Он брал Сяо Ханьчжоу запускать воздушного змея.
Змея они сделали вместе.
Пара подорожных прямых веточек и бумага, которую Сяо Ханьчжоу использовал для тренировок в каллиграфии, стараниями большой и маленьких рук превратились в воздушного змея, источающего первозданную простоту и естественную красоту.
Сяо Ханьчжоу ничего не смыслил в красоте или уродстве воздушных змеев, он просто смотрел на птицу, сотворенную ими вместе с наставником.
Сунь Циюань же прекрасно понимал, как выглядит их творение, поэтому немного смущался. Ему оставалось лишь приплетать слова вроде деревенской простоты и деревенского колорита, а затем втайне подправить и выправить поделку с помощью заклинания.
Этого неказистого змея они запустили в небо, и тонкая нить потянула его высоко-высоко.
Сяо Ханьчжоу запускал воздушного змея впервые в жизни, да и его наставник — тоже.
В родных краях Сунь Циюаня пускать змеев было не принято. Он видел множество роликов о запусках, встречал самые причудливые формы, знал, что существует целый праздник воздушных змеев, но сам никогда по-настоящему их не запускал.
Сяо Ханьчжоу ничего этого не знал. Он стоял у ног наставника и завороженно смотрел, как их змей поднимается все выше и уносится все дальше.
Наставник наклонился и протянул ему леску.
— Ханьчжоу, теперь твой черед запускать.
Нужно было попробовать самому, только тогда это по-настоящему считалось запуском воздушного змея.
Сяо Ханьчжоу перехватил нить и со страхом и трепетом уставился на парящего в вышине змея, боясь, что их с наставником творение рухнет вниз.
Небо было высоким, просторным и бледно-голубым, и змей висел в нем, словно неумелый детский рисунок.
Сяо Ханьчжоу не сводил глаз с этой нехитрой картинки, удерживая змея натянутой в руке леской.
Сунь Циюань по-прежнему считал змея уродливым.
Но для Сяо Ханьчжоу он, пожалуй, навсегда останется самым прекрасным воздушным змеем на свете.
Когда змея смотали, Сяо Ханьчжоу выпросил его себе.
И тогда Сунь Циюань с улыбкой наблюдал, как мальчик прячет игрушку в свой пятисекционный комод.
У Сяо Ханьчжоу было очень мало вещей, и первой вещью, которую он решил сберечь, стал этот неказистый воздушный змей.
Встав на цыпочки и бережно держа змея, ребенок тщательно спрятал его в самый верхний ящик комода.
В специально оставленном для этого пустом ящике теперь аккуратно лежала эта небольшая птица.
Помимо запускания змеев, Сунь Циюань водил Сяо Ханьчжоу и на другие занятия, считая это послеобеденным отдыхом от тренировок — ведь труд должен чередоваться с отдыхом.
Маленький пруд на вершине пика, фруктовые деревья, горячий источник — все это было испробовано вдоль и поперек.
Они ловили рыбу в ледяных ключевых водах.
Духовные рыбы, проведшие в тишине и покое всю свою жизнь, никак не ожидали, что им придется познать тяготы рыбалки.
Сунь Циюань, чьи одежды из снежно-белого шелка вымокли на большую часть, сидел на прибрежном валуне. Его штаны были закапрированы до колен, а белоснежные, изящные ступни покоились на камне.
Он подбадривал Сяо Ханьчжоу:
— Давай, Ханьчжоу, поднажми.
Солнечный свет отражался в его чуть прищуренных раскосых глазах, сияя ослепительным блеском.
Сяо Ханьчжоу с размаху нырнул в духовный источник, взметнув фонтаны брызг, а когда выпрямился, в его объятиях уже билась пойманная рыба.
С капающей с него водой Сяо Ханьчжоу обернулся к сидевшему на берегу наставнику.
— Наставник, я поймал.
Раздался плеск воды.
Весь промокший Сяо Ханьчжоу с духовной рыбой в руках зашагал к Сунь Циюаню. Подойдя совсем близко, мальчик остановился в воде, запрокинул голову и посмотрел на наставника.
После того как Сунь Циюань с улыбкой похвалил его и выпустил рыбину обратно в источник,
Сяо Ханьчжоу, всё еще мокрый до нитки, задрал голову и спросил:
— Наставник, можно меня поцеловать?
Услышав это, облаченный в белые одежды наставник опустился ниже и оставил легкий поцелуй на лбу промокшего маленького ученика.
Когда Сунь Циюань приводил Сяо Ханьчжоу собирать фрукты, он позволял мальчику взбираться на дерево.
Снизу Сунь Циюань подхватывал полы своего халата, готовясь поймать урожай.
— Ханьчжоу, можешь бросать.
Услышав слова наставника, Сяо Ханьчжоу поджал губы и принялся обрывать плоды. Крупные, сладкие фрукты один за другим полетели вниз, аккуратно падая в раскинутые полы наставника.
Раньше Сяо Ханьчжоу уже доводилось собирать фрукты — в те времена, когда он еще толком ничего не понимал.
Тогда он был безумно голоден и, заприметив фруктовое дерево за чьим-то чужим домом в горной деревушке, протянул руку за жалкими, крошечными плодами.
А после его жестоко толкнули на землю, отругали и избили.
В те дни Сяо Ханьчжоу был слишком мал и не понимал, что значит чужое. Он просто протягивал руку.
Протягивал руку, чтобы сорвать фрукт.
Позже он все понял.
Сяо Ханьчжоу сбрасывал фрукты с дерева, и его сжатые губы понемногу расслабились. Опустив взгляд, он увидел, что внизу его ждет наставник, а в распахнутых белых одеждах уже собралось множество сладких плодов.
Наставник улыбался.
— Ханьчжоу, продолжай.
Сяо Ханьчжоу отвел взгляд и продолжил срывать фрукты.
http://bllate.org/book/36213/4494571
Готово:
