— Вижу, в западной комнате всё убрано, — Вэнь Сунъюэ кивнула и указала на чайник. — Заварила чай, чтобы перебить жирность после еды.
Ли Мо пригласил Се Учэня присесть, а Вэнь Сунъюэ тут же поинтересовалась:
— В какой павильон собираешься?
— Ещё не знаю, как выбрать, — вежливо улыбнулся Се Учэнь.
— Куда угодно, только не в Медицинский павильон, — Вэнь Сунъюэ с облегчением выдохнула и, привычно распаковывая корзинку с едой, продолжила: — Туда ни ногой.
— Почему не стоит идти в Медицинский павильон?
Вэнь Сунъюэ рассмеялась, но Се Учэнь почувствовал, что смех её был вызван не радостью, а негодованием:
— Потому что старейшина, принимающий экзамены в Медицинском павильоне — та ещё сволочь.
— ?
Ли Мо кашлянул:
— Я ведь уже рассказывал тебе об этом.
А, ну конечно, Бай Чжицю.
Пока Вэнь Сунъюэ ела, бремя объяснений вновь легло на плечи Ли Мо:
— Раньше Медицинский павильон и Павильон Пилюль были единым целым и назывались Павильон Трав. Позже их разделили, и Медицинский павильон стал специализироваться на болезнях обычных людей. А старший братишка Бай стал там экзаменатором.
Дойдя до этого места, Ли Мо вздрогнул, молча отодвинулся подальше и прошептал:
— Помню, на занятиях по акупунктуре я уже сбился со счета, сколько раз меня истыкали иглами.
— Так что тебе стоит поблагодарить меня за то, что ты вообще сдал тот курс, — проглотив кусочек, безжалостно добавила Вэнь Сунъюэ.
Се Учэнь ещё немного поболтал с ними, после чего вернулся в свою комнату, чтобы просмотреть брошюру. Ли Мо посоветовал ему отдохнуть, пообещав завтра показать Цяньсян и помочь определиться с выбором.
В брошюре в общих чертах описывался быт Учебно-образовательного учреждения, пара слов была сказана об экзаменах, зато подробно расписаны все примечательные места. Се Учэнь даже подумал, что это не путеводитель, а дневник путешественника.
В Учебно-образовательном учреждении существовало четыре направления: Академия Пути Бессмертных, Обитель Пути Искусств, Павильон Речей и Цяньсян. Академия Пути Бессмертных, помимо куньлунь, занималась массивами, гаданиями, талисманами, фэншуй, геомантией и наблюдением за звездами. Обитель Пути Искусств делилась на Павильон Боевого Пути, где учили владеть мечами, копьями и прочим оружием, и Павильон Механизмов, где изучали тайные техники и искусство построения ловушек. Павильон Речей напоминал мирскую частную школу: там преподавали искусство управления государством и воспитания людей. В Цяньсян же было всего понемногу: музыка, шахматы, каллиграфия, живопись, поэзия, вино, чай, медицина, алхимия, артефакты и танцы.
Те, кто стремился к куньлунь, шли в Академию Пути Бессмертных; желающие спасать жизни — в Обитель Пути Искусств; мечтающие о государственном поприще — в Павильон Речей. Цяньсян же процветал, словно сотня цветов, и там постоянно происходила смена главных героев.
Учебно-образовательное учреждение требовало выбрать основное направление, но не запрещало изучать что-то другое. В конце концов, не все рождались гениями, и никто не ждал от ученика мастерства во всём, но хоть в чем-то одном он обязан был преуспеть.
На самом деле, четкой границы между куньлунь и боевыми искусствами не было: ученики Академии Пути Бессмертных часто владели базовыми знаниями о механизмах, а студенты Павильона Боевого Пути нет-нет да и кидали талисманы или магический диск. Исключение составляли лишь ученики Павильона Речей — они целыми днями сражались с классическими трактатами и засыпали в обнимку со свитками политических стратегий, у них просто не оставалось времени на изучение Бессмертного Искусства.
Так говорила Вэнь Сунъюэ, и в её глазах при этих словах светилась нежная насмешка. Ли Мо лишь тяжело вздыхал и прикладывал ладонь ко лбу.
Однако, к удивлению Се Учэня, людей, решивших идти путем куньлунь в Академии Пути Бессмертных, оказалось гораздо меньше, чем он ожидал.
Он перелистнул на раздел выбора курсов.
Обычно запись проходила дважды в год: весенний семестр начинался в конце первого лунного месяца, заканчивался в середине пятого, а экзамены проводились в начале шестого. Осенний семестр начинался в конце седьмого месяца, заканчивался в середине одиннадцатого, а экзамены проходили в начале двенадцатого. Записаться можно было в Книгохранилище.
Видов курсов было множество: наставники Академии Пути Бессмертных обучали Сердечной технике, геомантии и Искусству Проклятий; в Павильоне Боевого Пути учили техникам ведения боя; Павильон Пилюль предлагал базовую алхимию; Медицинский павильон — распознавание трав. В общем, можно было освоить основы всего.
Новичкам давали от полугода до года на адаптацию, после чего, к январю или июлю следующего года, они должны были выбрать основной павильон. Однако даже в период адаптации нужно было посещать какие-то занятия.
Так или иначе, либо выбирай павильон, либо учись.
Праздно шататься не разрешалось.
В брошюре упоминалось множество мест для отдыха: помимо Башни Пробуждения Сердца, о которой говорил Юй Инь, там были озеро Юньсы, Река Падающих Звезд в Небесах Биюнь, водопад Сюаньлянь, Пруд Отражения Цветов, Платформа Края Земли, а также Долина Звуков Ветра в Яосо Тянь, Сад Четырех Сезонов в Обители Беззаботности и многое другое.
Се Учэнь закрыл книгу, поставил её на полку и лег в кровать. Прислушиваясь к едва уловимому стрекоту насекомых за окном, он впервые по-настоящему осознал, что теперь он — ученик Учебно-образовательного учреждения.
Он невольно сжал пальцы.
Ему часто снились сны, но он редко вспоминал их после пробуждения. Однако сегодня, вопреки обыкновению, он увидел во сне события своего отрочества.
***
В то время Учебно-образовательное учреждение существовало лишь в книгах со сказками. Каждый раз, когда солнце клонилось к закату, у старой ивы на краю переулка собиралась толпа: все слушали рассказчика, который, ударяя по столу специальным бруском, переносил их в мир легенд.
В легендах Учебно-образовательное учреждение было местом, где люди не ведали старости, болезней и смерти — недосягаемым раем, о котором слышали все, но никто не видел.
Сидя за старым маленьким столиком с чашкой чая в руках и болтая ногами, он вдыхал аромат ивы и в прохладном вечернем воздухе спрашивал свою служанку:
— А я смогу найти это Учебно-образовательное учреждение?
— Маленький господин опять говорит глупости. Разве есть на свете такие места? — служанка не могла увести его оттуда, поэтому лишь пыталась уговорить: — Госпожа сказала, что нашла для вас нового учителя, нужно вернуться пораньше.
— Опять эти старые зубрилы! — злился Маленький господин Се. — У меня уже голова пухнет от их лекций!
Лишь когда солнце окончательно скрылось за горизонтом, он согласился встать с длинной деревянной скамьи. Служанка повела его домой. Как только они вошли, он увидел мать, стоявшую у порога, а за ней, на расстоянии трёх шагов, — мужчину в лазурном одеянии.
Встретившись с ним взглядом, мужчина слегка улыбнулся, прищурив глаза.
В этом взгляде было столько спокойствия, в нём не было ни капли высокомерия. Недовольство Се Учэня мгновенно улетучилось, он неохотно подошел, обнял мать за ноги, позвал матушку, а затем, выглянув из-за её спины, украдкой посмотрел на незнакомца.
Мужчина сделал два шага вперед, присел на корточки, чтобы быть на одном уровне с мальчиком, и протянул руку:
— Дашь мне свою руку?
Спустя десять лет он всё ещё помнил ту луну — тонкий серп, в точности повторяющий изгиб глаз того мужчины.
Он послушно протянул свою руку.
Он не мог объяснить почему, но от этого человека исходило спокойствие и книжная мудрость, каких не было ни у одного из его прежних учителей.
http://bllate.org/book/34643/4275084
Готово:
