×
💳 НОВЫЙ СПОСОБ ПОПОЛНЕНИЯ НА BLLATE ↗

Готовый перевод Campus Rule Ghost Stories / Школа за гранью: Смертельные правила: Глава 3

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Один из его пальцев был откушен начисто, а тупая боль от стиснувших его зубов превратилась в невыносимую пытку.

Мин Цяо от боли перекосило лицо. Тело прошиб холодный пот, отчего одежда промокла насквозь и липким слоем приклеилась к коже.

Но ему было не до того. Вместо того чтобы позволить твари продолжать нападать на Цзян Вэнь, Мин Цяо предпочел бы, чтобы она атаковала его самого.

Когда тварь в очередной раз вцепилась в ладонь Мин Цяо, он в ответ схватил её за горло и с силой оторвал от офисного стола.

Сжав кулак, Мин Цяо со злостью ударил её.

Однако тварь словно не чувствовала боли: она не разжимала челюстей, что бы он ни делал.

Мин Цяо мгновенно оставил попытки ударить её, вместо этого поднял с пола и, пошатываясь, направился к окну, которое ранее разбила Цзян Вэнь. Еще во время схватки он заметил: у твари маловато сил и атакующая мощь слабая, зато хватка — невероятная, а сама она прилипчива, как жвачка. Первым делом Мин Цяо решил, что единственный способ избавиться от неё — выбросить в окно, используя силу тяжести против её мертвой хватки.

Но не успел он дойти до подоконника, как снова зазвонил мобильный телефон. Свет от экрана, на котором отображался входящий вызов, вспыхнул в темноте, резанув по глазам.

— Уважаемые учителя:

Наша школа стремится войти в число первоклассных учебных заведений города. Мы не только создаем комфортную среду и атмосферу для обучения, но и ставим своей целью воспитание талантов, уделяя особое внимание формированию у учащихся высоких моральных качеств.

Данный Справочник преподавателя содержит свод правил поведения, которые сотрудники нашего учебного заведения должны и обязаны соблюдать в ходе повседневной деятельности.

Просим всех учителей внимательно изучить Справочник преподавателя и следовать правилам, в противном случае вы несете ответственность самостоятельно.

1. Помните о своем статусе учителя.

2. Оказывайте всемерную поддержку ученикам, когда они нуждаются в помощи.

……

Наказание за нарушение включает в себя, помимо прочего, смерть. Повторяем: соблюдайте правила, в противном случае вы несете ответственность самостоятельно.

Справочник преподавателя?

Когда в школе появилось нечто подобное?

В голове Мин Цяо внезапно мелькнула догадка.

Кажется, что-то такое было — выдали буквально сегодня.

Он помнил, что книжечка размером с ладонь, очень тонкая, в синей обложке с золотым тиснением, выглядела довольно официально и солидно.

Только из-за постоянной занятости он тогда лишь мельком пролистал её, не вчитываясь.

Теперь же, когда в телефонном звонке вдруг упоминается Справочник преподавателя, а не просто повторяется фраза о соблюдении правил, не значит ли это, что он «активировал» некие условия?

После нескольких помех на линии голос продолжил:

— 98. Поверьте, наша школа обеспечивает абсолютную защиту учителям и ученикам.

99. Если вам не посчастливилось столкнуться с опасностью, немедленно откройте лежащий под рукой учебник на 109-й странице и отправьте ответ на первый вопрос в виде текстового сообщения на этот номер.

Послание директора: умоляю, коллеги, пожалуйста, защитите наших учеников, а также защитите самих себя. Если возможно, как можно скорее заберите наших учеников и покиньте школу. В этот период не нарушайте никаких правил, в противном случае вы несете ответственность самостоятельно.

Едва голос умолк, зрачки Мин Цяо сузились. Он помнил, что изначально Справочник преподавателя заканчивался пунктом: 97. Первая средняя школа города реально существует. Стало быть, последние два пункта и Послание директора были добавлены самим этим звонком.

На том конце воцарилась тишина, но того, что прозвучало в трубке, хватило, чтобы заставить его нахмуриться.

Мин Цяо преподавал историю и привык дотошно вчитываться в тексты. Он уловил легкое противоречие между двумя частями правил и был готов поклясться, что этот Справочник преподавателя составлял вовсе не тот же директор.

Тварь в его руках продолжала яростно сопротивляться, отвлекая на себя всё внимание. Мин Цяо сделал несколько быстрых шагов и с силой ударил её о разбитое стекло.

И без того полуразрушенная рама не выдержала: стекло осыпалось, образовав круглый проем диаметром полметра. Острые края порезали кожу на руках Мин Цяо, но он продолжал с силой выталкивать тварь наружу.

Как и надеялся Мин Цяо, поболтавшись снаружи, она не продержалась долго и разжала челюсти. В ту же секунду, как она вывалилась, в кабинете снова зажегся свет.

Мин Цяо закрыл глаза, прикрываясь рукой, чтобы защититься от резкого сияния. Лишь когда он понемногу привык, то опустил ладонь.

С замиранием сердца он осмотрел себя: палец, который только что был откушен, оказался цел, а на порезанных стеклом руках не осталось и следа.

Мин Цяо повернул голову к Цзян Вэнь и обнаружил, что с ней тоже всё в порядке — она лишь сильнее сжалась в углу, обхватив руками ноги.

Мин Цяо наконец выдохнул.

— Тот мальчик-ученик… он ведь тоже разбил стекло, верно? Поэтому во время той темноты ты услышала, что его съели. Ты испугалась, почувствовала беспомощность и, оказавшись в безвыходной ситуации, выбрала тот же способ, чтобы свести счеты с жизнью? — Мин Цяо внимательно посмотрел на девушку и тихо вздохнул: — Глупая ты, почему же не поверила мне?

Цзян Вэнь молчала, лишь роняя слезы и пряча лицо еще глубже.

Раз уж в дополнениях к Справочнику преподавателя дали правило: открыть учебник, решить задачу и отправить ответ, и раз уж это звучит как план, Мин Цяо решил попробовать.

Что до Цзян Вэнь — что бы там ни произошло между ней и тем парнем, ему не хотелось в это лезть. Сейчас Мин Цяо желал лишь одного: чтобы они оба выбрались отсюда живыми.

Будь то чья-то злая шутка или паранормальное явление, он хотел покончить с этой бессмысленной игрой как можно скорее.

— Посиди где-нибудь в безопасном месте, — сказал Мин Цяо, повернувшись к Цзян Вэнь. — Я сам во всем разберусь, скоро мы должны выбраться.

Он дождался, пока Цзян Вэнь спрячется под офисным столом в углу, и, убедившись, что она в безопасности, взял учебник, который лежал рядом.

Кстати, это был даже не его учебник и не учебник его ученика — просто учитель химии с соседнего стола случайно оставил его у него.

Мин Цяо открыл 109-ю страницу.

Первым заданием была задача по органической химии: написать реакцию этерификации уксусной кислоты с этанолом.

Мин Цяо уже много лет не прикасался к химии, поэтому, как бы проста ни была эта задача, решить её он не мог.

Пришлось встать и пойти к столу учителя химии, чтобы найти учебник.

К счастью, после того как он просмотрел всего две книги, на корешке одной из них он увидел крупную надпись: Основы органической химии.

http://bllate.org/book/29647/3606895

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода