Но, возможно, для него это и впрямь была невероятная, принадлежащая только ему удача.
……
Да какая к черту удача.
После мимолетного умиления прошло едва ли больше суток, и перед тем, как с рюкзаком за плечами отправиться обратно на учебу, Чэнь Сюй вновь с суровой реальностью столкнулся — её новые задания подкинула Система.
Система повысила сложность заданий.
Система подала голос: «Пип. Сработало особое событие. После недавних занятий Хозяин, должно быть, воспылал интересом к учебе и поверхностно усвоил знания, которыми необходимо овладеть».
«Сложность ежедневных заданий повышена. Хозяин должен выучить по 20 слов в день, при этом правильность выполнения домашних заданий по всем предметам должна составлять не менее 30%. В случае невыполнения задания вы понесете соответствующее наказание».
То есть Система теперь требует не только учить слова каждый день, но и следит за правильностью домашних заданий.
С болеющим за дело сердцем Чэнь Сюй воскликнул: «И впрямь: стоит дать мне пряник, как тут же норовят огреть палкой... Дай мне порадоваться еще хоть пару дней».
До сих пор каждая сданная Чэнь Сюем тетрадь с домашней работой была пропитана мудростью поверхностного подхода.
Не заботясь о том, верны ли ответы, он думал лишь об одном: запихнуть в рамки учебных формул всё, что получится, и заполнить пустые страницы.
До того как учитель проверял работу, он понятия не имел, сколько заданий выполнил правильно.
Теперь же Система привязала наказание к проценту правильных ответов, но при этом запрещала искать ответы в интернете.
Разве это не значило, что его гарантированно ждет наказание от Системы и новый позор?!
Глава 10
С того самого дня, как его связала Система, Чэнь Сюй дважды подряд испытал на себе наказания за особые случайные задания, а потому заранее знал — отказаться от любых поручений Системы у него не выйдет.
Хотя душа его отчаянно сопротивлялась и он был уверен, что справиться с задачей просто не сможет, в конце концов ему оставалось лишь с обреченным сердцем следовать требованиям Системы и выполнять ежедневные задания возросшей сложности.
Учить по двадцать слов в день... Пожалуй, выучу их на утреннем занятии.
Что же до правильности домашних заданий выше тридцати процентов... Если совсем прижмет, придется попытаться у кого-нибудь одолжить тетрадь, а потом попросить Цзян Хуэя свериться с ответами, чтобы узнать, где ошибки, и попытаться исправить их заранее?
Чэнь Сюй так извелся от тревоги, что долго не мог уснуть, и в итоге, отягощенный самыми мрачными мыслями, потащил школьный рюкзак на занятия.
На утреннем уроке по плану нужно было молча повторять английский. Чэнь Сюй вытащил учебник и принялся за слова из первого модуля.
Вот только он прогулял несколько лет, и даже если в прошлом смутно помнил знаки транскрипции, сейчас его познания в английской фонетике были поистине скудными.
Перевернув страницу со словарем, Чэнь Сюй чувствовал, что эти английские слова одновременно и знакомы, и чужды. Он добрых полчаса пялился на транскрипцию, так и не сообразив, как их правильно произносить.
Указав на первое слово, Чэнь Сюй тихо спросил:
— Система, ты знаешь, как это читается?
Раз уж тебя называют Система обучения ради выживания, и всё крутится вокруг учебы, то, не говоря о прочих проблемах, ты ведь должна помогать своему Хозяину учиться, верно?
На сей раз Система долго хранила молчание.
— Эй-бэнг-дэн, — скрепя сердце произнес Чэнь Сюй.
*Abandon* — если не смотреть на само слово в учебнике, трудно было представить, что Система выдаст именно такое произношение.
Английский у самого Чэнь Сюя тоже оставлял желать лучшего.
После нескольких лет пропусков занятий, стараясь выжать из себя лучшие оценки за кратчайшие сроки, он владел языком исключительно на уровне собаки — умел писать под диктант и помнил перевод слов, но совершенно не умел их читать.
Даже когда он позже пытался заново разобраться в транскрипции, привычка брала свое, и переучиться уже не получалось.
Поскольку произношение само по себе звучало довольно странно, Чэнь Сюй невольно расхохотался.
Не скрывая насмешки, он рассмеялся:
— Ну ты и выдал звуки, ха-ха, это же просто чушь какая-то!
Пусть сам он читать не умел, но на слух воспринимал нормально, и ему казалось, что слова в исполнении Системы звучат совсем не так, как у остальных.
— Хе-хе, — холодно усмехнулся голос Системы, нанося удар в спину ничего не подозревавшего «второго я»: — Тембр и манера произношения Системы смомирированы с Хозяина, так что это твой собственный метод чтения.
Чэнь Сюй решил, что Система просто шутит над ним, усмехнулся и вовсе не принял это всерьез.
Пока наконец внимательно не вгляделся в значки транскрипции и не раскрыл рот с полной уверенностью в победе:
— Эй-бэнг-дэн.
Вот черт — точь-в-точь как у Системы.
И почему эта Система вечно перенимает всякую дрянь, неужели она скопировала исключительно его слабости?
Улыбка на лице Чэнь Сюя застыла. Смех Системы зазвучал в ушах с удвоенной силой, и ему стало донельзя неловко.
Делать было нечего. Раз уж произношение у Хозяина и Системы оказалось из рук вон плохим, Чэнь Сюй, мысленно пообещав себе впредь заново выучить правила чтения, вытащил из кармана телефон с наушниками и принялся раз за разом повторять слова вслед за эталонной озвучкой из интернета.
У задней двери класса классный руководитель бесшумно прокрался в помещение, оказавшись в мертвой зоне видимости учеников.
Поскольку в последнее время Чэнь Сюй взялся за ум, слушает объяснения и сдает домашку, этого бывшего хулигана тоже записали в категорию контролируемых школьников.
Заметив, что парень достал телефон и раз за разом повторяет слова в наушниках, классный руководитель на секунду замер, но затем улыбнулся и предпочел не заметить запрещенный гаджет, подумав, что Чэнь Сюй и впрямь меняется к лучшему — и телефон для него теперь не средство развлечения, а инструмент для учебы.
После этого небольшого эпизода дело пошло быстро и гладко.
Прикрыв половину страницы чистым листом бумаги перед Системой и идеально выписав все двадцать слов по её выбору в соответствии с переводами, Чэнь Сюй считал часть ежедневного задания выполненной.
Дальше уроки шли своим чередом. Поскольку в последнее время он изо всех сил старался сосредоточиться на объяснениях, то уже начал улавливать суть некоторых тем.
Кое-какой материал не пересекался со школьной программой средних классов, и он даже мог самостоятельно решать похожие задачи, понимая, о чем толкует учитель.
От этого у Чэнь Сюя даже зарождалось легкое чувство гордости за свои успехи.
Впрочем, гордость гордостью, а когда доходило до домашних заданий, дело неизменно заходило в тупúк.
Как бы сильно он ни старался заполнить тетрадь ответами, полная неопределенность насчет правильности решений никуда не девалась.
И всё же придется одолжить у кого-нибудь из отличников тетрадь, чтобы сверить ответы...
Чэнь Сюй обвел класс взглядом, но так и не смог определить, кто тут считается хорошистом.
Повернувшись к соседу, Чэнь Сюй тихо спросил:
— Цзян Хуэй, ты не в курсе, кто у нас в классе лучше всех учится?
Цзян Хуэй ошеломленно хлопал глазами:
— Кто учится хорошо? Понятия не имею... Брат Сюй, ты же знаешь, я сам не учусь.
Да и те, кто учится хорошо... Разве те отличники не перевелись в профильные классы?
Они переглянулись, и в обоих взглядах читалось полное недоумение.
И без того нервничавший Чэнь Сюй встревожился еще сильнее.
Процент правильных ответов влиял на наказание, а рисковать и гадать, набралось ли в его тетради хотя бы тридцать процентов верных решений, он не смел.
Чэнь Сюй даже не решался обратиться к Системе за помощью. Стоило вспомнить тот злосчастный «эй-бэнг-дэн», сгенерированный по его собственным привычкам, как он понял: точно так же, как он не может поручиться за тридцать процентов правильных ответов, смоделированная по его личным данным Система наверняка ничуть не лучше.
В некотором роде это даже можно было назвать «уверенностью» в собственных талантах.
И хотя проверять домашку Хозяина Система не стала, дельный совет она все-таки выдала.
Система указала на ученика на передних рядах в очках в черной оправе:
— Пятый ряд, третья парта — Ли Цзячжи. У него хорошие оценки в классе, да и человек он мягкий, можешь попросить у него тетрадь.
Ли Цзячжи — один из немногих друзей [Чэнь Сюя].
В собственной временной линии [Чэнь Сюя], после инцидента с дракой и травмами, даже когда всё кое-как утряслось и его признали одной из жертв, в школе почти никто не желал с ним общаться.
От скуки, даже попытавшись прогуливать уроки и всё равно находя их томительными, он соприкоснулся с тем, что ему нравилось, и попробовал слушать учителей.
Где-то к концу первого семестра во втором классе старшей школы он сошелся с Ли Цзячжи. Хотя причины были неясны, тот действительно пошел на контакт и помог ему с учебой.
Даже после окончания школы они продолжали общаться.
У Ли Цзячжи был неплохой характер, так что даже если бы к нему обратился другой вариант его самого, он наверняка ответил бы по-доброму — пожалуй, это был бы хороший исход для первой попытки завести общение с одноклассниками.
Чэнь Сюй опешил от неожиданности. Понимая, что со школьными товарищами он толком не знаком, но страшась за правильность домашнего задания, он всё же в нерешительности подошел к Ли Цзячжи на переменке.
Когда он попросил тетрадь, тот охотно ее одолжил.
Смущенный Чэнь Сюй с благодарностью произнес:
— Спасибо тебе.
Ли Цзячжи выглядел скованно, и услышав благодарность от самого Чэнь Сюя, первым делом замахал руками:
— Не нужно благодарить... Вообще-то это я должен сказать спасибо.
Брат Сюй, ты разве забыл, ты же выручил меня тогда? — он напрягся и поднял взгляд, заглянув Чэнь Сюю в глаза.
Чэнь Сюй к тому моменту уже почти всё забыл.
Уставившись на лицо Ли Цзячжи, он наконец припомнил, кто перед ним — да это же тот самый невезучий парень, которого зажали и пытались вымогать деньги те парни из профессионально-технического училища. Неудивительно, что лицо показалось ему знакомым. Разве мог не запомниться одноклассник, который тогда трясся от страха точно так же, как и сейчас?
Почесав затылок, Чэнь Сюй протянул:
— А, так это ты. Да пустяки, дело-то житейское.
Серьезным тоном Ли Цзячжи возразил:
— Никакие не пустяки... Честно говоря, после того случая в первом классе... я ведь думал, что брат Сюй даже не посмотрит в мою сторону.
Тогда, в первом классе старшей школы, завуч при всем честном народе отчитывал Чэнь Сюя за драку с уличными хулиганами.
Чэнь Сюй тогда возражал, утверждая, что занимался спасением ближнего своего.
Но завуч не поверил и потребовал, чтобы другие участники инцидента вышли вперед в качестве свидетелей, однако тот самый парень, которого якобы защищал Чэнь Сюй, так и не показался.
Хотя позже завуч по неизвестной причине принес Чэнь Сюю публичные извинения, тогда в душе у Ли Цзячжи занозой сидела мысль: если подобное повторится, Чэнь Сюй больше никогда не заступится за него.
Точно так же, как он сам в прошлом пытался прикрыть друга, а тот со страху перед родителями свалил вину на него, заявив, будто Ли Цзячжи научил его курить. Эту горечь и обиду знал, пожалуй, лишь тот, кто прошел через подобное, ведь от этого осадка не избавиться и спустя несколько лет.
http://bllate.org/book/28742/3475019
Готово:
