Первым уроком была литература.
Обычно учителя обходили Чу Цы стороной, зная о его особенностях, и никогда не вызывали отвечать. Но сегодня штатный преподаватель взял отгул, а заменяющий учитель был новым и совершенно не владел ситуацией.
Молодой педагог, сверяясь со списком, вызывал учеников по очереди читать наизусть стихи. Атмосфера в классе была оживленной, ребята один за другим вставали с мест.
— Чу Цы, где у нас этот ученик? — учительница обвела взглядом притихший класс.
На мгновение воцарилась тишина. Все знали, что Чу Цы немой, и учителя никогда его не трогали, так что это был первый подобный случай. Никто не проронил ни слова.
Чу Цы поднялся. Взгляд его оставался спокойным, на лице не дрогнул ни единый мускул. Он молчал, и учительница почувствовала себя неловко.
— Не выучил? Ничего страшного, рассказывай столько, сколько помнишь.
Чу Цы опустил глаза и покачал головой. Улыбка учительницы застыла, в голосе прозвучало недовольство:
— Неужели ни строчки? Остальные ребята уже всё выучили.
Кто-то из учеников выкрикнул:
— Учитель, Чу Цы — немой!
По классу прокатилась волна смеха. Преподавательница, явно не ожидавшая такого, застыла в замешательстве, но тут прозвенел звонок, и она, объявив об окончании урока, поспешно вышла из кабинета.
Смешки не утихали и на перемене. Сидевший рядом мальчишка ткнул Чу Цы пальцем в плечо:
— Чу Цы, чего ты не идешь в школу для инвалидов? Я слышал, что глухонемые должны учиться там.
Чу Цы поднял глаза, и в его взгляде, устремленном на место, к которому прикоснулся одноклассник, промелькнуло отвращение.
Шум прервался голосом у входа. Девочка, уперев руки в бока, с решительным видом и надутыми щеками — живая и невероятно милая — вошла в класс.
— Ван Хуэйхуэй, ты опять задираешь Чу Цы!
Как только Лу Ваньвань появилась в дверях, все взгляды устремились к ней. Она была словно маленькое солнце, излучающее свет. Девочка подошла прямо к Чу Цы и улыбнулась:
— Чу Цы, это тебе. Теперь будешь записывать на них всё, что хочешь сказать.
Она протянула ему стопку красивых стикеров для заметок. На самом верхнем довольно аккуратным почерком было выведено: Привет, Чу Цы, я Лу Ваньвань.
Ресницы Чу Цы едва заметно дрогнули. Подобные сцены повторялись раз за разом. Поначалу это трогало, но со временем он очерствел. В глубине души он знал, что не был хорошим человеком. Его руки были замараны, как и его сердце.
Чу Цы не взял подарок, лишь покачал головой, давая понять, что ему это не нужно. Лу Ваньвань надула губки, её красивые глаза растерянно блеснули — она, похоже, не понимала отказа.
Стоявший рядом одноклассник вставил:
— Лу Ваньвань, брось его. Он изгой, ни с кем из нас не общается.
Лу Ваньвань посмотрела на него и нахмурилась:
— Совсем нет! Чу Цы не изгой.
— А кто же тогда?
— Он хорошо учится. И… он красивый.
Сказав это, девочка прикрыла рот ладошкой и украдкой взглянула на Чу Цы. Она ведь пришла к нему вовсе не из-за внешности. Ну, может, самую малость. Чу Цы был самым красивым мальчиком, которого она здесь видела.
Перемена была короткой, прозвенел предупреждающий звонок. Лу Ваньвань сунула стикеры Чу Цы в руки и убежала. Юноше не оставалось ничего, кроме как спрятать их, чтобы при случае вернуть обратно.
Уроки закончились. Ребята шумными компаниями потянулись в столовую, а Чу Цы достал свой контейнер с обедом и в одиночестве устроился на скамейке в школьном дворе. У него был лишь простой рис да немного солений. Он ел не спеша, но без лишней манерности. Худенький, бледный подросток сидел под кронами деревьев, и пятна солнечного света, пробивавшиеся сквозь листву, ложились на его лицо. Он выглядел словно герой тихой, умиротворенной картины.
http://bllate.org/book/23173/2482463
Готово:
