Готовый перевод Records of Urban Spirits and Demons / Хроники городских духов и демонов: Глава 89

— Есть ещё один вид одноклеточных организмов, не знаю, слышал ли ты о них, — продолжил Вэнь Цзюбай. — Амёба. Она размножается делением. Одна амёба может разделиться на две абсолютно одинаковые амёбы, которые идентичны как внешне, так и по внутреннему строению и ДНК. То есть, даже если исходная амёба умрёт, пока существует её копия, она будет жить вечно. И вот вопрос: умерла ли эта одноклеточная амёба на самом деле? Или же, пройдя через смерть, она возродилась вновь?

Я не задумываясь возразил Вэнь Цзюбаю:

— Твои слова просто смешны. Как можно сравнивать человека с амёбой? Это всего лишь одноклеточный организм…

— Верно, одноклеточный организм, но он обладает способностью, о которой мечтали все императоры в истории человечества — бессмертием, — спокойно продолжил Вэнь Цзюбай. — Размножаясь, она идеально избегает смерти, разве не так?

Я открыл рот, но не нашёлся, что ответить.

— Так о чём ты спрашивал меня? Лян Кайфэн действительно умер? — Вэнь Цзюбай приподнял уголок губ, проявляя хитрое выражение. — Да, как определить само понятие «смерть» — это действительно сложный вопрос.

— Ладно, хватит уже твоих метафизических теорий, у меня от них голова болит, — с раздражением прервал я его. — Независимо от того, как определяется смерть, что ты собираешься делать с этой ситуацией?

— Что делать? Конечно, разобраться, — усмехнулся Вэнь Цзюбай. — Я сам взялся за это дело, значит, должен нести ответственность. Иначе зачем бы я тут появился в роли учителя?

— У-учителя? — Я чуть не подавился собственной слюной и громко повторил. — Ты? Учитель?

Однако Вэнь Цзюбай не стал отвечать, а лишь оставил многозначительную улыбку и ушёл.

Пока я ещё не успел понять, что происходит, наш классный руководитель объявил, что учитель древнекитайского языка ушла в декрет, и на её место временно назначили нового преподавателя.

И вот, с улыбкой на лице, Вэнь Цзюбай вошёл в класс.

С момента его появления в классе начался шум, и я услышал, как многие девушки начали вздыхать.

— Он такой красивый…

— Правда, да ещё и с длинными волосами.

— Он точно учитель, а не актёр?

Я внутренне усмехнулся. Вэнь Цзюбай вовсе не был таким уж красавцем, как они говорили, по мне, он просто напускал на себя важность.

— Тише, — с лёгкой улыбкой Вэнь Цзюбай поднялся на кафедру, слегка постучал по столу, взял мел и написал на доске своё имя. — Меня зовут Вэнь Цзюбай. Цзю — как в «журавль, кричащий в девяти небесах», Бай — как в «крепкая сосна». Сейчас я временно заменю вашего прежнего учителя Ли и буду вести у вас курс древнекитайского языка.

Вэнь Цзюбай что-то говорил, но я почти не слушал, мой взгляд упал на пустое место впереди.

Это место обычно занимала Су Сяоюнь. Она всегда садилась на третьем ряду ближе к окну, но сейчас там никого не было.

Более того, весь класс казался пустым, пришло меньше половины учеников.

Хотя, возможно, кто-то просто прогулял, но многие, скорее всего, всё ещё пропадают. Некоторые из-за страха даже не пришли на занятия.

Даже те, кто сидел на своих местах, выглядели бледными и молчаливыми.

— Теперь начнём урок. Откройте учебники на странице 117 и скажите, на чём вы остановились на прошлом занятии, — Вэнь Цзюбай держал учебник в одной руке, а другой слегка постукивал по кафедре.

Но я всё равно был рассеян, не слушал, о чём он говорил, мои мысли были заняты загадочной смертью Лян Кайфэна и таинственными исчезновениями других.

Смерть Лян Кайфэна следовало сначала расследовать с точки зрения криминалистики, установить время его исчезновения, затем исключить подозреваемых и найти убийцу…

Нет. С досадой подумал я. Даже если найдутся подозреваемые, что из этого? Неважно, был ли Лян Кайфэн убит или покончил с собой, главное — как он стал таким? Есть ли ещё шанс его спасти? И где сейчас Су Сяоюнь и другие пропавшие? Школа уже начала расследование? Каковы результаты?

— Гу Юй!

Моё имя внезапно прозвучало, и я вздрогнул, вскочив с места. Вэнь Цзюбай смотрел на меня с недовольством.

— Э-э… Я здесь?

Вокруг раздался лёгкий смешок, и я смущённо стоял на месте.

Но Вэнь Цзюбай не рассердился, его голос по-прежнему звучал мягко:

— Гу Юй, скажи, на чём вы остановились с учителем Ли?

— Э-э… — Я быстро залистал учебник, наконец нашёл свои записи. — Тринадцатая глава.

— Хорошо, садись, — Вэнь Цзюбай кивнул, и я с облегчением опустился на стул.

Пока я перелистывал тетрадь, пытаясь вспомнить, о чём шла речь на прошлом занятии, Вэнь Цзюбай, казалось, случайно прошёл мимо меня, и я почувствовал, как его рука коснулась моей.

Рука Вэнь Цзюбая легла на мою, но тут же убралась. Он тихо, так, что слышно было только нам двоим, произнёс:

— Не волнуйся, всё образуется.

Не знаю почему, но эти слова сразу же успокоили меня. Я бросил на него благодарный взгляд, но он уже отвернулся и ушёл.

— Кто-нибудь может сказать, что изучает курс древнекитайского языка? — Вэнь Цзюбай вновь встал перед классом и задал вопрос.

Ученики переглянулись, хотя вопрос показался им странным, несколько отличников подняли руки.

— Древнекитайский язык — это язык древних китайцев, противопоставленный современному китайскому. Письменный древнекитайский язык имеет две системы: одна основана на разговорной речи эпохи Чжоу и более ранних периодов, а другая — на северных диалектах, сформировавшихся после эпохи Шести династий.

Вэнь Цзюбай улыбнулся и поднял руку:

— Хорошо выучено по учебнику, садись.

Ученик, смущённый, сел.

— Но я говорю не об этом, — с улыбкой на губах и сложенными на груди руками Вэнь Цзюбай спокойно продолжил. — Оружие.

— Оружие? — Ученики переглянулись, не понимая, что задумал новый учитель.

— Язык — это оружие. Древний язык — это мощное оружие, вобравшее в себя мудрость наших предков. Если мы научимся правильно его использовать, он станет мощным и смертоносным оружием, — Вэнь Цзюбай говорил уверенно.

Всё… Я знал, что Вэнь Цзюбай в роли учителя ничего хорошего не сулит. Я с досадой потёр лоб. Слушай его, что за странные вещи он несёт.

Но Вэнь Цзюбай, стоя на кафедре, не слышал моих мыслей и продолжал:

— Подумайте, природа огромна, но только человек использует «язык». С этой точки зрения, разве язык не удивителен? Более того, люди используют язык для общения, передачи идей, записи истории. Сила, которую несёт язык, трудно вообразить.

— Но, учитель, даже если так, называть язык оружием — это слишком, — кто-то из класса возразил.

— Кто это сказал? — Вэнь Цзюбай оглянулся.

— Извините, это я, учитель, — робко поднял руку Ци Боцзянь.

Вэнь Цзюбай нашёл его имя в списке:

— Ци Боцзянь, верно?

— Да! — Ци Боцзянь поспешно встал.

Вэнь Цзюбай кивнул:

— Ци Боцзянь, подойди к доске.

— Хорошо, — Ци Боцзянь, хотя и был в недоумении, согласился и подошёл к кафедре.

http://bllate.org/book/16776/1542318