Готовый перевод Fogshroud Island Haunted Event Archives [Infinity Flow]. / Архивы событий с призраками на острове, покрытого туманом [Бесконечный поток].: Глава 21. Школа тишины. (12)

Как только они вышли, с третьего этажа здания напротив них ударил ослепительный луч света. Поскольку комната, где прятались Ло Е и двое других, также находилась на третьем этаже, свет застал их врасплох, заставив инстинктивно прищуриться.

Но после краткого мгновения дезориентации они быстро кое-что поняли: интенсивность этого света показалась им знакомой. Это был их налобный фонарь!

И действительно, свет снова замигал, сигнализируя о том, что группа напротив заметила их. Проследив за лучом, Ло Е отчётливо увидел, как Е Тинъю и Цзянь Цинъин машут ему с прохода на третьем этаже противоположного учебного корпуса.

Ло Е быстро помахал в ответ, показывая, что заметил их. Е Тинъю кивнула, выключила фонарик и потянула Сяо Хуа и Цзянь Цинъин к выходу. Ло Е и Линь Цзяньин обменялись взглядами, и все трое поспешили дальше, наконец, воссоединившись с остальными у выхода с моста.

Увидев своих товарищей, все шестеро вздохнули с облегчением. Е Тинъю написала длинный отрывок на листе бумаги:

|Я пошла на обдуманный риск, применив этот метод. В то время мы заметили, что коридоры в учебном корпусе напротив не были тускло освещены, что в основном подтверждало, что госпожа Мэй там не было. Кроме того, у неё плохое зрение, поэтому она заметит нас только тогда, когда свет будет направлен прямо на неё. Я также подумала, что луч фонарика достаточно сильный, чтобы проникнуть сквозь него и привлечь ваше внимание. Даже если бы вы не находились прямо напротив, такой яркий свет наверняка был бы виден сверху.|

Этот метод был, по сути, рискованным для Е Тинъю. Если бы госпожа Мэй заметила, они бы сами оказались в опасности. К счастью, её ставка оправдалась. В тот момент, когда она зажгла свет, Ло Е и остальные заметили его.

Читая ход мыслей Е Тинъю, Ло Е почувствовал, как по спине у него пробежал холодок.

|Сестрёнка, в следующий раз не используй такой рискованный метод. Ты ещё не знаешь об этом, но способности госпожи Мэй развились. Кажется, теперь она более чувствительна к запахам, и из-за этого нас чуть не обнаружили. Если бы не... давайте просто назовем его призраком, поскольку в этом месте, похоже, нет живых людей… Этот призрак отвлёк госпожу Мэй, подбросив мяч. В противном случае, нам, возможно, уже пришёл бы конец.|

Когда они увидели слова «подбросив мяч», лица Е Тинъю и двух других ребят застыли. Их реакция встревожил Ло Е, и он не удержался и спросил:

|Что-то не так с призраком, который подбрасывал мяч?|

Е Тинъю похлопала Ло Е по плечу и протянула ему наполовину заполненный тетрадь, жестом предлагая прочитать самому.

Линь Цзяньин и Ли Цинхуэй, естественно, наклонились, чтобы прочитать вместе с Ло Е. В тетради было не так много информации, поэтому они быстро закончили его. После прочтения выражения их лиц, мягко говоря, стали озадаченными.

Ло Е:

|Я даже не знаю, как к этому отнестись...|

То, что пережила Мяо Синъю, когда она была в первом классе, выходило за рамки его воображения.

Из-за игровой механики диалоги в записной книжке были написаны по-взрослому, но по сути Мяо Синъю всё ещё оставалась ребенком.

Столкнувшись с такой злобой, для неё было совершенно нормальным сломаться, и в равной степени нормальным было желание отомстить.

Более того, то, что она пережила, могло быть намного хуже того, что было записано.

В конце концов, они всё ещё не выяснили причину смерти Мяо Синъю.

Но что касается этого прыгающего с мячом призрака…

|...Может ли это быть Шэнь Моу?| - написала Ли Цинхуэй. - |Тот, с кем мы столкнулись, может быть Шэнь Моу, верно? Он помогает нам? И, что более важно, он человек или призрак?|

Сяо Хуа на мгновение задумался:

|Если это Шэнь Моу, то либо его не было в школе, когда произошёл инцидент, либо с ним уже что-то случилось до этого. Я проверил второй класс и не нашёл ничего из его вещей.|

Отсутствие вещей означало, что в тот момент его там не было. Но даже если бы он был там, Мяо Синъю не убила бы своего друга.

Несмотря на это, тот факт, что Шэнь Моу теперь появился в этой школе, был самым загадочным стороной. Это не имело логического смысла. У него не было причин оставаться здесь.

|...Могло ли случиться так, что с ним действительно что-то случилось до того, как Мяо Синъю убила всех?| - рискнула спросить Цзянь Цинъин. - |Я помню, в дневнике Ли Да упоминалось, что те узнали, что Шэнь Моу и Мяо Синъю были друзьями, и хотели преподать Шэнь Моу урок.|

|Это вполне возможно. Те ребята были монстрами|, - написал Ло Е.

Но после всех этих предположений у них всё ещё не было конкретных доказательств. Всё, что происходило в этой школе, было похоже на разрозненный пазл - здесь не было людей, только дневники, подтверждающие их существование. И только благодаря этим дневникам они смогли собрать воедино историю, стоящую за всем этим.

Прямо сейчас в этой истории всё ещё не хватало двух важных фрагментов: второй половины тетради Шэнь Моу и кабинет госпожи Мэй, Мэй Липин.

|Давайте найдём кабинет госпожи Мэй|, - решила Е Тинъю.

Госпожа Мэй была их единственной известной зацепкой на данный момент.

Поскольку способности госпожи Мэй развивались, все действовали с предельной осторожностью. Сначала они поднялись по лестнице, а когда добрались до четвёртого этажа, то почувствовали отчётливый запах сырости и рыбы. Однако на этот раз госпожа Мэй снова отвлеклась на звук отскакивающего мяча. Услышав этот звук, Е Тинъю и двое других глубоко задумались, по-видимому, взвешивая, друг Шэнь Моу или враг.

Но пока, поскольку звук помогал им отвлечь внимание госпожи Мэй, не было необходимости слишком опасаться его. Сначала Ло Е беспокоился, что они, возможно, не смогут найти кабинет преподавателя первого класса в течение следующего получаса, но как только они поднялись на пятый этаж, табличка, которая их приветствовала, гласила: «Кабинет преподавателя первого класса»!

Все были взволнованы, увидев табличку. Наконец-то перед ними предстал легендарный офис. Не долго думая, они один за другим вошли внутрь. Линь Цзяньин, вошедший последним, закрыл дверь, но не стал заходить дальше. Вместо этого он остался у двери, чтобы понаблюдать за группой.

Никто не возражал против такого решения. В конце концов, кабинет был небольшим, и всем не нужно было толпиться внутри. В кабинете для классных руководителей 1-го класса было всего около десяти учительских мест. Вскоре они заметили на одном из столов тетрадь, на обложке которого изящным почерком было написано имя: «Мэй Липин».

Это был стол госпожи Мэй!

Е Тинъю и Сяо Хуа подошли к столу и начали обыскивать его. Большинство документов представляли собой учебные планы, которые не были особенно полезны, но одна тетрадь привлекла всеобщее внимание.

Это был дневник.

Цзянь Цинъин посмотрела на дневник и молча написала:

|Люди в этой школе, несомненно, любят вести дневники, да?|

Ли Цинхуэй ответила:

|Какой порядочный человек будет вести дневник?|

Глядя на невозмутимое выражение лица Ли Цинхуэя, когда она подняла тетрадь, Цзянь Цинъин не смогла удержаться от смеха. Она не ожидала, что Ли Цинхуэй на самом деле подыграет ей. Казалось, она… не такая уж отстранённая, как она себе представляла.

После короткого мгновения все стали серьёзными. Е Тинъю села в кресло и открыла дневник на первой странице. Сяо Хуа, Ло Е и Цзянь Цинъин, естественно, встали позади неё, читая дневник вместе с ней. Ли Цинхуэй указала на дверь, показывая, что она пойдёт посторожить вместе Линь Цзяньин.

[3 сентября, ХХХХ, солнечно, понедельник.]

[Начался новый семестр, и я официально преподаю первый класс. Смотреть на этих детей так умилительно. Их живые, юные лица радуют сердце каждого учителя.]

[В первый день занятий в школе я научила этих детей вести дневники, надеясь, что они смогут записывать свои радости и печали. В будущем они сохранят много прекрасных воспоминаний.]

Прочитав это, Ло Е и Сяо Хуа обменялись взглядами, оба увидели раздражение в глазах друг друга.

Неудивительно, что Ли Да с таким энтузиазмом вёл дневник. И всё это благодаря «замечательной учительнице» Мэй Липин!

Ло Е покачал головой и продолжил чтение.

[Все дети в классе хорошо себя ведут, но есть одно исключение.]

[Её зовут Мяо Синъю. Она выросла в детском доме, без отца и матери. Когда она достигла школьного возраста, сотрудники детского дома помогли ей с процедурами зачисления. Кроме того, у неё, похоже, слабое здоровье, и она сможет посещать занятия только на следующей неделе.]

[Вздох, мне действительно не нравятся такие дети. Обычно у них есть какие-то психологические проблемы, и они могут с трудом влиться в группу. Если бы у неё были родители, мне пришлось бы стиснуть зубы и помочь ей, но у неё нет семьи.… Так стоит ли мне вообще беспокоиться о ней? Это кажется ненужным. В конце концов, как бы я к ней ни относился, она всё равно ничего не сможет сказать, верно?]

…

Воздух, казалось, застыл на мгновение, пока они читали это. Цзянь Цинъин была в ярости и быстро написала на листке бумаги:

|Что это за учительница?! Она не заслуживает того, чтобы ею быть! Девочка ещё даже не начала посещать её занятия, а она уже подумывает о том, чтобы пренебречь её! Она хуже животного!|

|Какая лицемерка! Она даже притворилась, что говорит Ли Да, что просит его хорошо относиться к новой однокласснице! Фу! Она - большой монстр, а этот сопляк Ли Да - маленький монстр! Этот класс - просто логово монстров!|

Цзянь Цинъин в значительной степени передала то, о чём думал Ло Е. Надо сказать, что Мяо Синъю действительно не повезло, что у неё оказались такие одноклассники и учитель. Если бы не Шэнь Моу, она, возможно, сломалась бы ещё раньше.

[12 сентября, ХХХХ, среда, пасмурно.]

[Сегодня Мяо Синъю пришла в класс. О боже, с этим ребёнком ещё сложнее, чем я себе представляла. У неё такая странная внешность! Я даже смотреть на неё не хочу! Как у кого-то может быть только пара глаз? Это слишком странно!]

[Если даже я так себя чувствую, то мои юные ученики, должно быть, ещё больше пугаются её вида. Боже правый, почему такую беспокойную ученицу назначили в мой класс? Неужели директор нацелился на меня?]

[Несмотря ни на что… Мне просто нужно продержаться.]

Затем следующая запись.

[17 сентября, ХХХХ, Дождливый понедельник.]

[Одноклассники, кажется, издеваются над Мяо Синъю. Я должна остановить это, но не могу. Этот ребёнок действительно странный. Она мне не нравится. Я чувствую себя немного виноватой, но действительно не могу это контролировать.]

[31 сентября, XXXX, Шторм.]

[Словесная травля, похоже, перешла в физическую. Учебники Мяо Синъю были изрезаны. Она пришла ко мне в слезах, но мне было всё равно. Я просто посоветовала ей купить новые учебники. Я просто не хотела за неё заступаться.]

[Наблюдая за её удаляющейся фигурой, я не могла не подумать... если бы этот беспокойный ребёнок просто исчез, я бы сейчас так не беспокоилась.]

http://bllate.org/book/13349/1187625