Поскольку программа начальной школы действительно невелика, У Цзюньси за эти несколько лет практически полностью освоила весь курс средней школы. Она мечтала перескочить через класс и потому особенно тщательно прорабатывала все темы учебной программы, не упуская даже дополнительных материалов. Более того, она уже планировала начать изучать старшую школу сразу после вступительных экзаменов: предметов там гораздо больше, да и объём информации для запоминания значительно выше. Чтобы хорошо успевать по всем дисциплинам, нужно много читать, много смотреть, много запоминать и постоянно размышлять. Если начать усердно трудиться уже сейчас и не останавливаться на достигнутом, в старших классах не придётся загонять себя в жёсткие временные рамки.
Конечно, У Цзюньси прекрасно понимала важность отдыха и баланса между учёбой и развлечениями. В свободное время она вместе с семьёй играла в бадминтон или просто выходила на пробежку — такие простые физические нагрузки помогали ей снять стресс.
За эти годы Ван Ци отлично узнала характер своей младшей сестры: У Цзюньси была человеком с исключительной самодисциплиной. Она редко гуляла со сверстниками, предпочитая коротать время за чтением книг или занятиями каллиграфией. А если уж принимала решение, то выполняла его до конца, прилагая все усилия.
(Старшая сестра явно переоценивает товарища Сяо У! На самом деле всё просто: в прошлой жизни она плохо училась, а теперь, получив второй шанс, старается изо всех сил — ведь иначе хорошей жизни не видать. Ради будущего благополучия она и учится так усердно. К тому же товарищ Сяо У категорически не желает общаться с этими «малолетками»: как может двадцативосьмилетняя женщина водиться с детьми одиннадцати–двенадцати лет?)
В общем, У Цзюньси никогда не заставляла себя делать то, чего не хотела.
Таким образом, в глазах учителей и одноклассников У Цзюньси предстала как отличница с высокими результатами, всегда готовая помочь другим (она охотно объясняла товарищам непонятные темы), ловкая, но немного застенчивая и скромная девочка.
Наступил день вступительных экзаменов в среднюю школу. Благодаря тщательной подготовке и У Цзюньси, и Ван Ци были полны уверенности. Папа и мама Ван совершенно не волновались за успехи своих детей. Они прекрасно знали, что их дочери способны справиться самостоятельно. Родители придерживались принципов свободного воспитания: главное для них — чтобы дети были здоровы и счастливы, а потом получили хоть какой-нибудь диплом и нашли стабильную работу.
Для папы и мамы Ван поступление в университет само по себе казалось уже огромным достижением, поэтому они и не особо переживали. Не то чтобы они не понимали важности экзаменов в средней и старшей школе — скорее всего, им просто было всё равно. В прошлой жизни родители почти не интересовались результатами крупных экзаменов своих дочерей, максимум спрашивали об итогах. В отличие от многих семей на материке, где экзамены в средней и старшей школе воспринимаются как поворотный момент в жизни ребёнка, будто бы провал на этих испытаниях равнозначен концу света.
Успешно сдав экзамены в городе Х, У Цзюньси сразу же начала готовиться к поступлению в экспериментальную школу города С. Поскольку речь шла о переходе из начальной в среднюю школу — этапе, входящем в систему обязательного девятилетнего образования, — в 1990-е годы поступить в среднюю школу соседнего города было относительно просто: достаточно было хороших результатов и знакомств. В отличие от ситуации после 2000 года, когда в городе С для зачисления в школу требовалось строгое распределение мест. Тогда действовала жёсткая защита местных учащихся: обладателям местной прописки всё давалось легко, а иногородним приходилось платить немалые суммы за право обучения.
В августе 1997 года одиннадцатилетняя У Цзюньси и тринадцатилетняя Ван Ци успешно прошли вступительные испытания в экспериментальной школе города С. У Цзюньси, наконец, перевела дух. Поскольку семья жила в городе Х, девочки обсудили с родителями вопрос проживания в общежитии. Сначала папа и мама Ван были категорически против: дети ещё слишком малы и, по их мнению, не смогут сами о себе позаботиться, даже несмотря на то, что обе сестры вели себя очень ответственно и послушно.
Однако после уговоров У Цзюньси и консультации с заведующим учебной частью экспериментальной школы города С папа Ван согласился дать девочкам шанс: пусть попробуют пожить в общежитии месяц, а потом посмотрим.
В итоге сёстры поселились вместе в одной комнате — в третьем корпусе общежития, номер 306, прямо напротив здания, где жили преподаватели. В экспериментальной школе города С проживало крайне мало учащихся — почти все ходили на занятия из дома, и общее число проживающих в общежитии редко превышало сотню человек. Поэтому свободные места в общежитии всегда находились. Четвёртый этаж и выше отводились сотрудникам школы.
Как только девочки обосновались в городе С, наступило время родов мамы Ван.
Её младший брат Ван Тин должен был появиться на свет 25 августа 1996 года, а сейчас уже конец августа — до родов оставалось всего несколько дней. В прошлой жизни У Цзюньси была слишком мала, чтобы что-то запомнить, и у неё совершенно не сохранилось воспоминаний о родах матери. Теперь же, понимая, насколько опасен этот процесс — особенно для мамы, которой уже исполнилось тридцать пять лет, — она настояла, чтобы та заранее легла в больницу. Под натиском уговоров дочери мама Ван, наконец, согласилась лечь в роддом за несколько дней до предполагаемой даты родов. Хотя У Цзюньси точно знала, что и мама, и малыш останутся живы и здоровы, она всё равно переживала.
Ожидая в коридоре перед родовой, У Цзюньси чувствовала тревогу, но удивительным образом не испытывала страха. Наверное, потому что знала: с мамой всё будет в порядке. Она подперла подбородок ладонями и уставилась на дверь родовой, погрузившись в свои мысли.
Даже спустя несколько лет после возвращения в прошлое она всё ещё ощущала некую отчуждённость, будто всё происходящее было ненастоящим. Даже с самыми близкими людьми она не могла вести себя как обычный ребёнок: не ласкалась к родителям, не капризничала, не болтала с сёстрами детскими словечками. Поэтому в глазах родителей У Цзюньси всегда казалась спокойной, рассудительной и самостоятельной девочкой, которая ни в чём не нуждается и обо всём заботится сама. В результате внимание родителей чаще всего было приковано к старшей сестре и младшей сестрёнке. Однако У Цзюньси не завидовала им и не ревновала — она была человеком крайне рациональным и почти всегда сохраняла хладнокровие.
Но именно это отсутствие эмоциональной вовлечённости и было её главной проблемой. Оказалось, что одного лишь возвращения в прошлое недостаточно, чтобы снова стать настоящим ребёнком, беззаботно живущим в любви и заботе родителей. Её мысли и чувства по-прежнему принадлежали двадцативосьмилетней женщине — разве что вместо офиса теперь был школьный класс.
С каждым годом усталость нарастала, а внутренняя пустота становилась всё глубже. Хотелось найти старых друзей и выговориться, но где они сейчас? Ни с родителями, ни с сёстрами она не могла поделиться своими переживаниями — всё приходилось держать в себе. Это чувство было невыносимым. Даже рядом с самыми родными людьми она ощущала лёгкую дистанцию. Неужели это и есть цена за возвращение в прошлое?
Она не знала, как другие люди чувствовали себя, вернувшись в прошлое, но сама ощущала лишь одиночество — глубокое, настоящее, никому не передать. Возможно, именно это подсознательное стремление к побегу и подтолкнуло её к решению уехать учиться в город С. Какими бы благородными ни казались её доводы, на самом деле она просто тосковала по дому — по своему дому 2012 года, по которому скучала до боли. Иногда ей даже казалось, будто она всё ещё живёт в 2012 году и просто уехала на несколько лет в командировку.
Ударив себя по голове, У Цзюньси осознала: возможно, у неё начинаются психологические проблемы. Она старалась расслабиться и не думать лишнего. «Это мой дом, мой самый любимый дом», — повторяла она себе снова и снова, словно пытаясь внушить эту мысль. Мысль о том, что скоро она сможет уехать и хоть немного отдохнуть от всего, принесла облегчение.
Вернувшись к реальности, У Цзюньси подняла глаза и увидела, как по коридору взад-вперёд ходит её папа — на двадцать лет моложе, чем в её воспоминаниях. Его тревожные шаги постепенно рассеяли её мрачные мысли.
«Да я, наверное, совсем с ума сошла!» — подумала она.
* * *
Наконец, в тревожном ожидании появился на свет единственный сын в семье Ван — Ван Тин.
Когда У Цзюньси увидела своего младшенького брата на руках у медсестры, её сердце наполнилось теплом. Лицо папы Ван сияло от радости. У Цзюньси догадывалась, что он тоже, наконец, вздохнул с облегчением: теперь ветвь старшего сына не прервётся.
По воспоминаниям У Цзюньси, Ван Тин всегда был послушным ребёнком. Кроме случая в возрасте пяти–шести лет, когда он устроил истерику из-за игрушки, которую хотел заполучить, он почти никогда не капризничал. В отличие от других детей, которые цеплялись за родителей, пока не добивались своего, Ван Тин всегда принимал то, что ему дарили. Если ему что-то нравилось, но родители объясняли, почему нельзя этого купить, он спокойно соглашался и больше не возвращался к теме. Он никогда не сравнивал себя с другими детьми и не стремился к соперничеству. Даже в средней и старшей школе он оставался таким же тихим и примерным. Единственное, в чём он не преуспевал, — это учёба, но во всём остальном он был просто замечательным ребёнком, за которого не нужно было переживать.
На следующий день, когда У Цзюньси снова пришла навестить маму и братика, Ван Тин уже не выглядел таким красным и сморщенным, как вчера. Пусть он всё ещё напоминал маленькую обезьянку, но, быть может, именно потому, что это был её родной брат, он казался ей невероятно милым.
Мама Ван провела в больнице три дня, после чего вернулась домой на восстановление. За это время её навещали коллеги с завода и сослуживцы папы Ван. Теперь У Цзюньси стало ещё больше забот: нужно было помогать ухаживать за малышом Ван Тином.
После того как семья переехала в новый дом, они наняли няню, которая занималась уборкой и готовила еду для детей. Через несколько дней Ван Ци и У Цзюньси уедут учиться в город С и будут приезжать домой раз в неделю; младшая сестра пойдёт в подготовительный класс, папа Ван будет на работе, а дома останутся только мама с новорождённым. Хорошо, что есть няня — иначе маме было бы совсем не с кем остаться.
После рождения Ван Тина в доме воцарился полный порядок и спокойствие, и мама Ван чувствовала себя прекрасно. Дочери слушались и вели себя примерно, а теперь у неё появился и долгожданный сын. Жизнь складывалась просто замечательно. Да и частые визиты бабушки, дяди и тётушек поднимали настроение. От такой заботы и радости мама Ван начала поправляться: хотя раньше она была хрупкой женщиной, теперь выглядела куда здоровее и крепче.
Пока мама Ван находилась в послеродовом отпуске, Ван Ци и У Цзюньси начали своё обучение в экспериментальной школе города С.
Поскольку у сестёр пока не было местной прописки, им пришлось платить за обучение как иногородним — сумма была немалой. К счастью, доход от продуктового магазина мамы Ван и зарплата папы позволяли покрывать расходы. Кроме того, у У Цзюньси имелась собственная «копилка» — дивиденды от компании «Фу Хуа», принадлежащей братьям Фу. Она была уверена: жизнь будет становиться всё лучше и лучше.
У Цзюньси сразу полюбила школу за её уютную атмосферу. Территория экспериментальной школы города С занимала шестьдесят тысяч квадратных метров: повсюду зеленели деревья, цвели цветы, а воздух был напоён духом культуры и знаний. Школа явно делала ставку на воспитание через среду, и У Цзюньси это очень нравилось.
Ей особенно понравилось, что в школе уделялось внимание индивидуальности каждого ученика. Помимо основных предметов здесь развивали таланты и способности детей через разнообразные внеклассные занятия: боевые искусства, рукоделие, вокал, танцы, рисование… Всё это создавало яркую и многогранную школьную жизнь.
Звуки чтения, пения и мячей, отскакивающих от стен, — всё это сливалось в гармоничную симфонию. Забота, внимание и терпение педагогов — всё направлено на воспитание личности. У Цзюньси чувствовала, что именно здесь ей будет комфортно учиться.
Сегодня был день зачисления во все школы, и территория учебного заведения кишела людьми. Родители водили своих детей, чтобы те привыкли к новой обстановке. Среди толпы У Цзюньси видела только первокурсников — вокруг были одни детские лица, сияющие от возбуждения. Малыши тащили за руки родителей, то и дело останавливаясь, чтобы осмотреться. Обычно спокойное сердце У Цзюньси вдруг забилось быстрее.
Подхваченная общей волной радости, она впервые за долгое время по-настоящему повеселела. Схватив папу за одну руку, а Ван Ци — за другую, она потянула их вперёд, даже не обращая внимания на красоту окружающего парка. Главное сейчас — найти свой класс.
Пробравшись сквозь толпу, они подошли к информационному стенду с расписанием классов. У Цзюньси быстро пробежала глазами список и, наконец, увидела: Ван Ци числится в четвёртом классе, а она сама — в восьмом.
— Сестрёнка, я в четвёртом классе, — с лёгким разочарованием сказала Ван Ци, беря У Цзюньси за руку.
— Да, я видела. Я — в восьмом. Но не переживай: я уже посмотрела план здания, наши классы совсем рядом — всего лишь лестничный пролёт между нами, — успокоила её У Цзюньси, внимательно изучив всю информацию.
— Правда? Тогда пойдём скорее скажем папе! — Ван Ци потянула сестру сквозь толпу. В жаркий день она уже вся вспотела.
— Папа, папа! Мы нашли свои классы! Только мы не вместе: я — в четвёртом, а сестрёнка — в восьмом.
http://bllate.org/book/11721/1045947
Готово:
