Готовый перевод And Then, It Was You / А потом — ты: Глава 5

Ещё и столько разборов понаписал — издевается, что ли? Неужели считает его глупым или безразличным к учёбе?

— Коли уж такая охота чужие работы подбирать, так хоть математическую выбирай!

……

Он покосился на эту девчонку перед собой, вспыхнул от злости и стыда, и, поддавшись желанию отомстить, вдруг помахал в воздухе её контрольной.

Потом лениво приподнял уголки губ и небрежно спросил:

— Кстати, чем закончилась твоя сказка?

— А?

— Русалка в конце концов умерла или нет? А акула? Что она хотела сказать водорослям?

Какие водоросли? Откуда они вообще взялись?

Нет.

Ши Инь ошеломлённо уставилась на него.

— Ты… всё, что я там написала, прочитал целиком?

— Прочитал.

Парень прислонился к перилам, голос звучал расслабленно:

— Ты же тоже заглянула в мою работу. Почему бы мне не посмотреть твою?

……

Девушка сразу замолчала.

Нахмурилась и просто смотрела на него. Возможно, слишком пристально — даже глаза слегка покраснели.

Казалось, вот-вот расплачется.

— Чего уставилась? Не плачь! Слушай сюда: если сейчас заревёшь, я… я твою работу прямо в уборную швырну, поняла?!

……

— Ещё раз так посмотришь — только попробуй! Эй, я ведь просто мельком взглянул, спросил про конец — и что? Не хочешь говорить — не надо. Зачем реветь? Эй, эй! Говорю же, если ещё раз…

— «У меня нет человеческой внешности, нет меча с рубином и посоха. Есть лишь два ряда острых зубов, нос, чующий кровь и запах злодеев, и ужасный характер. Меня никто не любит, поэтому я сам себя люблю».

Слова Пэя Шичи застряли у него в горле.

— А?

Девушка опустила глаза, длинные ресницы скрыли взгляд, выражение лица спокойное.

Её фигура на солнце казалась хрупкой, а ветер разнёс её голос далеко и широко:

— «Ты первый, кто со мной заговорил. И ты такой маленький, всегда прячешься в своей раковине. Тогда я подумала: если бы только могла держать тебя на ладони и слушать, как ты поёшь, — это было бы моей величайшей мечтой».

— «Ты поёшь лучше русалки. Мне кажется, именно ты — настоящая принцесса».

— «В конце акула развернулась и перекусила горло человеку, который хотел убить её мечом. „Мне очень радостно, — сказала она. — Моя мечта сбылась“».

— «Конец такой: все умерли. Это полная трагедия».

……

Ши Инь вырвала у него контрольную, бросила на него короткий, холодный взгляд, ничего не сказала и развернулась, чтобы уйти.

В золотистых лучах её высокий хвостик подпрыгивал, шея изящная, походка прекрасна.

И вскоре она исчезла за поворотом.

Пэй Шичи оцепенело смотрел ей вслед, долго не мог очнуться, а потом выдавил:

— Чёрт возьми!

……

В сентябре в Сичэне уже становилось прохладнее. Ветер, врывавшийся в окно, нес с собой лёгкую свежесть.

Ши Инь сидела у самого окна. Холодный воздух коснулся кожи, и она невольно съёжилась. Карандаш на черновике провёл резкую, неуместную линию.

Она вздрогнула, вернулась в себя и увидела на бумаге:

«2X² – 6X + 5 = Пэй Шичи — мерзкий тип».

……

Ещё более странно, что девочки за соседней партой обсуждали предстоящий Чемпионат средних школ по баскетболу.

Отборочный этап этого года проходил прямо в их школе, поэтому все следили за новостями с особым интересом. Каждый день обсуждали, какой урок можно прогулять, чтобы сходить на игру, а в спортзале уже давно повесили баннеры.

— Как думаешь, будет ли участвовать Юэ Ян из нашего класса?

— Юэ Ян? Да ладно тебе! Уровень у него такой, что только среди обычных ребят крутится. По сравнению со спортсменами — максимум запасной. А вот Пэй Шичи — совсем другое дело.

— Из восемнадцатого класса? Боже! Если он сыграет, я точно прогуляю занятия!

— Хи-хи, и тебе он кажется таким классным, да?

Ши Инь помолчала немного, послушно зачеркнула эту бессмысленную формулу и пошла к кулеру заваривать себе горячий кофе.

— Чтобы согреться. И взбодриться.

Хотя, честно говоря, в основном — чтобы взбодриться.

Большая перемена уже подходила к концу, поэтому у кулера почти никого не было.

Ши Инь высыпала растворимый кофе в кружку, нажала кнопку горячей воды, но не успела даже размешать, как в классе внезапно поднялся шум. Целая толпа ворвалась через заднюю дверь, громко переговариваясь.

— Во втором классе сказали: результаты по математике уже выложили в общую папку старшеклассников!

— Давайте скорее посмотрим!

— Боже, первый — сумасшедший! Как вообще можно набрать такой балл на этой адской работе!

— О, смотри имя — Пэй Шичи! Ну, тогда неудивительно.

……

Люди часто замечают одну психологическую особенность:

как только начинаешь обращать внимание на что-то, это вдруг повсюду встречается.

Например, услышишь новую песню — и вдруг начинаешь слышать её повсюду.

Или узнаешь новое слово — и оно вдруг постоянно мелькает перед глазами.

Точно так же в тот день на контрольной Ши Инь впервые столкнулась с Пэем Шичи и запомнила его.

И с тех пор повсюду слышала это не самое распространённое имя — «Пэй Шичи».

«Пэй Шичи такой красивый!»

«Пэй Шичи отлично играет в баскетбол!»

«Пэй Шичи снова первый по естественным наукам!»

«Пэй Шичи сегодня надел два разных по цвету ботинка!»

И так далее.

В психологии это называется эффектом сетчатки.

Или эффектом беременной женщины.

Ши Инь, будучи обычным человеком, не могла изменить устройство своего мозга и не могла изменить мир. Ей оставалось лишь смириться с этой особенностью человеческого мышления.

Даже если кто-то назовёт её глупышкой из пустыни Сахара.

— В тот день, получив свою работу обратно, Ши Инь превратилась в разъярённую Марусю и яростно стёрла всё, что написала, ластиком.

В итоге обнаружила, что на листе всё ещё мирно покоится поросёнок.

На его животике красовались три английских слова: «short leg pig».

А на голове — вызывающая надпись крупными буквами: «Глупая б*** из Сахары, ха-ха-ха-ха!»

……

Ладно, хватит об этом думать. Иначе даже кофе не пойдёт.

Девушка взяла кружку с горячей водой, повернулась и вместе с толпой уставилась на проектор впереди класса.

В их школе после каждой контрольной учителя загружали результаты в общую папку старшеклассников. Со временем ученики научились сами находить свои оценки — передавали знания из поколения в поколение.

Поэтому, когда классному руководителю нужно было раздать распечатанные таблицы, все уже знали свои баллы назубок.

Как сейчас.

На большом экране отображались результаты по математике для всего одиннадцатого класса — от самых высоких к самым низким.

Ши Инь сразу заметила результат Пэя Шичи.

Просто потому, что он бросался в глаза: первое место, 149 баллов.

И сразу же увидела свой собственный.

Прямо под первым местом — 126 баллов, второе место.

Это был её самый высокий результат по математике за всё время учёбы в старшей школе.

К тому же эта работа была крайне сложной, разрыв между баллами огромный. Только за счёт математики она компенсировала слабость в естественных науках. Она прикинула — есть хорошие шансы войти в первую тридцатку школы.

Вообще-то, повод для радости.

Но рядом с первым местом, на целых двадцать три балла выше, её второе место сразу стало выглядеть жалко.

— Ого! Пэй Шичи опережает второго на двадцать с лишним баллов! Он что, демон?!

Видишь ли, второму месту даже имени не положено — его главная роль — подчеркнуть величие первого.

Однако Ши Инь не чувствовала грусти.

Потому что оставался ещё один предмет — английский. Судя по тому, как прошла та контрольная, она легко сможет отыграть ещё около двадцати баллов.

Точно так же Пэй Шичи, узнав свои результаты по естественным наукам и математике, тоже не испытывал особой радости.

Потому что его только что разбудили и потащили в кабинет директора на целый урок нотаций.

Классный руководитель одновременно был у них учителем английского.

Он откинулся на спинку кресла и бесстрастно произнёс:

— Общий рейтинг вышел. Угадай, какое у тебя место!

Парень приподнял бровь:

— Тридцать первое?

— Тридцать первый чёрт с два!

Лицо уважаемого педагога, только что спокойное, мгновенно исказилось. Он так громко хлопнул по столу, что всё задрожало:

— Ты упал до тридцать девятого места! Пэй Шичи, объясни мне, как вообще можно получить такой балл на такой простой английской работе!

На экране компьютера открылась таблица:

Пэй Шичи: китайский — 107, математика — 149, английский — 79, естественные науки — 292. Общий балл — 627. Место в рейтинге — 39-е.

А школа планировала создать специальный класс для подготовки в Цинхуа и Пекинский университет, рассчитанный на тридцать человек.

— Знаешь ли ты, что из-за тебя весь отдел старшеклассников срочно собрал совещание? Три часа обсуждали! В итоге еле-еле увеличили число мест до сорока. Весь план по аудиториям, расписанию и преподаванию пришлось переписывать заново — всё из-за твоего тридцать девятого места!

Пэй Шичи собрался что-то сказать.

— Сиди смирно и не перечь!

— …

— Не говори мне эту чушь про то, что тебе всё равно, даже если попадёшь в обычный класс! Ты ещё в десятом классе такое позволяешь — представь, что будет, если тебя реально переведут в обычный класс! Ты же совсем распоясаться!

— Разве английский такой уж сложный? Ты получаешь почти полный балл по математике! Если бы ты хоть немного постарался, английский бы точно сдал на отлично! Не будь благодарен всем учителям, которые из-за тебя переживают!

……

Парень прислонился к стене, опустил глаза на божью коровку на горшке с растением и молча выслушивал нотации.

«Общий балл на экзамене не важен. В моих планах университет — не главное».

«В крайнем случае поступлю через олимпиаду. Зачем мне мучиться с английским?»

«Учитель, не волнуйтесь за моё будущее. У моей семьи денег полно, учёба — не главное».

— Эти фразы он повторял бесчисленное количество раз.

Пробовал все возможные отговорки, но без толку — только удлинял время нотаций.

Потому что у него «умная голова», «отличная наследственность», «стоит чуть постараться — и Цинхуа с Пекинским обеспечены». Поэтому плохие оценки считались почти преступлением.

Со временем он научился молча слушать — глубоко сожалеть — и упорно не исправляться.

.

Пэй Шичи был крайне несбалансированным учеником.

Насколько несбалансированным?

На областном отборе олимпиады в десятом классе он занял первое место по физике, первое по химии и второе по математике.

Второе место по математике досталось ему только потому, что в одном задании на заполнение пропусков ответ «пятнадцать пятых» он не упростил до трёх и написал так небрежно, что учитель прочитал как «восемнадцать пятых» — и срезал шесть баллов.

В итоге он принёс школе три национальные награды, и его фотография до сих пор висит на доске почёта.

Однако с другой стороны его уровень по китайскому и английскому едва дотягивал до начальной школы.

На китайском он совершенно не понимал тексты для анализа, а сочинения либо уходили в сторону, либо вообще не соответствовали теме. По английскому он получал тройку — и учительница уже благодарила небеса.

Но самым известным Пэй Шичи был не из-за своих крайне полярных оценок.

А из-за сочетания этих оценок, внешности, будто сошедшей с комиксов, и юношеской дерзости.

Поскольку он идеально подходил под образ главного героя юношеской манги, девочки мечтали влюбиться в него — ведь тогда они сами станут героинями комиксов.

Поэтому они боготворили его как идеального возлюбленного.

А такая популярность, в свою очередь, наделяла его золотым ореолом, делая объектом всеобщего восхищения — и, естественно, обожествления.

http://bllate.org/book/9162/834066