Готовый перевод Max-Level Boss Eats and Drinks in Infinite Escape / Босс максимального уровня ест и пьёт в бесконечном побеге: Глава 15

Вокруг балкона валялись засохшие горшки с растениями — больше там ничего не было. Та самая зелёная слизь бесследно исчезла.

Яо Ши вышла на балкон и посмотрела вниз — прямо на центр школьного плаца. Там, группами по двое-трое, сидели и стояли ученики, погружённые в учёбу.

Внезапно её внимание привлёк один силуэт.

Какой-то ученик брёл по дорожке, а потом вдруг со всей силы ударился головой о дерево. Никто из окружающих даже не обернулся. Вскоре череп у него треснул, и часть головы просто отвалилась. Лишь тогда появился опоздавший учитель, хлестнул его указкой и, когда тот потерял сознание, увёл прочь.

Яо Ши быстро спустилась вниз и последовала за ним. Однако вместо медпункта учитель направился к складу спортивного инвентаря на плацу.

Это место входило в тройку подозреваемых локаций, где мог прятаться директор. Яо Ши немедленно двинулась следом, держа наготове линейку — готовая нанести удар при малейшем подозрении.

Полуживой ученик лежал без движения на полу склада. Учитель вдруг навалился на него и начал жадно лизать кровь. Как только та попала ему в рот, выражение его лица мгновенно преобразилось: он словно испытал экстаз, будто отведал самого восхитительного яства на свете — такого, что способно вознести душу на небеса.

Скорость, с которой он лижет, становилась всё выше, взгляд — всё более безумным, точно под действием наркотика. Он уже почти перешёл к тому, чтобы кусать тело, но одновременно выглядел и удовлетворённым, и всё ещё голодным.

Это было настоящее безумие.

Яо Ши распахнула дверь и холодно произнесла:

— Что ты делаешь?

Учитель, полностью погружённый в наслаждение вкусом крови, не услышал ни слова. Он уже не замечал ничего вокруг.

Яо Ши без промедления ударила его линейкой. Тот мгновенно рассеялся, превратившись в искры света.

Ученик оказался старшеклассником. Яо Ши подхватила его и отнесла в медпункт.

— Такое серьёзное повреждение… Придётся госпитализировать, — осмотрев раненого, сказал школьный медик Хэ и протянул ей направление. — Отнеси это в учебную часть. Больного оставь здесь.

— Медик Хэ, вы знаете, что происходит со складом спортивного инвентаря? Почему учитель тайком привёл туда ученика и начал пить его кровь? Об этом даже заведующий Хао не знал.

— В этом мире всегда найдутся места, где скапливается грязь и тьма. Но раз уж заведующая обнаружила подобное, значит, можно и покончить с этим, — многозначительно ответил медик Хэ.

Яо Ши кивнула, взяла справку и направилась в учебную часть.

Там по-прежнему сидела та самая учительница в шлеме — будто робот, не нуждающийся ни во сне, ни в отдыхе.

Рядом с ней Яо Ши заметила того самого игрока-выжившего, которого встречала у ворот школы. Сейчас он выглядел совершенно потерянным, будто вот-вот рухнет без чувств.

Яо Ши передала справку учительнице. Та молча проверила документ, поставила печать, распечатала формуляр и снова проставила печать.

За всё время она не проронила ни слова и не проявила никакого желания общаться. Яо Ши внимательно её разглядывала.

Хотя лицо скрывал шлем, было видно, что перед ней стройная женщина в платье с множеством оборок. Даже руки её были спрятаны в кружевных перчатках — стиль был очень узнаваемым.

Движения плавные, уверенные, работа доведена до автоматизма. Но то, что она работает допоздна, вызывало сочувствие.

Яо Ши взглянула на бейджик:

— Учительница Ли, вы часто задерживаетесь на работе?

Та кивнула.

— Это же так изнурительно! У меня есть немного чая для восстановления сил — не хотите попробовать?

Учительница Ли покачала головой и сложила ладони в знак благодарности.

«Вежливая», — подумала Яо Ши.

Получив справку, она обратилась к растерянному игроку:

— Учительница Ли, время наказания этого ученика скоро закончится? Я провожу его.

Ли кивнула.

Яо Ши вывела парня из учебной части. Как только они вышли, его состояние заметно улучшилось. Он слабо прикрыл глаза и прижал ладонь ко лбу.

— Спасибо… Ты действительно крутая.

Неизвестно, что именно с ним случилось, но этот ещё недавно наигранно-бравадный подросток теперь выглядел совершенно подавленным.

Это напомнило Яо Ши одного из игроков из предыдущего сценария — Ли Хао или Чэнь Хао: в первый день он тоже был полон энтузиазма, но после первого же столкновения со смертью полностью сломался.

— Ты правда впервые в официальном сценарии? — задумчиво спросила Яо Ши.

Ван Чжао кивнул, потом покачал головой:

— Я действительно впервые в официальном сценарии, но это мой третий вход вообще. Во второй раз я тоже был в новичковом сценарии — вместе с другим игроком обучал новичков. Но это совсем не то… Совсем не то.

Яо Ши понимающе кивнула и ещё раз взглянула на его бейдж: позиция — 78.

Тоже довольно высокая.

Она решила отвести его в медпункт, но тот отказался.

Яо Ши не собиралась навязываться, поэтому просто усадила его под дерево на плацу, чтобы он немного отдохнул.

Для неё это было лишь мелочью. Перед уходом она предупредила:

— Плац — не самое безопасное место. Отдохни немного и уходи.

Ван Чжао кивнул и прикрыл глаза, наслаждаясь солнцем.

Покинув его, Яо Ши вернулась в медпункт, чтобы передать справку. Там она своими глазами увидела, как «умершего» ученика забирают на лечение, и заодно бросила взгляд за школьные ворота.

Ничего не было видно. Совсем ничего.

Медик Хэ фыркнул:

— Не смотри. Люди ушли. Без разрешения покинуть школу невозможно. Всего лишь ученик… Скоро всё наладится.

Яо Ши поняла: он намекает, что покинуть школу можно только через официальные процедуры. Но стоило ей упомянуть Куйсиня — медик сразу замолчал.

После обеда Чжао Сяохуэй очнулась. До её пробуждения Янь Вэньфэн и остальные уже вернули тетради — так, чтобы она ничего не заподозрила.

Очнувшись, Чжао Сяохуэй всё время бормотала, что вечером обязательно должна помолиться. Яо Ши и компания решили ночью снова за ней понаблюдать.

Днём Яо Ши отправилась в архив. Благодаря статусу заведующей доступ к документам стал элементарным.

Она сосредоточилась на трёх студентах, отчисленных в прошлом году, — тех, кого не успела изучить ночью.

Все трое с самого поступления показывали отличные результаты, их здоровье никогда не снижалось. Все они также страдали лунатизмом, и в анкетах значилось: «Подозрение на осознание Куйсиня».

В конце каждого дела лежала форма заявления на отчисление.

Яо Ши мысленно ткнула пальцем в эту бумагу:

— Значит, ключ — в том, чтобы получить эту форму.

Общая точка — Куйсинь.

А Куйсинь, скорее всего, появляется только ночью.

Если бы не статус заведующей, она, возможно, так и не узнала бы о существовании этой формы заявления.

Принтера в архиве не было, и распечатать документ не получалось. Когда она уже собиралась уходить, то решила заглянуть в личные дела преподавателей.

И обнаружила, что один учитель был «уволен» — тот самый, которого она уничтожила.

Заведующий Хао числился как уволившийся по собственному желанию, а теперь в его деле появилась новая запись.

Хотя обоих учителей убила она, причины увольнения оказались разными: заведующий Хао — «профессиональная перестановка», а учитель с плаца — «увольнение за нарушение служебных обязанностей».

«Интересно, — подумала Яо Ши, — если бы я убила любого учителя, система всё равно подобрала бы подходящее объяснение?»

В этот момент она открыла скрытый модуль компьютера — раздел, доступный только NPC. Там находился особый архив, содержащий лишь годы и номера, без содержания.

Яо Ши нашла спрятанные в различных ячейках архива специальные файлы.

Они охватывали около восьмидесяти лет и содержали новости, связанные с основанием Первой средней школы Синчэна.

Ранние материалы единодушно восхваляли школу: все были в восторге от её рекордного процента поступления в вузы и строгой системы обучения. Родители, мечтавшие о будущем своих детей, считали это место святилищем образования.

По сути, Первая средняя школа Синчэна действительно соответствовала описанию из системного фона — она была легендой, к которой стремились тысячи семей.

Но начиная с определённого года в отзывах появились первые негативные комментарии.

Сначала кто-то жаловался, что его ребёнок в этой школе подвергался бесчеловечному обращению, полностью изменил характер и получил какие-то последствия. Хотя выпускник и поступил в престижный вуз, он словно потерял себя.

Такие отзывы поначалу были редкими и тонули в океане похвал. Многие считали их «фальшивой скромностью» родителей, уже получивших выгоду.

Но со временем...

Жалобы становились всё чаще. Репутация школы раскололась надвое. А двадцать лет назад в Синчэньской школе началась масштабная реформа: ввели трёхлетнюю полностью закрытую систему проживания и гарантированный стопроцентный выпуск.

«Двадцать лет назад — это ведь как раз год прихода заведующего Хао!» — мелькнуло у неё в голове.

Авторские примечания:

Двадцать лет назад точно был поворотным моментом. Яо Ши начала искать архивы приёмов на работу за тот год. Автор реформы должен был быть среди действующих сотрудников.

В то время работало всего пять человек: заведующий Хао, заведующий учебной частью, школьный медик, сторож и директор, который до сих пор не менялся.

Из них трое — заведующий Хао, заведующий учебной частью и медик — были приняты именно в тот год.

Архива директора не было, но имелась информация о смене руководства: нынешний директор занял пост сорок лет назад.

Заведующий Хао уже «уволился», медик Хэ — NPC высшего уровня. Под подозрением остались заведующий учебной частью, сторож и директор. «Неужели медик Хэ появился именно потому, что заметил изменения в этом сценарии?» — гадала Яо Ши.

Больше в архиве не было зацепок. Она направилась в радиорубку — нужно было разобраться со складом на плацу.

Школа словно находилась под постоянным наблюдением: каждое действие фиксировалось, но система не вмешивалась — лишь регистрировала факты и делала их «логичными».

Согласно информации, оставленной заведующим Хао, Яо Ши подозревала, что наблюдение связано с радиорубкой.

Та находилась на первом этаже административного корпуса. Яо Ши постучала — никто не отозвался. Она повернула ручку — дверь была не заперта.

Внутри никого не было, но оборудование работало. Внезапно рядом загорелась зелёная сигнальная лампочка.

Яо Ши прищурилась. Что бы это значило?

Она вошла. Большинство кнопок на панели оказались фальшивыми — работали лишь три: «Старт», «Стоп» и «Громкость».

Рядом стоял небольшой экран, на котором прокручивались сообщения: «Координаты xxx.xxx — ученик дремлет», «Координаты xx.xx — учитель поймал нарушителя». Вскоре появилось жёлтое сообщение.

Тут же прозвучало объявление, озвучившее информацию об ужине, после чего строка исчезла.

Белые сообщения не озвучивались, жёлтые — да. Всё подчинялось строгим правилам. В инструкции упоминались ещё зелёные и красные категории: красные — запреты, зелёные — правила.

Яо Ши обшарила помещение и в укромных уголках обнаружила знакомую зелёную слизь. Та, завидев её, тут же отступала.

Рядом с сигнальной лампой висела табличка с символами. По смыслу это означало: зелёный — имеет доступ и может использовать; жёлтый — может входить, но не использовать; красный — вход запрещён, возможна эвакуация.

Яо Ши мысленно отметила удобство, которое дал ей статус заведующей.

Рядом с экраном находилась клавиатура. Она без колебаний ввела зелёное сообщение: «Склад спортивного инвентаря на плацу использовался для незаконной деятельности. Подлежит уничтожению».

Сообщение успешно отправлено!

Менее чем через три секунды оно прозвучало по всему школьному радио.

http://bllate.org/book/9064/826022