Вероятно, даже в лучшем классе «Цзя» Академии Ваньли никогда не царила такая особая атмосфера: никто не говорил, никто не отвлекался, никто не рассеивался и, что особенно примечательно, никто даже не поднимал глаз. Все целиком погрузились в путь письма, почти с благоговением выводя иероглифы на бумаге.
Именно в этот момент в класс вошёл Нин Шэн, а Нин Бо Жунь, улыбаясь, наблюдала за происходящим из-за окна.
К его изумлению, никто даже не заметил его появления.
Дети были полностью поглощены листами бумаги, источавшими аромат чернил. Сняв с запястий мешочки с песком, они писали теперь гораздо свободнее.
За первой партой у двери сидел Ху Чжунхэ — по сравнению с другими он выглядел чуть более хрупким и миниатюрным. Нин Шэн сразу же обратил внимание на его почерк.
Он занимался каллиграфией всего семь–восемь месяцев, да и грамоте обучался столько же. Однако, увидев его иероглифы, Нин Шэн был поражён.
Во всём, что требует упорства и регулярности, результат не заставляет себя ждать. Если бы с самого начала разрешили детям писать на бумаге, они бы сочли это расточительством и не приложили бы всех усилий.
Но всё было иначе. Нин Бо Жунь заставляла их писать на чёрных досках. Водяной след позволял им чётко видеть, как выглядит написанный ими иероглиф.
Каждая маленькая чёрная доска была покрыта краской с обеих сторон. На обратной стороне Лу Чжи нанёс кистью образцы для копирования жёлтой краской — иероглифы не смывались водой и требовали особого способа очистки. Каждый день дети смачивали поверхность водой и, словно копируя подлинник, выводили те самые иероглифы, которые Лу Чжи написал для них специально. Сначала они копировали их поверх образца, затем — на чистой стороне. Образцом служил «Самописанный указ» Янь Чжэньцина эпохи Тан — строгий, массивный и чёткий кайшу, идеально подходящий для начинающих.
Поэтому сейчас почерк Ху Чжунхэ уже обрёл чёткие очертания: иероглифы были аккуратными, стройными и даже проникали сквозь бумагу. Хотя в них ещё не чувствовалось особой одухотворённости, они уже превосходили по качеству работы учеников Академии Ваньли, занимающихся каллиграфией три–четыре года.
Нин Шэн взглянул на Нин Бо Жунь, чьи глаза смеялись, превратившись в два лунных серпа, и покачал головой с улыбкой.
Он прошёл дальше. Следующим за партой сидел тощий мальчик, но за последние полгода он вытянулся, словно побег бамбука, и больше не казался хилым. Его черты лица стали ещё изящнее.
Он писал так увлечённо, что даже не заметил, как Нин Шэн остановился рядом.
Все копировали один и тот же образец, но почерк каждого всё равно приобретал собственный характер. Даже если сначала все одинаково копировали подлинник, впоследствии их иероглифы уже не были похожи друг на друга.
Например, иероглифы Ху Чжунхэ были чётко очерчены, каждый — строго прямоугольный и вытянутый вверх. У этого же мальчика почерк был чуть мягче, но не уступал по силе нажима. Его иероглифы, один за другим, сочетали в себе изящество и внутреннюю стойкость — видно было, что он тоже приложил огромные усилия.
Нин Бо Жунь знала: если человек занимается каллиграфией по полчаса в день, то за семь–восемь лет его почерк точно не будет плохим. Эти дети занимались всего семь–восемь месяцев, но ежедневно по четыре–пять часов! Их труд и самоотдача были несравнимы ни с чем. Они погружались в занятия всем сердцем, тренируясь до тех пор, пока запястья не опухали от усталости.
Как тут можно сравнивать?
Поэтому Нин Шэн был глубоко потрясён, а Нин Бо Жунь — нисколько не удивлена.
Постепенно эти дети, словно очищенные от грязи, начали проявлять удивительное изящество и талант.
И это было их заслуженной наградой.
Наградой за каждый день и каждый миг, проведённые без малейшего расслабления.
Они уже совсем не те, что были семь–восемь месяцев назад. Но заметить это могли лишь немногие — Нин Бо Жунь, Лу Чжи и ещё пара человек. Даже сами дети этого не осознавали.
Нин Бо Жунь с гордостью улыбалась, вдыхая лёгкий аромат цветов, доносившийся с ветром, и чувствовала себя безмерно счастливой.
☆ 41. Пари перед экзаменом
Если бы он не увидел всё собственными глазами, Нин Шэн вряд ли поверил бы, даже если бы Нин Бо Жунь рассказала ему об этом. Менее чем за год она сумела обучить этих совершенно неграмотных бедняков до такого уровня, что одного лишь их почерка было достаточно, чтобы вызвать восхищение.
Они усердно занимались каллиграфией, и Нин Шэн не стал их беспокоить, а тихо вышел из класса.
— Папа, ну как? — спросила Нин Бо Жунь.
Нин Шэн вздохнул:
— Действительно великолепно.
Нин Бо Жунь улыбнулась:
— В академии летом ведь будет экзамен?
— Да.
— Давай составим одинаковые задания и устроим соревнование между ними и учениками второго года обучения.
Нин Шэн рассмеялся:
— У моей А Жунь и впрямь большие амбиции.
— Естественно!
Нин Шэн покачал головой:
— Задумал доброе дело — и довёл до такого уровня.
Нин Бо Жунь поджала губы:
— Папа, я давно хотела тебе сказать: эти дети, конечно, невероятно усердны, но ты же понимаешь, что упорства одного недостаточно.
Нин Шэн молча кивнул и вздохнул:
— В академии за все эти годы немало было и других усердных учеников.
Академия Ваньли существовала уже более десяти лет, и Нин Шэн повидал множество детей.
— Поэтому, папа, я предлагаю устроить испытание. Если все двадцать три моих ученика покажут лучшие результаты, чем все ученики второго года обучения, давай внедрим наш метод преподавания для всех учащихся Академии Ваньли. Пусть они изучают больше, а не только зубрят книги ради экзаменов.
Лицо Нин Шэна стало серьёзным, и он нахмурился, размышляя о возможности такого шага.
Нин Бо Жунь добавила с улыбкой:
— И жильё с питанием тоже изменим.
Честно говоря, хотя другие ученики академии и ели более изысканные блюда, по вкусу и питательности их еда явно уступала той, что получали бедняки.
Нин Шэн усмехнулся:
— А Жунь, это не так-то просто.
— Почему?
— В академии среди учеников второго года есть, например, пятый сын семьи Ло из Юньчжоу — он с детства учился грамоте под руководством деда. А ещё есть третий сын семьи Вана, от природы чрезвычайно одарённый. Говорят, через два–три года он уже сможет сдавать экзамен минцзин… Ты хочешь победить всех? Даже если удастся обойти большинство, одолеть абсолютно всех — задача почти невыполнимая.
Нин Бо Жунь возразила с вызовом:
— Тогда давай заключим пари! Пусть условия будут жёсткими: только если все мои двадцать три ученика превзойдут всех учеников второго года, тогда и внедряйте мою систему!
Нин Шэн нахмурился, но затем решительно кивнул:
— Хорошо! При таких условиях я смогу поговорить с господином Лу и господином Чжаном. Если эти бедняки за год превзойдут всех учеников второго года, мы без колебаний примем твою систему!
Как глава Академии Ваньли, Нин Шэн, конечно, желал, чтобы его академия становилась всё лучше и лучше.
Нин Бо Жунь радостно засмеялась:
— Значит, папа, договорились! До экзамена ещё больше трёх месяцев — погоди и увидишь!
Нин Шэн лёгонько стукнул её по голове:
— Ты! Ты так уверена в этих детях?
— Конечно! — с гордостью ответила Нин Бо Жунь. — Я верю не только в них, но и в себя!
Нин Шэн расхохотался — искренне и радостно:
— Вот это моя А Жунь! Действительно не уступает мужчинам!
Заключив пари с отцом, настроение Нин Бо Жунь стало таким же ясным и солнечным, как и погода в этот день. Она заложила руки за спину и отправилась искать Лу Чжи.
— Что?! Ты заключила такое пари с дядей? — изумился Лу Чжи.
Нин Бо Жунь кивнула и улыбнулась:
— Разве ты не веришь?
Лу Чжи недовольно фыркнул:
— Как мне верить? Даже я слышал, что среди учеников второго года есть несколько выдающихся талантов. Не говоря уже о тех, кто с детства учился под руководством наставников, так ведь есть ещё третий сын семьи Ван и восьмой сын семьи Лю — оба настоящие звёзды. Говорят, они легко получат высший балл на экзамене минцзин. А эти дети… они учатся всего год!
Нин Бо Жунь серьёзно сказала:
— Экзаменационные задания будут составлять господин Лу и господин Чжан. Ты ведь сдавал государственные экзамены — знаешь, как они устроены?
— Конечно, знаю.
— Эти ученики второго года сдавали лишь один настоящий экзамен — в прошлом году, верно?
— Да.
— Тогда всё в порядке, — Нин Бо Жунь выглядела совершенно уверенной в себе.
Лу Чжи нахмурился. Он был вовсе не глуп, но порой, общаясь с Нин Бо Жунь, чувствовал, будто его мысли не успевают за её.
— Начиная с завтрашнего дня, — сказала она, — будем проводить экзамены не раз в десять дней, а раз в пять. И содержание экзаменов тоже изменится.
Глаза Лу Чжи загорелись:
— Ты имеешь в виду…
— Именно. Будем готовиться к тому экзамену, который состоится через три с лишним месяца.
Лу Чжи обеспокоенно спросил:
— Экзамены так часто, нагрузка такая большая… Справятся ли дети?
Нин Бо Жунь тихо ответила:
— Ты должен верить в них.
В прошлой жизни она прошла через самый мрачный период подготовки к вступительным экзаменам в университет: там экзамены проводились чуть ли не ежедневно. А эти бедные дети обладали куда большей психологической устойчивостью, чем современные избалованные подростки. Вместо того чтобы позволять им без цели изнурять себя, лучше направить их усилия в нужное русло.
Она заметила: дети сами навешивали на себя огромную ответственность. Теперь же она хотела взять эту ношу на себя и поручить Лу Чжи и другим наставникам увеличить нагрузку. Пока дети не достигнут предела своих возможностей, они будут чувствовать тревогу и вину, заставляя себя учиться ещё усерднее. Лучше сразу задать правильный темп.
— Но и отдых необходим, — добавила Нин Бо Жунь с улыбкой. — Трудовые уроки и физподготовка отменяться не будут. Стрельба из лука и боевые тренировки продолжатся. Раз в месяц по-прежнему будет проходить турнир по цзюйюй.
— Ну что ж, — сказала она, — посмотрим, чего они смогут достичь.
Потенциал человека безграничен, особенно когда он всем сердцем стремится к цели. Тогда он способен проявить силу, о которой и сам не подозревал.
Эти двадцать три бедняка были именно такими.
Лю Чжань вернулся в Академию Ваньли и снова стал заниматься вместе с ними. Вскоре он сам почувствовал давление: такой интенсивный график учёбы заставлял натягиваться струну в груди даже его, несмотря на всю его прежнюю подготовку и опыт прошлой жизни.
После ужина и боевой тренировки с другими учениками Лю Чжань вдруг ощутил в груди и животе тёплый поток, который мгновенно развеял усталость.
Он пропустил несколько занятий, но раньше всегда тренировался вместе со всеми. Очевидно, в боевых искусствах его талант был невелик. Он остановил Ху Чжунхэ, который уже направлялся в общежитие, и спросил:
— Ху-гэ, скажи, ты не знаешь… это ощущение тепла в груди и животе после тренировки…
Ху Чжунхэ улыбнулся:
— А, это! Я уже спрашивал у наставника А Цяня. Говорят, это «внутренняя сила». Она укрепляет тело и здоровье. Когда занимаешься долго, усталость не чувствуешь и можешь учиться ещё час.
Лю Чжань изумился:
— Все уже ощущают это?
— Почти все, — серьёзно ответил Ху Чжунхэ. — Ты пропустил несколько занятий. Наставник подробно объяснял про внутреннюю силу.
На самом деле, с наступлением весны почти все бедные ученики уже ощутили внутреннюю силу.
…Выходит, даже переродившись, Лю Чжань не стал всесторонне одарённым. Его ум, конечно, превосходил всех этих учеников, да и жизненный опыт был богаче, но врождённые способности к боевым искусствам — дело иное. Сколько раз ни перерождайся, это не изменить.
Лю Чжань нахмурился и пошёл обратно, глядя на сгущающиеся сумерки. Он не пошёл в общежитие, а направился к Цзо Чжуну.
— Внутренняя сила? — удивился Цзо Чжун, а затем покачал головой. — Никогда не слышал. Может, позвать А Ли и других?
Лю Чжань вздохнул:
— Ладно. Наверное, это просто укрепляет здоровье.
Хотя так он и сказал, в душе уже созрело подозрение. В ту снежную ночь он видел, как Нин Бо Жунь применяла боевые искусства. Её мастерство было таково, что даже А Ли и другие, прибывшие с Цзо Ши в Юньчжоу, не могли сравниться с ней.
Поэтому Лю Чжань чувствовал: его внутреннее тепло как-то связано с этим.
Он знал, что некоторые методы наставников А Цяня и других были основаны на древних текстах, найденных Нин Бо Жунь.
— В древности существовала «Пять животных» Хуа То, — вдруг сказал Цзо Чжун. — Те, кто её практиковал, доживали до ста лет. Сегодня же у нас есть метод внутренней силы — разве это так уж странно?
Лю Чжань кивнул:
— Верно. Главное, что это укрепляет здоровье.
http://bllate.org/book/8930/814640
Сказали спасибо 0 читателей