Готовый перевод Antigen / Антиген: Глава 4

Следите за интересными историями в официальном аккаунте WeChat: Сяо Мянь Туй Вэнь.

Хуо Чжао пользовался огромной популярностью.

Вэнь Шу лишь презрительно фыркнула:

— Он просто мастер притворяться. Не смотри, какой он серьёзный на кафедре — на самом деле никого не жалует.

Солнце палило нещадно, а очередь класса А выступать была ещё далеко. У Мин Ли не было с собой словаря, и ей стало немного нечего делать. Услышав слова Вэнь Шу, она невольно спросила:

— Ты с ним хорошо знакома?

Вэнь Шу придвинулась поближе, глаза её горели желанием поделиться:

— Ты уж точно спросила того, кто знает! Наши дома стоят рядом, и родители с детства нас постоянно сравнивали. Понимаешь, о чём я?

Она изобразила всё это так преувеличенно, что чуть ли не закатила глаза, и в голосе её звенела обида.

Мин Ли тихонько рассмеялась:

— Понимаю. Хуо Чжао — тот самый «чужой ребёнок», которого все родители ставят в пример.

— Именно! И каждый раз мне становится дико неловко. Больше всего на свете терпеть его не могу — из-за него мне приходится усиленно учиться!

Вэнь Шу вздохнула и продолжила:

— Хотя, скорее всего, во втором курсе я пойду по специальному направлению. Я очень люблю петь.

Действительно, подумала Мин Ли про себя. Она замечала, как загораются глаза Вэнь Шу, когда та поёт.

— Тогда удачи тебе.

— Я хочу поехать учиться музыке в Вену. А ты? — Вэнь Шу оперлась подбородком на ладонь и с интересом посмотрела на Мин Ли.

На самом деле Мин Ли никогда всерьёз не задумывалась, в какой университет поступать.

Что делать в будущем? Зачем вообще учиться? Эти вопросы никогда не приходили ей в голову. Сначала она пошла в школу просто потому, что настал возраст. Родители сказали: «Учись хорошо», — и она стала учиться хорошо. Потом заметила, что учёба даётся ей без особого труда, и так, шаг за шагом, всё время оставалась в числе лучших.

Иногда в голову закрадывались обрывки мыслей: может, она учится, чтобы не разочаровывать родителей; или, может, из-за постоянных слов Лао Яна: «Учитесь ради себя»; или, возможно, из-за соседей и знакомых, которые твердили одно и то же: «Только образование открывает дорогу в жизни».

А может быть, иногда ей просто хотелось сбежать из Цзянчуаня, и хорошая учёба, высокие баллы — единственный способ выбраться в большой мир.

— Поступлю в Цинхуа, — услышала она собственный ответ. — Просто решила сразу ставить себе самую высокую цель. Получится или нет — это уже другой вопрос.

— Конечно получится! У тебя же такие оценки! — улыбнулась Вэнь Шу, потом вдруг вспомнила что-то и воскликнула: — Кстати, забавно получается: Хуо Чжао тоже раньше говорил, что хочет поступить в Цинхуа.

Мин Ли мгновенно уловила ключевое слово в речи Вэнь Шу и, будто между делом, спросила:

— А сейчас?

Вэнь Шу покачала головой:

— Не знаю. Может, поедет учиться за границу? Я у него не спрашивала.

— За границей, конечно, намного лучше, чем у нас, — Мин Ли взглянула на юношу, сидевшего впереди. Все вокруг болтали и перешёптывались, но он сидел прямо, с идеальной осанкой, и выделялся среди остальных.

*

Когда настал черёд класса А выходить на сцену, зал встретил их особенно громкими аплодисментами. Юй Синь, староста по физкультуре, стоял впереди колонны. Квадрат из сорока девяти человек выстроился по росту — от самого высокого к самому низкому. Хуо Чжао стоял в первом ряду слева и держал в руке маленький флаг.

Класс А был последним, кто поднимался на сцену. После их выступления следовало общее исполнение гимна и церемония поднятия флага.

И в этом году знаменосцами снова оказались Хуо Чжао и Мин Ли.

Мин Ли вдруг почувствовала лёгкое волнение.

Правда, в Сянъяне она часто выступала от лица всего класса — будь то речь или поднятие флага. Но ведь там в каждом классе всего один поток! А здесь перед ней простирался целый стадион: больше десятка классов, тысяча с лишним учеников.

Хотя госпожа Чжун заранее предупредила её, только теперь, когда предстояло действительно выйти, Мин Ли по-настоящему ощутила давление.

Она посмотрела на Хуо Чжао — тот по-прежнему сохранял полное спокойствие.

Место класса А находилось прямо у флагштока, и Мин Ли не могла уклониться. Сжав зубы, она вместе с Хуо Чжао встала у основания флагштока и протянула руку, чтобы взять флаг. Хуо Чжао нагнулся, распутывая верёвку, и в этот самый момент она услышала, как юноша, кажется, тихонько усмехнулся.

— Не бойся. Просто представь, что бросаешь камешек — и развесь флаг.

Мин Ли, конечно, не стала развешивать флаг так, будто бросает камешек.

Как раз в момент начала гимна подул ветерок, и Мин Ли воспользовалась этим, чтобы выбросить флаг. Алый стяг взметнулся в воздух, подхваченный ветром, и начал медленно подниматься вверх, пока Хуо Чжао натягивал канат. Солнечные лучи слепили глаза, и Мин Ли прищурилась.

Пока все смотрели на флаг, она незаметно и медленно выдохнула — тот самый воздух, который так долго сдерживала в груди.

Слова юноши всё ещё звучали у неё в ушах. Жаркий летний ветер показался ей куда прохладнее, чем та интонация, от которой у неё горели уши.

Гимн гремел громко, но Мин Ли казалось, что вокруг воцарилась тишина. Она слышала лишь собственное сердцебиение — стук становился всё сильнее и громче.

На самом деле она слышала имя Хуо Чжао не только в списке результатов совместного экзамена, но и бесчисленное количество раз от Лао Яна.

Тогда это было просто абстрактное понятие — «мальчик с отличными оценками».

В этом году из Сянъяня в школу Чанли поступило трое учеников — больше, чем обычно (раньше максимум двое). Директор Ван даже сделал из этого рекламный ход: сфотографировал всех троих и повесил фото на информационном стенде.

В день выпускного тоже шёл дождь. Получив у директора Вана своё уведомление о зачислении, Мин Ли отправилась к Лао Яну. Тот как раз готовил обед в фартуке и, увидев её, бросил:

— Садись, я сварил и для тебя.

В доме Лао Яна стояло множество кубков — накопленных бог знает когда. Мин Ли помогла прибрать заваленный стол и увидела на нём распечатанный список результатов вступительных экзаменов.

Знакомое, но одновременно чужое имя по-прежнему возглавляло список.

Сянъянь не участвовал в совместных экзаменах города Цзян, но после каждого такого экзамена Лао Ян всегда доставал откуда-то распечатки со списками других школ — десятки страниц — и сравнивал их с результатами Сянъяня.

И чаще всего на языке у него вертелось имя Хуо Чжао.

— Этот парень действительно умён, — говорил Лао Ян, жаря мясо с перцем на кухне. Аромат специй и жареного мяса доносился изнутри. — Опять первый в городе! Не пойму, как у него мозги устроены. Мин Ли, тебе стоит у него поучиться — по физике он тебя обходит не на одну ступеньку.

Мин Ли взглянула на его стобалльную работу по физике и на свои 95 баллов и подумала: «Пять баллов — это „не на одну ступеньку“?»

— Раз он такой умный, пусть он тебя и учит, — проворчала она.

Лао Ян вышел из кухни с тарелкой перца с мясом, аккуратно поставил её на стол и с лёгкой гордостью произнёс:

— Так я его раньше и учил.

Мин Ли ничего не знала о том, когда Лао Ян пришёл в Сянъянь и какой у него был жизненный путь. Эти слова сделали его похожим на человека с прошлым, и она хотела было расспросить подробнее, но он явно не желал развивать тему. Ей пришлось подавить своё любопытство.

Поэтому, оказавшись в Чанли и снова став одноклассницей Хуо Чжао, Мин Ли испытывала странные чувства.

«В следующий раз, когда приеду домой, обязательно похвастаюсь Лао Яну», — подумала она.

В Чанли первокурсников обязывали жить в общежитии, даже если их дом находился прямо напротив школы. По этой причине Вэнь Шу тоже вынуждена была селиться в общаге.

Школа давала каникулы раз в месяц, а по субботам и воскресеньям проходили занятия.

Военные сборы закончились, церемония открытия учебного года тоже.

Завтра начинались занятия, и старшекурсники второго и третьего курсов уже возвращались.

Всё должно было войти в привычную колею.

Беспокойное время будто нажало на паузу, давая краткую передышку.

Из Сянъяня в Чанли поступили ещё двое: одна — дочь тёти Мин Ли, Чэнь Цзыи, другая — сын соседа Чжоу, Чжоу Вэньлюй.

Всё происходило слишком стремительно, и после приезда в школу они даже не успели связаться. Тётя просила Мин Ли присматривать за Чэнь Цзыи, но она ещё не навещала её.

Накануне отъезда в школу мать Мин Ли, Лэй Жун, вместе с Чэнь Цзыи и Мин Ли закупила массу новых вещей для общежития. В их городке все знали, что дети поступили в Чанли, и многие торговцы почти даром навязывали им свои товары.

Дядя Чжоу одолжил микроавтобус и отвёз всех троих к воротам Чанли, сказав лишь: «Хорошо учитесь», — и поспешил обратно.

Поэтому, когда после военных сборов объявили короткие каникулы, Мин Ли пошла посмотреть расписание классов и нашла, в каком классе учится Чэнь Цзыи, чтобы заглянуть к ней.

— Ты ищешь Чэнь Цзыи? Кажется, она пошла с соседками по комнате за покупками, — ответила ей ученица двенадцатого класса.

Мин Ли пришлось уйти ни с чем и поблагодарить девушку. Только тогда она вспомнила: после сегодняшнего дня Чанли переходит на полностью закрытый режим. Чтобы выйти за ворота, нужен пропуск или разрешение. Подумав об этом, она свернула с пути к общежитию и направилась к выходу из школы.

Прямо у ворот Чанли находился книжный магазин «Чанли». Как сообщила ей за эти дни «тайный агент» Вэнь Шу, магазин принадлежал нескольким учителям школы. Там можно было не только купить учебники, но и посоветоваться с продавцом-учителем, какие пособия лучше всего подходят.

В магазине было полно справочников и задачников — целые полки. Здесь можно было найти всё: «Ван Хоусюн», классический «Пять триллионов», «Полные пробные экзамены», «Царь задач» и многое другое.

Мин Ли выбрала обязательные сборники задач по математике, физике, химии и биологии для подготовки к вступительным экзаменам, а также комплект пробных тестов.

Когда она расплачивалась, продавец-учитель взглянул на неё и добродушно сказал:

— Девочка, ты в первом курсе уже берёшься за такие задачники? Наверное, у тебя отличные оценки.

После скидки сумма составила сто тридцать семь юаней шесть мао пять фэней, но добрый учитель округлил до ста тридцати пяти.

Мин Ли поблагодарила его.

Расписание в Чанли было плотным: утренние самостоятельные занятия начинались в шесть тридцать, вечерние заканчивались в двадцать один тридцать. А у класса А добавляли ещё полчаса самостоятельных, поэтому они расходились только в десять. Зато в их классе не действовало правило «выключать свет в одиннадцать».

Старшекурсницы второго курса уже вернулись в общежитие. Они тепло поприветствовали Мин Ли и Вэнь Шу и предложили помощь в учёбе. Также они вежливо попросили: соседи по этажу — старшекурсницы третьего курса, поэтому в душ и на умывальник лучше пускать их первыми, а по вечерам не шуметь.

Для Мин Ли это стало приятной неожиданностью. После негласного соглашения все решили назначить Вэнь Шу старостой комнаты.

Причина была проста: у первокурсников ещё относительно много свободного времени, а Вэнь Шу общительна и умеет находить подход к людям — так будет проще решать вопросы, требующие участия старосты.

Так жизнь снова набрала скорость, и дни начали мелькать один за другим.

Менее чем за неделю Мин Ли в полной мере ощутила «дьявольскую» систему обучения в Чанли.

Учителя использовали мультимедийные презентации, почти не выделяли ключевые моменты, говорили быстро, и если слайд прошёл — назад уже не возвращались. Биология и география, которые исчезли после экзаменов по этим предметам, снова вернулись в расписание. Хотя класс А считался профильным по естественным наукам, учителя гуманитарных дисциплин тоже строго следили за успеваемостью. Как говорил преподаватель обществознания: «Нужно развиваться всесторонне».

Домашних заданий давали много. Если повезёт и учитель не задержит на перемене, можно успеть сделать хоть немного. Но английский учитель, госпожа Чжу, почти всегда затягивала урок, и студенты втихомолку прозвали её «Свинья-Задержка» — хоть какое-то утешение в этом аду.

Недоделанные задания приходилось доделывать в общежитии — ведь сдавать их нужно было уже на утренней самостоятельной работе. Мин Ли и Вэнь Шу обычно сидели до часу ночи. Старшекурсницы отнеслись к этому спокойно и иногда варили для них растворимый кофе.

Так четыре девушки разных возрастов и курсов сковали дружбу на почве совместного выживания в море домашних заданий.

— Одно могу сказать: больно, очень больно, — в четверг днём Мин Ли добралась до телефонной будки в школе, вставила студенческую карту и, позвонив Лао Яну, в течение пятнадцати минут выговаривала ему все свои страдания.

Голос Лао Яна доносился сквозь трубку, и было слышно, как он радостно смеётся.

— А ты думала, какой будет старшая школа? — спросил он, судя по всему, затягиваясь сигаретой. — Ничего, учитель в тебя верит.

В телефонной будке толпились в основном первокурсники. Из десятка аппаратов больше половины занимали девочки. Некоторые, разговаривая по телефону, вдруг начинали плакать.

У Мин Ли защипало в носу, но она сделала вид, что всё в порядке:

— Конечно справлюсь! Я просто тебе пожаловалась. Кстати, Лао Ян, слушай: меня зачислили в класс А. Угадай, кто там ещё учится?

http://bllate.org/book/8234/760276