Готовый перевод I Ruined His Majesty’s Image / Я разрушила образ Его Величества: Глава 22

Чжао Цзи восседал на главном месте, а перед ним, на гостевых местах, расположились дюжина юных и незнакомых лиц.

— Вот самые молодые из нынешних цзиньши. Если ничто не помешает, помощника для госпожи Се выберут именно из них. Его Высочество просит госпожу Се взглянуть — нет ли кого по душе?

Се Хань спросила:

— Раз уж выбираем людей, могу ли я дать им задания для проверки?

Пинъань тут же подал бумагу и кисть.

Когда Се Хань закончила писать, листок передали Чжао Цзи.

Прочитав его, тот улыбнулся:

— У меня есть двоюродная сестра, которая столкнулась с трудностями в учёбе. Хотелось бы знать, насколько хорошо вы усвоили другие предметы в академии. Сможете ли разрешить её задачку?

Все переглянулись. Один из присутствующих, сложив руки в поклоне, спросил:

— Каково задание? Просим озвучить его, Ваше Высочество.

Чжао Цзи кивнул:

— Дело в том, что в павильоне Чунвэнь есть партия книг, которую нужно распределить между некоторыми учениками. Если каждому дать по четыре книги, останется четыре лишних; если каждому дать по пять — не хватит двух. Сколько всего учеников и сколько книг?

Автор примечает: Ну-ка, решайте все вместе!

Услышав задачу, некоторые сразу начали загибать пальцы, считая.

Без бумаги и кисти арифметика давалась нелегко. Несколько человек запутались всё больше и больше, и на лицах их проступило отчаяние.

— Осмелюсь просить, Ваше Высочество, даруйте нам бумагу и кисть для вычислений.

Чжао Цзи взглянул на говорившего — это был юноша в зелёной тунике, с чёткими чертами лица и лёгкой улыбкой, совершенно не смущённый, в отличие от остальных.

— Разрешаю.

Он хлопнул в ладоши дважды.

Тут же придворные принесли бумагу и кисти, расставив всё перед каждым.

— Кстати, у меня здесь ещё несколько задачек. Запишите их себе.

Чжао Цзи передал записку Се Хань стоявшему рядом слуге и велел ему зачитать вслух.

— Вторая задача: рыбак метнул гарпун туда, где видел рыбу, но промахнулся. Почему так получилось?

— Третья задача: какие из следующих продуктов нельзя есть при вздутии живота — лотосовый корень, соевые бобы, батат или красные ягоды?

— …

Все торопливо макнули кисти в тушь и стали записывать услышанное.

Пока они это делали, Чжао Цзи внимательно наблюдал за реакцией присутствующих.

Слуга читал слишком быстро — гораздо быстрее, чем они успевали записывать. Едва кто-то начинал фиксировать одну задачу, как уже звучала следующая.

Никто не мог вдумчиво обдумать услышанное и уж точно не заботился о красоте почерка — лишь бы успеть записать.

Многие выглядели крайне неловко.

Однако один из них особенно выделялся.

Он сохранял полное спокойствие, кисть его летела по бумаге, будто он писал не записи, а создавал картину в технике «размытой туши».

Это был тот самый юноша в зелёной тунике, что просил бумагу.

Чжао Цзи заинтересовался и подошёл к нему, остановившись рядом и заглянув в его записи.

Тот писал невероятно быстро, почти полностью успевая записать каждую задачу, да ещё и располагал текст очень аккуратно, без малейших признаков спешки.

Когда слуга закончил чтение, все с облегчением выдохнули.

Чжао Цзи спросил:

— Как тебя зовут?

Юноша поклонился:

— Отвечаю Его Высочеству: я Линь Сяошэн.

— Ах да, вспомнил! — воскликнул Чжао Цзи. — Ты же нынешний таньхуа!

В день экзамена он запомнил лишь немногих из множества выпускников. Сейчас же вспомнил Линь Сяошэна потому, что тот тогда зевнул прямо во время испытания.

На лице у него были чёрные круги — явно не выспался.

Чжао Цзи тогда сожалел: если бы Линь Сяошэн был бодр, возможно, занял бы не третье, а первое место.

— Хорошо пишешь, — похвалил Чжао Цзи.

Линь Сяошэн обрадовался:

— Благодарю Ваше Высочество.

Про себя же он поблагодарил те времена, когда писал повести — именно тогда и выработал такую скорость письма.

Чжао Цзи вернулся на своё место:

— У вас есть время — одна благовонная палочка — чтобы решить задачи. По окончании времени слуги соберут ваши ответы. Не забудьте подписать работы.

Всего было пять заданий, все из курса академии.

Теперь, разбирая задачи, многие поняли, что дело плохо.

Задачи сами по себе несложные — любой, кто внимательно учился, легко справился бы.

Но ведь эти темы не входили в программу государственного экзамена! Многие считали их бесполезными и просто игнорировали.

И вот теперь, не зная, как отвечать, они глубоко сожалели.

Кто-то опирался подбородком на ладонь, кто-то грыз кончик кисти, кто-то даже постукивал себя в грудь — все выглядели крайне озабоченными.

Чжао Цзи не вынес этого зрелища и встал, покидая зал.

Он направился прямо в павильон Вэньань и поднялся на третий этаж.

Се Хань стояла у перил, наблюдая за происходящим внизу.

— Ваше Высочество, — заметив его приближение, она поспешила поклониться.

— Не нужно, — сказал Чжао Цзи и встал рядом с ней, тоже глядя на мучающихся с задачами.

Неужели такие простые вопросы вызывают у них столько затруднений?

— Почему ты выбрала именно эти задания для проверки? — спросил он.

— Всё просто, — улыбнулась Се Хань. — Те, кто сумеет ответить, наверняка посещали соответствующие занятия в академии. Значит, они считают эти знания полезными, а не отбрасывают их, мол, «раз не спрашивают на экзамене — зачем учить».

— Раз мы ищем людей для проведения реформ, естественно, стоит выбирать тех, кто поддерживает эту идею.

В любом веке встречаются упрямые и ограниченные учёные, считающие все предметы, кроме классических канонов, ересью и пустой тратой времени. Такие люди, скорее всего, будут против любых нововведений и станут лишь мешать работе. Зачем мне брать их к себе?

Предположив, что время почти вышло, Чжао Цзи послал Пинъаня собрать ответы.

Вскоре тот вернулся с толстой стопкой бумаг.

Чжао Цзи пробежал глазами несколько листов — улыбка на его лице исчезла.

Например, на второй вопрос кто-то ответил, что рыбак не попал в рыбу, потому что недостаточно сильно метнул гарпун. Другой написал, что причина — в неумении рыбака ловить рыбу.

И это — цзиньши! Совершенно не знают простейших вещей.

Даже ученики младших классов понимают, что из-за преломления света в воде рыба находится не там, где кажется глазу.

— Посмотри вместе со мной, — сказал Чжао Цзи и передал часть работ Се Хань.

Та внимательно прочитала свою часть, затем они поменялись и просмотрели оставшиеся.

Когда всё было прочитано, Чжао Цзи спросил:

— Ну что, есть среди них подходящие тебе люди?

— Есть, — ответила Се Хань. — Этот Линь Сяошэн, например, отлично справился.

Кроме него, она назвала ещё несколько имён.

— Мне нужно с ними встретиться.

Чжао Цзи подозвал Пинъаня:

— Пусть те, чьи имена назвала госпожа Се, пока останутся на месте. Остальных можно отпустить.

Пинъань поспешил выполнить поручение.

Чжао Цзи и Се Хань наблюдали, как большинство разошлись, и лишь тогда отправились вниз.

По дороге они беседовали.

— Ты умеешь выбирать людей. Этот Линь Сяошэн — настоящий материал для чжуанъюаня. Жаль только… заснул прямо на экзамене.

— Правда? — удивилась Се Хань. — Экзамен — событие настолько серьёзное, что даже не выспавшийся студент обычно от волнения не может уснуть. А этот Линь Сяошэн зевнул! Видимо, он был по-настоящему спокоен.

Такое самообладание встречается нечасто.

Они как раз подошли к группе оставшихся.

Линь Сяошэн и остальные поклонились Чжао Цзи.

— Вставайте, — сказал тот и представил стоявшую рядом Се Хань. — Это цзяочэн Отдела просвещения, госпожа Се. Пять заданий, которые вы только что решали, — её проверка. Вы прошли её успешно. С сегодняшнего дня вы назначаетесь на должности в Отделе просвещения и будете подчиняться госпоже Се.

Лица всех озарились радостью.

Должности в Отделе просвещения отличались от других: самая низшая — шестого ранга (гэши), тогда как в других ведомствах начинали обычно с седьмого или восьмого.

Обычно цзиньши начинали карьеру с самых младших должностей, а здесь сразу шестой ранг — неожиданная удача.

Правда, должность гэши в Отделе просвещения предполагала годичный испытательный срок: только успешно пройдя его, можно было остаться. В противном случае переводили в другое ведомство.

Хотя случаев провала почти не бывало, об этом сейчас никто не думал.

Чжао Цзи обратился к Се Хань:

— Теперь они твои. Познакомься с ними поближе.

Се Хань кивнула и улыбнулась собравшимся:

— Я уже сверила ваши имена с ответами. Теперь расскажите немного о себе, чтобы я могла соотнести лица и имена. Кто начнёт?

— Я начну, — раздался звонкий женский голос.

Се Хань повернулась к говорившей — это была молодая девушка лет семнадцати–восемнадцати, одетая в белоснежную тунику с вышитыми зелёными бамбуками и в ученическую шапочку. Черты лица — чистые и правильные, взгляд — полный живости и решимости.

— Полагаю, госпожа Се и без моих слов узнает меня?

Се Хань слегка кивнула. Угадать было нетрудно: из четырёх отобранных только одна была девушкой, и имя в ответах тоже явно женское.

— Вы, должно быть, госпожа Цзян Цайдие?

— Именно, — Цзян Цайдие сложила руки в поклоне и официально представилась: — Цзян Цайдие, уроженка Цзянчжоу. Восемнадцати лет от роду, училась в академии Цзянчжоу.

Академия Цзянчжоу — первая на юге, по значимости равная академии «Минъюань» в столице. Обе прославлены по всей империи Дацянь и ежегодно поставляют императорскому двору множество талантливых людей.

— Очень приятно, — сказала Се Хань.

Следующим заговорил юноша рядом с Цзян Цайдие:

— Я Хэ И, также из Цзянчжоу, девятнадцати лет, учился в академии Цзянчжоу.

Се Хань удивилась: из четырёх отобранных уже двое из одной академии!

— Господин Хэ и госпожа Цзян — оба из академии Цзянчжоу. Вы раньше знакомы?

Хэ И и Цзян Цайдие переглянулись, и та ответила:

— Мы однокурсники, нас обучал один учитель.

— А какие предметы вы изучали в академии до экзамена?

— Все курсы, установленные Отделом просвещения, в академии Цзянчжоу обязательны для изучения, и мы никогда не пренебрегали ими. Наш учитель говорил: истинный опорный столп государства — не тот, кто знает лишь классические каноны и замыкается в себе. Нужно много слушать, много видеть, много учиться и много практиковаться, чтобы стать по-настоящему полезным.

— Как зовут вашего учителя? — спросила Се Хань. Эти слова точно отозвались в её сердце.

Если бы можно было, она бы с радостью познакомилась с ним.

Цзян Цайдие ответила:

— Наш учитель — господин Сун Юй, уроженец столицы. Возможно, госпожа Се его знает.

Сун Юй?!

Какое совпадение!

Услышав это имя, Се Хань на мгновение потеряла дар речи.

У каждого в студенческие годы, наверное, был такой старшекурсник — светлый, недосягаемый, чей один лишь вид заставлял сердца юных девушек биться чаще.

Для Се Хань таким человеком и был Сун Юй.

В те времена она с нетерпением ждала возможности обсудить с ним учебные вопросы — это был единственный момент, когда они оказывались рядом. Они сидели плечом к плечу, и ей стоило лишь чуть приподнять глаза, чтобы увидеть то самое лицо, от которого у неё перехватывало дыхание: кожа — белоснежная и нежная, брови — как далёкие горы в утреннем тумане.

Каждый раз, замечая, что она отвлеклась, Сун Юй останавливался и мягким, бархатистым голосом говорил:

— Сосредоточься.

Однажды он пообещал ей: как только она окончит академию «Минъюань», он лично приедет в дом маркиза Сюаньпин и сделает предложение.

Се Хань с радостью согласилась. Она не раз мечтала о будущем с Сун Юем — о свадьбе, детях и счастливой жизни вдвоём.

http://bllate.org/book/8089/748825