Готовый перевод Doing Scientific Research in the Sixties / Занимаюсь научными исследованиями в 60-х: Глава 25

После этих слов Цзян Аньминь перевёл взгляд на маленькую девочку, стоявшую рядом с Су Цзяньхуа. С первого взгляда она казалась просто очень красивой малышкой, но трудно было поверить, что именно эта девочка нарисовала чертежи, способные потрясти весь мир. Он прекрасно понимал: если эти чертежи станут достоянием гласности, это вызовет настоящий переполох.

Ценность Су Ваньвань заключалась не только в её выдающемся интеллекте, но и в безграничном потенциале роста — возможно, однажды она даже изменит весь мир.

Раньше он считал, что меры по защите Су Ваньвань продуманы до мелочей, но теперь понял: этого недостаточно. Если враги узнают о существовании такой девочки, они сделают всё возможное, чтобы уничтожить этот бесценный дар.

Цзян Аньминь твёрдо решил: уровень защиты Су Ваньвань необходимо немедленно повысить.

Он слегка наклонился и с улыбкой сказал:

— Ты, должно быть, Су Ваньвань? Я твой учитель физики. Придётся тебе хорошо учиться у меня.

Чтобы избежать лишних разговоров, на этот раз он представился приглашённым профессором университета Цинтянь, который якобы случайно оказался в уезде Суцзя по делам и заметил одарённую девочку.

Именно такая смесь правды и вымысла и станет лучшей защитой для Су Ваньвань.

Су Ваньвань взглянула на профессора Чжана, моргнула и, кажется, кое-что поняла. Она весело улыбнулась:

— Здравствуйте, учитель! Я — Су Ваньвань.

Цзян Аньминь стал ещё более доволен: умница как есть.

Тем временем Чжан Цзэхун наблюдал за ними обоими и внутренне вздыхал. Раньше именно ему предстояло обучать Су Ваньвань, но после появления тех двух чертежей он начал сомневаться: а не помешает ли он этой юной коллеге своим присутствием?

Су Цзяньхуа наклонился к дочери и тихо сказал:

— Оставайся здесь, Ваньвань. Как только я закончу работу, сразу приду за тобой.

Су Ваньвань кивнула:

— Пока, папа!

Су Цзяньхуа попрощался со всеми и с тяжёлым сердцем ушёл.

Ах, его маленькая дочка уже начинает жить самостоятельно… Значит, ему, как отцу, нужно работать ещё усерднее!

Су Ваньвань последовала за ними в исследовательскую лабораторию завода. Там стояло множество приборов и лежали детали самолётов.

Глаза девочки загорелись: ей казалось, будто она вернулась в родную стихию, хотя где-то в глубине души она чувствовала, что всё здесь слишком устарело.

У Цзян Аньминя была особая страсть к авиации. Увидев, как засияли глаза юной коллеги, он с радостью начал рассказывать:

— Наш город Цинтянь занимает одно из ведущих мест в стране по производству самолётов. Многие из наших разработок — уникальны.

— Конечно, — добавил он честно, — до зарубежных образцов нам пока далеко.

Су Ваньвань внимательно осматривала каждую деталь и серьёзно сказала:

— Я верю, что однажды самолёты нашей страны станут лучшими в мире.

Присутствующие не ожидали таких слов от маленькой девочки. Лучшими в мире? Что это вообще значит?

Цзян Аньминь уверенно подтвердил:

— Да, обязательно будет такой день. И именно вам, молодому поколению, предстоит его создать.

Затем Цзян Аньминь повёл Су Ваньвань и Чжан Цзэхуна в отдельное помещение, куда никто посторонний не имел доступа.

Он бережно достал из кармана два рукописных чертежа и с горящими глазами спросил Су Ваньвань:

— Ваньвань, можем ли мы сегодня, при нынешнем уровне развития нашей промышленности, воплотить то, что изображено здесь?

В его голосе звучала надежда, но в то же время он боялся, что его мечты — всего лишь иллюзия. Ведь реализация этих чертежей имела бы колоссальное значение.

Су Ваньвань кивнула:

— Теоретически — да. Но…

Она слегка нахмурилась, явно колеблясь.

Цзян Аньминь мягко подбодрил её:

— Говори смело, юная коллега.

Су Ваньвань прикусила губу, взглянула в сторону исследовательской комнаты и чётко ответила:

— С теми деталями, что есть сейчас, — невозможно.

Цзян Аньминь не обескуражился. Он поправил очки и уточнил:

— То есть, если мы сумеем создать нужные компоненты, проект станет реальным?

Су Ваньвань снова кивнула, добавив:

— Но их потребуется очень много.

Этого уже было достаточно, чтобы порадоваться. Цзян Аньминь улыбнулся:

— Много — так много! Главное — направление верное.

Они опасались, что годами трудятся впустую, двигаясь по неверному пути. Последнее время проект зашёл в тупик, и появление Су Ваньвань не только указало им новое направление, но и вернуло уверенность.

Они продолжили обсуждение.

Чжан Цзэхун, стоя в стороне, с восхищением наблюдал за происходящим. Это ведь был сам профессор Цзян! Кто бы мог подумать, что однажды он будет вести задушевную беседу с пятилетней девочкой?

Знания Су Ваньвань из прошлой жизни ещё не полностью вернулись. На данный момент её запас знаний примерно соответствовал уровню Чжан Цзэхуна, но преимущество состояло в том, что у неё сохранялись фрагменты воспоминаний из прошлого.

Поэтому общение с таким высококвалифицированным специалистом, как Цзян Аньминь, давало ей огромную пользу.

В этот момент в её сознании раздался радостный голос Сяо Ба:

[Обнаружен рост интеллекта доктора! Восстановлено 30 % знаний из прошлой жизни!]

Су Ваньвань тоже обрадовалась. Её воспоминания о прошлом были пока обрывочными, но те знания, что навсегда врезались в её душу, постепенно возвращались. Это было прекрасно.

Цзян Аньминь теперь смотрел на Су Ваньвань как на бесценное сокровище: нестандартное мышление, исключительный ум, невозмутимость в любой ситуации… Он даже не знал, сколько ещё сюрпризов преподнесёт ему эта девочка.

В ней сочетались все качества гения, но при этом она обладала зрелостью и основательностью, которых часто не хватало другим одарённым людям.

И всего за короткую беседу Цзян Аньминь почувствовал, что некоторые вопросы, мучившие его годами, начали проясняться.

Он принял решение и серьёзно спросил:

— Ваньвань, хочешь стать моей ученицей?

Су Ваньвань ещё не успела ответить, как Чжан Цзэхун уже взволнованно воскликнул:

— Ваньвань, скорее соглашайся!

В то время отношения между учителем и учеником строились на глубокой ответственности: учителя относились к ученикам как к собственным детям, и это было совсем не то, что простые школьные отношения.

Такой вопрос означал, что профессор Цзян хочет взять Су Ваньвань в ученицы на всю жизнь — стать её наставником, передать ей всё своё мастерство. Такие связи обычно длились до конца жизни.

Ведь перед ними стоял Цзян Аньминь — профессор всенационального масштаба, лично принимавшийся высшим руководством страны и получавший специальные государственные выплаты от Академии наук!

Су Ваньвань немного подумала, затем подняла голову и чётко ответила:

— Я хочу быть вашей ученицей.

Цзян Аньминь обрадовался:

— Отлично! Прекрасно!

Не удержавшись, он погладил её по голове, потом серьёзно сказал:

— Теперь отправимся на осмотр самолёта. Посмотрим, какие недостатки есть в наших нынешних технологиях.

Су Ваньвань с улыбкой кивнула.

* * *

Цзян Аньминь привёл Су Ваньвань в цех. Пространство там было огромным.

Когда Су Ваньвань вошла, она увидела почти собранный большой самолёт. Девочка удивлённо моргнула — это был её первый взгляд на настоящий самолёт вживую.

Их сопровождал директор завода. В авиационной отрасли не было человека, который не знал бы Цзян Аньминя. Директору было около сорока, волосы редкие; звали его Шэнь Синго. Увидев Су Ваньвань, он не придал значения — решил, что это племянница или дочь профессора, пришедшая «посмотреть на производство». Цзян Аньминь не стал ничего объяснять.

Он подвёл Су Ваньвань поближе к самолёту, который собирали. Оказалось, что восемьдесят процентов его деталей были импортными.

Собственные компоненты страдали от несоответствия размеров: одни оказывались крупнее требуемого, другие — мельче, и ни один не подходил для сборки. Кроме того, технологии производства многих деталей просто не выдерживали проверки. По сути, завод занимался в основном сборкой, производя лишь самые простые части.

Су Ваньвань почему-то почувствовала грусть. В её памяти страна всегда была великой и мощной.

Цзян Аньминь провёл Су Ваньвань по цеху, подробно объясняя устройство самолёта и назначение отдельных узлов. Оба понимали цель визита. Профессор рассказывал, а девочка внимательно запоминала всё, что видела, не произнося ни слова.

Потом они осмотрели другие участки и тут заметили неладное. На огромной территории завода находился всего один собираемый самолёт! Это же абсурд. Если бы сегодня что-то случилось, у них не осталось бы ни одного боеспособного аппарата.

Цзян Аньминь нахмурился и холодно спросил:

— Как такое возможно?

Директор Шэнь Синго только вздохнул:

— Мы не ленимся, просто у нас катастрофически не хватает стали…

Из его объяснений Цзян Аньминь понял причину. В городе Цинтянь выплавка стали не справлялась с требованиями: качество металла было низким, много брака. Хотя в первые два года «стальной скачок» действительно повысил объёмы производства в стране, сейчас ситуация ухудшилась. Во-первых, сырья становилось всё меньше, а во-вторых, народ начал терять энтузиазм: ведь у них забрали котлы и утварь, а результатов не видно уже два-три года.

Новый сталелитейный завод, куда недавно устроился Су Цзяньхуа, формально считался государственным, но в последние годы резко сократил выпуск. Ходили слухи, что власти планируют его реорганизовать.

Сталь, конечно, важна, но если добывать её таким образом — с низким качеством и недовольством населения, — то, возможно, стоит пересмотреть всю стратегию. Городские власти уже искали решения.

— У нас просто нет возможности выпускать самолёты, — с горечью сказал Шэнь Синго.

Цзян Аньминь мрачно заметил:

— Если мы не можем обеспечить даже базовые потребности в стали, как тогда поднимем качество и количество наших самолётов?

Это была суровая правда.

— Что говорит городское руководство? — спросил он.

— Пытаются договориться с другими провинциями, чтобы хоть немного перераспределили сталь, — ответил Шэнь Синго. — Но по всей стране наблюдается спад производства.

Он тяжело вздохнул:

— Вот если бы мы умели производить те сплавы, что используют за границей… Говорят, они прочные, лёгкие и гораздо лучше обычной стали.

Цзян Аньминь кивнул:

— Заграница строго охраняет эти технологии. Авиационные сплавы — совсем не то, что обычные.

Су Ваньвань, услышав это, вдруг что-то вспомнила. Она опустила голову, задумавшись.

Позже они вернулись в ту же комнату. Чжан Цзэхун ушёл заниматься своими делами — у университета Цинтянь здесь тоже была своя лаборатория, и он помогал в её работе.

Цзян Аньминь посмотрел на свою новую ученицу. Хотя его по-прежнему тревожила проблема со сталью, он не показывал этого. Сняв очки, он улыбнулся:

— Ну что, Ваньвань, как тебе экскурсия?

Су Ваньвань кивнула:

— Я почти всё поняла.

Он имел в виду знания о самолётах, которые объяснял ей в цеху. Цзян Аньминь умел преподавать широко: от конкретной детали переходил к физическим формулам, а затем — к металлургии. Его лекции были исчерпывающими.

Су Ваньвань действительно многому научилась.

Услышав её ответ, Цзян Аньминь слегка приподнял бровь и задал несколько контрольных вопросов, думая, что придётся потом всё разъяснить подробнее.

По его предыдущим наблюдениям, ученица была невероятно умна и мыслила нестандартно, но её знания пока ограничены возрастом — нужны прочные основы.

Однако Су Ваньвань лишь немного подумала и дала полный, точный ответ. Затем она склонила голову и спросила:

— Учитель, я правильно ответила?

Цзян Аньминь замялся:

— …Ну, почти.

На самом деле ответ был идеален — даже его лучшие студенты не справились бы лучше. Но его ученице всего пять лет! Ему нужно не только развивать её талант, но и формировать характер.

Су Ваньвань широко раскрыла глаза:

— А что ещё можно улучшить, учитель?

Цзян Аньминь сделал серьёзное лицо и принялся перечислять нюансы.

Су Ваньвань внимательно слушала, кивая, а в конце с восхищением посмотрела на наставника.

Цзян Аньминь слегка кашлянул и перевёл тему:

— А как ты думаешь, сможем ли мы на этом заводе производить те детали, о которых ты говорила?

Су Ваньвань с сожалением ответила:

— Теоретически — да. Но… директор сказал, что у вас нет стали…

http://bllate.org/book/7706/719710