Ба Юань сдержала смех — похоже, и этому ребёнку учёба давалась нелегко:
— Я уже позвонила твоей маме. Сегодня ужинаешь у нас.
— А я? А я-то?
— Ты? — вдруг прищурилась она и хитро усмехнулась. — Иди домой ужинать.
……
Казалось, в душе Чу Хэ раздался отчаянный вопль.
«Если б я тебя любила —
Не стала б я, как кампсис, ползучая лиана,
На твоих ветвях красоваться;
Если б я тебя любила —
Не стала б я, как птица влюблённая,
Петь в тени одну и ту же песню;
……
Я хочу быть рядом с тобой — как дерево,
Как хлопковое дерево рядом с дубом.
……»
— Шу Тин, «Дубу»
Это стихотворение завершало последнее задание по литературе в зимних каникулах.
С двенадцатого числа первого лунного месяца и до начала занятий, все четыре дня Го Нань провела с ним почти без сна, засиживаясь до одного–двух часов ночи. Только благодаря её помощи — объяснениям и списыванию — они еле-еле успели всё доделать.
Чжао Шэн потер глаза и неторопливо начал переписывать ответ на последний вопрос.
Вопрос гласил: «Ваши впечатления после прочтения стихотворения „Дубу“».
Ответ Го Нань: «В стихотворении „Дубу“ поэтесса символически выражает своё искреннее и возвышенное представление о любви, основанной на взаимном уважении и равенстве. Дуб и хлопковое дерево стоят рядом, на равных, доверяя и уважая друг друга…»
Такие эмоциональные задания списывать было тяжелее всего: Чжао Шэну нельзя было просто скопировать текст — приходилось менять слова, формулировки, расстановку знаков препинания и порядок предложений.
Когда он поставил последнюю точку, даже обычно сдержанный юноша глубоко вздохнул с облегчением. Запрокинув голову, он потянулся во весь рост, и в ушах отчётливо захрустели все кости тела.
Но это чувство облегчения… было по-настоящему приятным.
Самые лютые холода в Наньчэне уже прошли. Послеобеденное солнце проникало сквозь двухметровое окно с решёткой и лениво ложилось на кожу. Морской бриз, врывавшийся через вентиляционное отверстие, колыхал плотно стянутые шторы. Даже тихий шелест ткани был слышен в тишине.
Чжао Шэн десять минут сидел с закрытыми глазами. Они находились в новом районе Наньчэна, ближе к морю и солнцу, чем старый город.
Когда он наконец очнулся, то увидел, что напротив него девочка уже спала, положив голову на две тетради с ошибками. Её грудь слегка вздымалась, дыхание было тихим, и от каждого выдоха листы бумаги едва заметно дрожали.
Чжао Шэн наклонился ближе. После детства он, кажется, впервые так пристально разглядывал черты Го Нань. Раньше округлое личико теперь стало изящным, черты лица — тонкими, кожа — белоснежной. Внешность её была типично мягкой и нежной, как у девушек из Цзяннани, — совсем не похожей на её характер.
Лицо юноши покраснело от солнечного света.
Он отвернулся, снова раскрыл тетрадь с домашним заданием и дописал в конце размышлений ещё одну фразу:
«Потому что она — дерево, я и хочу стать деревом».
*
Когда Го Нань проснулась, в комнате уже никого не было.
На столе лежала записка — почерк Чжао Шэна узнать было легко. Два чётких, резких иероглифа «спасибо», выведенных чётким кайшу.
Девушка спрятала записку в рамку фотографии и несколько минут прижимала её к груди, глупо улыбаясь.
*
После всех этих усилий настал новый учебный семестр. В такие дни даже самые заядлые ненавистники школы тайно питали смутные надежды. На давно пустынном школьном дворе вновь звучал смех и весёлый гомон.
Это была ещё одна особая форма оживления в Наньчэне, отличная от празднования Нового года.
Однако по мере того как волнение от начала учёбы постепенно утихало, в течение следующего месяца в школе воцарилась атмосфера вялости.
Учителя называли это «весенней сонливостью».
— Цай Сяошу! — Сюэ Чэн хмуро стукнул свёрнутым учебником по кафедре. — Цай Сяошу!
— А? А-а! Здесь! Цай Сяошу здесь! — та вскочила с криком. Го Нань больно ущипнула её под партой.
Сюэ Чэн отмахнулся от облачка мела перед лицом:
— Ты что, свинья? Спишь двадцать четыре часа в сутки?
Эта «некрасивая девчонка» и так была посмешищем всего класса, а теперь, после такого выговора, ситуация усугубилась. Весь класс взорвался хохотом и, как эхо, злорадно повторял:
— Ты что, свинья?
Цай Сяошу неловко почесала затылок и, скалясь, ответила:
— Нет, учитель.
— Всем заткнуться! — Сюэ Чэн швырнул кусок мела в задние парты, где шумели мальчишки. — Только вы и умеете подначивать!
Затем он снова повернулся к Цай Сяошу:
— Раз не свинья — смотри в доску широко раскрытыми глазами! На прошлогоднем провинциальном экзамене ты понизила средний балл нашего класса на 0,2. Хорошенько подумай над этим! Если бы не ты, разве мы проиграли бы второму классу? А?
— Да.
Просто ужасно.
Цай Сяошу тщательно спрятала проблеск презрения в глазах и принялась энергично кивать головой перед учителем, будто соглашаясь.
Го Нань однажды сказала, что по своей сути Сяошу — человек невероятно гордый. Она никогда не отвечала на сплетни и не комментировала их, потому что считала это ниже своего достоинства — тратить время на споры с такими людьми.
Когда прозвенел звонок с урока, Го Нань потащила её в туалет умыться и прийти в себя:
— Ты что творишь? Даже если ночью пишешь, нужно знать меру! Так ты рано или поздно совсем здоровье подорвёшь.
— Да нет же, — махнула рукой Цай Сяошу. На самом деле она уже давно не написала ни слова. — Я просто…
Она не договорила — обе девушки одновременно остановились у двери женского туалета и переглянулись, мгновенно замолчав.
— Ты не думаешь, у Цай Сяошу в голове что-то не так? Всё время какая-то растяпа.
— Кто его знает… Хотя я слышала, у Цзюньцзы есть подружка, которая с ней в начальной школе училась. Говорят, Сяошу тогда на горке головой ударилась.
— Правда?! Вот оно что! Неудивительно… Да ещё и выглядит уродливо…
Го Нань, сдерживая смех, чуть не задохнулась от удушья и, приблизившись к самому уху подруги, прошептала:
— Так ты головой ударялась? А я и не знала!
Цай Сяошу закатила глаза и беззвучно прошипела губами: «Отвали».
Из туалета доносилось дальше:
— И вообще, у Го Нань же хорошие оценки. Почему она всё время с ней водится?
— Оценки — это одно, а посмотри, что она вытворяет! Если Цай Сяошу — дура, то Го Нань — сумасшедшая. Им друг без друга не обойтись…
Сяошу пожала плечами и закатила глаза. Ну и ладно! Кто виноват, тот и отвечает!
Две сплетницы вышли из туалета, стряхивая с рук воду и болтая между собой.
……
Чёрт возьми!
Прямо у двери туалета стояли эти две «живые бабушки», скрестив руки на груди. Молча, только улыбались — отчего по коже бежали мурашки.
Почти до инфаркта напугали.
Вот почему нельзя злословить за спиной.
Разве нормальные люди так поступают?
Но сплетницы оказались хитрыми: одна из них тут же схватила подругу за руку и, тыча пальцем в конец коридора, перевела тему:
— Эй, смотри-ка! Это же Чжао Шэн!
Не успели они договорить — и обе исчезли в мгновение ока.
Го Нань подняла бровь и победно ухмыльнулась Сяошу:
— Пошли!
Они взялись за руки и зашли в туалет, продолжая недоговорённый разговор, будто ничего не произошло.
— Я уже давно ни строчки не могу написать.
— Почему? Ты что, в творческом кризисе?
Цай Сяошу сложила ладони под струёй воды и плеснула себе в лицо:
— Не совсем. Просто сейчас мысли не о том.
— Да ладно тебе, Цай Сяошу! Ты же так любишь писать! Что случилось? Влюбилась?
Она попала в точку.
Сяошу сохранила невозмутимое выражение лица:
— Котёнок, скажи… А сетевая любовь — это вообще считается любовью?
— С чего вдруг… — Го Нань достала из кармана салфетку и протянула ей, но вдруг осеклась. — Не может быть!!! Ты влюбилась в кого-то из интернета?!
— Да ты громче кричи! Хочешь, чтобы обо мне весь институт знал?! — прошипела та, оглянувшись, чтобы убедиться, что в туалете никого нет.
Го Нань приложила палец к губам, давая понять, что всё поняла, и понизила голос:
— Расскажи, как вы познакомились!
— Он добавил меня в вичат на каникулах. С тех пор и общаемся.
— О чём?
— О космосе, планетах, механике… О чём угодно, — Цай Сяошу выбросила смятую салфетку в урну. — Ему, кажется, всё интересно.
Они вернулись в класс как раз по звонку. Дальнейший разговор перешёл на бумажку.
[Так ты к нему неравнодушна?]
[Не знаю. Но с ним легко разговаривать. Никакого ощущения, будто курица с уткой. Иногда даже всю ночь болтаем.]
[Ты не спрашивала, кто он?]
[Спрашивала. Не говорит. Говорит, когда придёт время — сама узнаю.]
[Ставлю на то, что он точно знает, кто ты.]
[Не может быть. Какой нормальный парень стал бы со мной общаться, зная, как я выгляжу в реале?]
Го Нань задумалась и серьёзно написала:
[Возможно, он тоже некрасив.]
[Пошла ты!]
Цай Сяошу сердито смяла записку в комок и швырнула в лицо подруге, но та отскочила и приземлилась на соседнюю парту.
А за ней как раз сидел Чу Хэ — парень с врождённой склонностью к сплетням. На уроке ему и так было скучно, а тут ещё и записка сама в руки летит! Он тут же схватил её и прикрыл ладонью.
Девчонки в панике переглянулись. Обычно записки — дело житейское, но сегодняшняя…
Го Нань, пока старый химик отвернулся к доске, повернулась на полкорпуса и прошипела:
— Чу Хэ, верни записку.
Беспардонный парень лишь пожал плечами:
— Какую записку? Я ничего не видел.
……
Цай Сяошу уставилась на него:
— Ты что, слепой?
— Чу Хэ, — процедила Го Нань сквозь зубы, — лучше верни записку сам. Не заставляй меня применять силу.
Для любой девочки в школе нет ничего хуже, чем когда записка с признаниями в симпатии к мальчику попадает в руки шалопая, который тут же начинает над этим издеваться и разносит по всему классу.
Го Нань прекрасно понимала Цай Сяошу: та рассказала ей о «парне из сети» потому, что действительно серьёзно к этому относилась.
Если Чу Хэ прочтёт записку, он обязательно начнёт над ней насмехаться — Го Нань знала этого мерзавца как облупленного. И, скорее всего, сделает всё возможное, чтобы об этом узнала вся школа.
Сяошу могла быть безразличной к сплетням и не обращать внимания на насмешки, но это не означало, что она не чувствует. Она тоже была девушкой.
Го Нань нахмурилась:
— Чу Хэ, не заставляй меня повторять в третий раз. Верни записку.
Но тот лишь откинулся назад, толкнул локтём соседа, и они вдвоём уже готовы были развернуть бумажку.
Го Нань глубоко вздохнула, резко встала с места и подошла прямо к парте Чу Хэ:
— Верни.
Тот чуть не обмочился от неожиданности. Он и представить не мог, что эта сумасшедшая девчонка осмелится вмешаться прямо на уроке.
Весь класс уставился на них.
— Го Нань! — химик опустил очки на кончик носа, нахмурившись так, будто брови завязались в узел. — Ты опять что задумала? Самовольно покидаешь место на уроке! У тебя совсем нет дисциплины? Не уважаешь учителей?
http://bllate.org/book/6982/660502
Сказали спасибо 0 читателей