Готовый перевод The Supporting Female Character Is Acting Again / Второстепенная героиня снова играет роль: Глава 7

Сейчас они оказались внутри сладкого романтического романа «Ради тебя», и всё, что поступало из магазина Сайлент-Хилл, неизбежно подпадало под действие местных правил — ничто не могло быть чересчур могущественным. К тому же в прошлый раз она поручила детективу выяснить, в каком положении находится Линь Жань, но ответа до сих пор не получила.

И был ещё Вэй Лин. Его чувства к ней сейчас были запутанными и противоречивыми. Чтобы полностью устранить уровень ненависти, одного лишь медленного, размеренного сближения было явно недостаточно — всегда могла возникнуть непредвиденная ситуация. Ей нужен был поворотный момент, некий катализатор, способный заставить Вэй Лина простить её раз и навсегда.

А до завершения первого задания оставалось всего восемь дней.

Вэй Лин понятия не имел, чего именно ждёт Линь Цзяньцин.

Он лишь чувствовал, что в последнее время дома стало гораздо спокойнее, и даже его собственное настроение немного улучшилось. В этот день он, как обычно, пришёл в класс в половине девятого и достал свой iPad, запустив головоломку, которую недавно рекомендовал ему Вэй И.

В этом и заключалась особенность Вэй Лина в школе: ему разрешалось приносить с собой электронные устройства.

Пока остальные дети вынимали учебники и читали вслух, он спокойно играл на планшете. Когда в класс вошла классный руководитель, учительница Ян, и увидела это, её лицо потемнело, но она сдержалась и не стала делать замечание. Вэй Лин перешёл в третий класс из первого всего три месяца назад — он, несомненно, был очень умён, однако учительнице Ян такой ум не нравился.

Она знала, что семья Вэй Лина богата и пожертвовала школе немало оборудования, но всё же — чтобы младший школьник на уроках играл на телефоне или планшете? Это уже за гранью!

Сначала учительница Ян была вне себя от злости. Она связалась с родителями Вэй Лина, но отец находился за границей, а мать совершенно не интересовалась делами сына. В итоге пришёл какой-то молодой человек лет двадцати с небольшим, представившийся дядей мальчика.

И самое обидное — этот «дядя» не только не возражал против того, что Вэй Лин носит в школу электронику, но и отнёсся к этому с полным безразличием. Учительница Ян была в ярости и с тех пор стала холодно игнорировать Вэй Лина в школе.

Автор примечает:

(До того, как его обвели вокруг пальца) Вэй Лин: «Во всей моей жизни больше всего на свете я ненавижу Линь Цзяньцин!»

(После того, как его обвели вокруг пальца) Вэй Лин: «Ах, чёрт… как же вкусно получилось! _(:з)∠)_»

Гордый и упрямый маленький Вэй Лин тоже чертовски мил!

Из-за того, что Вэй Лин приносил в школу электронные устройства, Вэй И однажды уже приходил сюда.

Тогда он серьёзно поговорил с Вэй Лином, и тот чётко, по пунктам изложил все причины, почему ему необходимо пользоваться гаджетами на уроках. Главный аргумент заключался в том, что школьная программа для него слишком проста — ему вовсе не обязательно сидеть весь урок, внимательно слушая учителя. В такие моменты мобильные устройства позволяли ему заниматься тем, что действительно интересно: решать задачи за рамками школьной программы, проходить логические игры и так далее.

Вэй И сочёл доводы племянника вполне разумными.

Будучи молодым и открытым ко всему новому, он быстро договорился с администрацией школы, и Вэй Лин официально получил право использовать электронику в течение учебного дня.

Учительница Ян была крайне недовольна.

По её мнению, Вэй Лин, хоть и умён, но его родители совершенно не умеют направлять этот ум в нужное русло. «Рано созревший — поздно увядающий», — разве история о Чжунъяне не должна служить предостережением для родителей?

К тому же, подобное особое положение Вэй Лина мешало ей управлять классом. Дети склонны сравнивать себя с другими, и, видя, что Вэй Лин может приносить в школу планшет и играть в игры, они чувствовали несправедливость и выражали недовольство.

Помимо этого, Вэй Лин был замкнутым ребёнком: он не общался с одноклассниками, всегда сидел в одиночестве и ни разу не участвовал в школьных мероприятиях. Он совершенно не шёл навстречу учителям и игнорировал все попытки вовлечь его в коллектив.

Но ни родители, ни администрация школы не возражали, поэтому учительнице Ян ничего не оставалось, кроме как мириться с этим.

И вот сегодня, увидев, как Вэй Лин вместо утреннего чтения сидит с планшетом в руках, она вновь почувствовала раздражение. На первом уроке китайского языка она специально вызвала его к доске, чтобы немного унизить.

Задание было простым — выучить наизусть новый текст. Те, кто сделал домашнее задание и подготовился заранее, легко справились бы.

Но Вэй Лин явно не из тех, кто готовит уроки наперёд.

Учительница Ян знала это наверняка: он никогда не читал тексты заранее. Обычно он либо занимался своими делами на уроке, либо слушал учителя вскользь — и всё равно к концу занятия мог без труда выучить текст наизусть. Поэтому задание на предварительное заучивание он, конечно же, не выполнил.

Как и ожидалось, Вэй Лин встал и прямо заявил:

— Я не знаю.

Поскольку он перешёл в третий класс из первого, ему было младше всех в классе, и он сидел на первой парте. Все знали, что этот перешедший мальчик — маленький гений: на уроках математики он всегда отвечал верно, но почему же сейчас не смог выучить текст?

Лицо учительницы Ян потемнело.

— Я ведь чётко задала вам подготовить текст заранее! Почему ты этого не сделал?

Потому что это бессмысленно.

Вэй Лин молча сжал губы и упрямо уставился на неё. Видя, что он и не думает раскаиваться, учительница ещё больше разозлилась и резко сказала:

— Вэй Лин, ты, видимо, считаешь себя очень умным, но на деле ты просто самонадеян! Не суметь выполнить даже такое простое задание — это проблема твоего отношения к учёбе! Не думай, что высокий IQ даёт тебе право делать всё, что вздумается, и игнорировать учителей с одноклассниками!

Вэй Лин не понимал: зачем тратить время на то, что совершенно не нужно? Разве это и есть «правильное отношение к учёбе» в глазах учителя?

— Учительница, — не выдержал он, — я не готовлюсь заранее, потому что это бессмысленно. Даже без подготовки я сдам контрольную на отлично — разве этого вы от нас не требуете?

— Какое у тебя отношение?! Разве хорошие оценки дают право игнорировать правила? Если все будут вести себя как ты, как тогда будет функционировать школа?!

— Вы просите нас готовиться заранее, чтобы лучше усваивать материал, верно? — парировал Вэй Лин. — Если я могу достичь этой цели без подготовки, зачем мне усложнять себе жизнь? Я мог бы потратить это время на изучение чего-то более полезного.

— Ты… — учительница Ян задохнулась от ярости. — Ты просто споришь ради спора!

Вэй Лин не считал, что спорит ради спора. Он просто говорил правду.

Учительница вышла из класса в бешенстве. Дети загудели, обсуждая происходящее. Скоро прозвенел звонок с урока, и настроение Вэй Лина тоже испортилось. Он снова достал планшет и машинально начал водить пальцем по экрану.

Неужели он действительно неправ?

Но зачем тратить время на то, что совершенно не нужно? Это же пустая трата времени! Он не понимал и не собирался идти на уступки, поэтому решил уйти из этого неприятного для него места.

Он принял решение прогулять школу.

Вэй Лин собрал вещи в рюкзак и встал. В этот момент кто-то сильно толкнул его сзади, и он потерял равновесие, ударившись поясницей о угол парты. Боль пронзила его.

Нахмурившись, он поднял глаза и увидел перед собой полного мальчишку.

Тот был на целую голову выше Вэй Лина. За его спиной стояли ещё несколько мальчишек с недобрыми ухмылками — все они давно не выносили Вэй Лина. Толстяк даже не извинился за столкновение, а насмешливо бросил:

— Ну что, маленький гений, если ты такой умный, почему не выучил текст?

Чёрные глаза Вэй Лина холодно уставились на него:

— Ты толкнул меня. Ты должен извиниться.

— Мне извиняться? — Толстяк снова толкнул его. — Вот я ещё раз толкнул! Что теперь, извиняться снова?

Вэй Лин, держа рюкзак за спиной, молча смотрел на него.

Толстяк фыркнул:

— Маленький ботаник, считаешь себя великим? Да ты просто дурак! Даже когда над тобой смеются за спиной, ты не реагируешь. Чего уставился? Хочешь драться?

Он закатал рукава, демонстрируя свои толстые руки.

Вэй Лин смотрел на него, как на шута:

— Твои родители не учили тебя извиняться, если толкнёшь кого-то?

— Мои родители, конечно, не такие, как твои! — вдруг обрадовался толстяк, словно поймал его на чём-то. — Ах да! У тебя ведь вообще нет родителей! Они тебя бросили! Поэтому, когда учительница звонила им, никто не пришёл. Ты такой жалкий…

Он не договорил — Вэй Лин, будто маленький леопард, внезапно бросился вперёд и врезал ему кулаком прямо в глаз!

Линь Цзяньцин как раз обсуждала со Сайлент-Хиллом, как устранить оставшийся уровень ненависти Вэй Лина, когда зазвонил телефон.

Женский голос на другом конце провода звучал напряжённо:

— Это мама Вэй Лина?

— Да, это я. С кем имею честь?

— Я классный руководитель третьего «А» начальной школы при университете А. Немедленно приезжайте в школу — Вэй Лин подрался с одноклассником!

Линь Цзяньцин удивилась и тут же поднялась:

— Подрался? Вэй Лин пострадал?

Учительница на секунду замялась:

— Вэй Лин не ранен. Пострадал другой мальчик. Пожалуйста, приезжайте скорее.

И она положила трубку.

Линь Цзяньцин действительно не ожидала такого. Она уже некоторое время общалась с Вэй Лином и знала его характер: по отношению к сверстникам он обычно держался с презрительным пренебрежением в духе «вы все глупые смертные». Он вряд ли стал бы опускаться до драки.

Даже взрослый, холодный и расчётливый Вэй Лин никогда не прибегал к физической силе — он всегда уничтожал врагов в невидимых битвах. Что же на этот раз заставило его ударить?

Она не стала медлить, быстро переоделась и поспешила в школу. Уже подходя к кабинету, она услышала громкие голоса и суету внутри.

Она опустила поля шляпы и надела тёмные очки, после чего вошла в кабинет.

Сразу же её взгляд упал на Вэй Лина. Мальчик стоял среди толпы, лицо у него было чистое, но одежда растрёпана. Перед ним стояли несколько человек — взрослые и дети. Громче всех кричала высокая худощавая женщина средних лет. Она держала за руку толстого мальчишку лет восьми–девяти: у того под правым глазом был синяк, а на щеке — след от укуса с каплей крови. Женщина яростно тыкала пальцем в Вэй Лина:

— Исключите его! Немедленно исключите!

Вэй Лин стоял с безразличным лицом.

Линь Цзяньцин вышла в спешке, но, помня о своей славе звезды, всё же надела шляпу и очки. На ней было изумрудное платье в пол и высокие каблуки — она выглядела уверенно и властно. Увидев, что внутри идёт настоящая перепалка, она трижды постучала в дверь.

Все взгляды мгновенно обратились к ней, и в кабинете наступила тишина.

Первой опомнилась учительница Ян. Внутренне ахнув, она спросила:

— Вы мать Вэй Лина?

Линь Цзяньцин кивнула:

— Да.

Она вошла и сразу подошла к Вэй Лину. Увидев, как тот презрительно отвёл взгляд, она присела на корточки и осторожно коснулась его плеча:

— Ты в порядке? Тебя не ранили?

Вэй Лин неестественно отвёл голову:

— Нет.

Ранее Линь Цзяньцин заметила, что лицо у него чистое, и не заподозрила серьёзных травм, поэтому не особенно волновалась. Но, увидев, что его противник — здоровенный толстяк, значительно выше Вэй Лина, и заметив, как мальчик избегает её взгляда, она нахмурилась и снова спросила, на этот раз строже:

— Ты уверен?

Вэй Лин не ответил. Тут вмешалась мать толстяка, вне себя от ярости:

— Ты что, слепая?! Не видишь, в каком состоянии мой сын?! Твой маленький зверёк такой маленький, а бьёт как настоящий злодей! Как ты вообще воспитываешь своего ребёнка?

Рядом стоявшая учительница добавила:

— Мама Вэй Лина, у Вэй Лина почти нет повреждений. Пострадал Ли Цзыян.

— У главного героя всё же есть травмы, — проворчал Сайлент-Хилл. — Толстяк нанёс ему неплохой урон.

Лицо Линь Цзяньцин потемнело. Она проигнорировала истеричную женщину и учителя, решительно взяла Вэй Лина за руки и приподняла край его рубашки.

В следующий миг её глаза расширились, и сердце сжалось.

Это называется «почти нет повреждений»?!

http://bllate.org/book/6103/588528