Готовый перевод Feed You a Candy / Дам тебе конфетку: Глава 6

Вэй Жуся кивнула и ответила:

— Хорошо, бабушка.

Едва она положила трубку, как в класс вошёл учитель математики Лю Найвэнь с пачкой контрольных работ в руках.

Увидев стопку листов, весь класс тут же заворчал.

— Как так? Всего две недели прошло с начала учебного года, а уже контрольная!

— Да что тут проверять? Мы же почти ничего из учебника не прошли!

Лю Найвэнь — тридцатипятилетний невысокий и худощавый мужчина в очках, слегка сутулый, с забавной внешностью и остроумным нравом.

Услышав череду недовольных возгласов, он шлёпнул стопку работ на стол и, комично приподняв брови, произнёс:

— Не хотите писать? Тогда и на выпускных экзаменах не пишите. Идите домой — вы будете наследовать семейный бизнес, а я займусь земледелием.

Класс взорвался смехом. Лю Найвэнь постучал мелом по столу и добавил:

— Ладно, собирайте всё со столов и готовьтесь к контрольной. Не спешите заранее себя недооценивать — после проверки вы поймёте: дело не в том, что вы себя недооценили, а в том, что вы действительно ничего не знаете.

Несмотря на то что Лю Найвэнь создал в классе лёгкую и непринуждённую атмосферу, сами задания по математике оказались вовсе не лёгкими. Когда прозвенел звонок и работы собрали, Ху Иньинь рухнула лицом на парту и простонала:

— Всё, теперь точно конец.

Сзади Хань Цзюньсун, поправляя в зеркальце только что завитые волосы, услышал её слова и бросил:

— А ты думала, что до контрольной у тебя всё было в порядке?

Ху Иньинь вскочила и бросилась за Хань Цзюньсуном, чтобы отлупить его.

Ху Иньинь была белокожей, полноватой и немного ниже ростом, а Хань Цзюньсун — смуглый, худощавый и на полголовы выше неё. Картина их погони выглядела забавно, и одноклассники снова рассмеялись.

Вэй Жуся не могла смеяться. В классе работал кондиционер, дул прохладный ветерок, но она думала о том, сколько заданий осталось нерешёнными в её работе, и внутри всё кипело от тревоги.

Проверка контрольных заняла совсем немного времени — уже во вторник результаты были готовы. После раздачи домашних заданий староста по математике Ли Итин принёс и раздал контрольные за вчерашний урок.

Везде, куда он заходил, раздавались стоны отчаяния.

У всех одноклассников работы уже лежали на партах, только у Вэй Жуся — нет. Она подняла глаза на Ли Итина, который вручил последнюю работу Хань Цзюньсуну. Тот, к своему изумлению, обнаружил на ней отметку «35» и обрадовался. Ли Итин поправил очки и сообщил Вэй Жуся плохую новость:

— Учитель просит тебя зайти в кабинет.

Сердце Вэй Жуся «бухнуло» и тяжело опустилось.

Рядом Ху Иньинь тоже занервничала за подругу. Она отложила свою работу и спросила Ли Итина:

— У господина Лю хорошее настроение?

Ли Итин снова поправил очки. Он был довольно светлокожим, с мягкими чертами лица, и этот жест придавал ему вид настоящего интеллектуала.

— Нормальное. Играет в «Линь Лянь Кань».

В Старшей школе Аньчэна кабинеты распределялись по предметам: все учителя английского работали в английской группе, учителя математики — в математической, причём по четверо в одном кабинете.

Кабинет был небольшим: у окна стояли две соединённые парты, за каждой — по учителю. На столах — компьютеры, учебники и конспекты.

Стол Лю Найвэня был самым захламлённым. Когда Вэй Жуся вошла, в кабинете находились только двое: один учитель увлечённо готовился к уроку, а Лю Найвэнь действительно играл в «Линь Лянь Кань». На его столе стоял стеклянный стакан с настоем из ягод годжи — ярко-красные плоды в прозрачной воде время от времени выпускали пузырьки.

Вэй Жуся постучала в дверь, и оба учителя одновременно посмотрели на неё. Она тихо окликнула Лю Найвэня: «Учитель…», после чего второй педагог тут же опустил голову. Лю Найвэнь кивнул, приглашая её войти.

Вэй Жуся села на стул рядом со столом Лю Найвэня и увидела свою контрольную, раскрытую перед ним. Оценка «34» жгла глаза, и она почувствовала себя так, будто сидела на иголках.

Она даже Хань Цзюньсуна обогнала в худшую сторону.

Заметив, что Вэй Жуся нервничает, Лю Найвэнь постарался придать лицу как можно более доброе выражение. Он подвинул к ней её работу и спросил:

— Не успеваешь за программой? Может, тебе не подходит мой стиль преподавания?

В Старшей школе Аньчэна уровень преподавания был безупречным — проблема явно не в учителе.

— Нет, — отрицательно покачала головой Вэй Жуся и пояснила: — В десятом классе я училась по учебнику Б.

Лю Найвэнь уже слышал от классного руководителя пятнадцатого класса Кэ Вэньчжэнь, что Вэй Жуся перевелась с севера и её стоит немного поддержать. Но раз учебники разные и база построена иначе, ему оставалось лишь посоветовать ей заново освоить материал и постараться догнать одноклассников.

— Понятно, — кивнул он, передал ей контрольную и, окинув взглядом свой заваленный стол, вытащил из груды конспектов учебник математики за десятый класс.

— Тогда сначала укрепи базу. Возьми этот учебник и посмотри дома сама. Если что-то будет непонятно — спрашивай у меня или у одноклассников.

Вэй Жуся вернулась в класс с учебником и контрольной. Входя, она заметила Ло Тана у окна в коридоре — рядом с ним стоял какой-то парень и что-то ему говорил.

Следующий урок был по литературе, но учительница заболела, поэтому занятие заменили самостоятельной работой.

Мысли Вэй Жуся были заняты словами учителя математики, и она не задержалась у двери, сразу войдя в класс. Ло Тан мельком взглянул на неё, закончил разговор и тоже вернулся на место.

Едва Ло Тан переступил порог, к нему подскочил Хань Цзюньсун:

— Сюй Линчжоу привёл своих людей?

В прошлый раз Ло Тан в одиночку разделался с Сюй Линчжоу, чуть не изуродовав ему лицо. Теперь Сюй, не осмеливаясь прийти сам, собрал откуда-то больше двадцати человек и вызвал Ло Тана на драку у интернет-кафе «Интерстеллар» у школьных ворот.

Такие массовые разборки всегда будоражили воображение юношей, заставляя их сердца биться быстрее.

В отличие от неугомонного Хань Цзюньсуна, Ло Тан оставался совершенно спокойным. Он раскрыл комикс и рассеянно ответил, продолжая слушать болтовню Хань Цзюньсуна о боевых планах и разговор двух девочек перед ним.

— Учебники разные? Ой, математика такая сложная… Я тебе не помогу, — вздохнула Ху Иньинь, хватаясь за голову.

Вэй Жуся переживала ещё сильнее, но не собиралась сдаваться. Она открыла учебник и начала читать. Хотя учебники А и Б основывались на одной программе, некоторые мелкие формулы в них различались.

Ху Иньинь наблюдала, как Вэй Жуся сосредоточенно смотрит в книгу, но уже давно не переворачивает страницу.

— Поняла что-нибудь? — тихо спросила она, наклонившись ближе.

Вэй Жуся, не отрывая взгляда от цифр, честно ответила:

— Ничего не поняла.

Ху Иньинь: «…»

Ху Иньинь была нетерпеливой и, увидев, что подруга в затруднении, сразу решила помочь. Она огляделась и заметила у окна Ли Итина, поправляющего очки. В голове мгновенно созрел план.

— Эй, я слышала, скоро нас пересадят. Может, заранее пойдёшь к классному руководителю и попросишь посадить тебя у окна за одну парту с Ли Итином?

Ли Итин был отличником — раньше учился в олимпиадном классе, но потом решил, что ему интересны и другие предметы, и перевёлся в пятнадцатый.

Едва Ху Иньинь договорила, парень за ней, читавший комикс, замер на середине переворачивания страницы.

Вэй Жуся сочла предложение разумным, но пересадка была не сегодня, а сейчас нужно было разбираться с учебником. Математика у неё и раньше шла туго, а теперь каждое доказательство из трёх-четырёх шагов занимало уйму времени.

Что-то получалось понять, но многое оставалось загадкой.

Самостоятельная работа уже подходила к концу, а Вэй Жуся подняла голову с ощущением полной неразберихи в мыслях. Все её одноклассники, по словам Ху Иньинь, учились плохо, но даже они хоть раз проходили материал, а она — нет.

Вэй Жуся взяла учебник и начала спрашивать у окружающих, как решать задачу. В тишине класса она тихонько обошла всех: сперва соседей по парте, потом тех, кто сидел рядом с ними. Когда круг замкнулся, остался только один человек.

Расстояние до него было небольшим, и Вэй Жуся уже собралась подойти, как вдруг распахнулась задняя дверь. На пороге стоял тот самый парень, что недавно разговаривал с Ло Таном, а за его спиной — ещё несколько человек, выглядевших весьма внушительно.

Как только дверь открылась, половина класса обернулась. Увидев группу, ученики снова взглянули на Ло Тана и, привычно махнув рукой, вернулись к своим делам.

— Ло-гэ, — окликнул парень.

Ло Тан отложил комикс и бросил взгляд на Вэй Жуся, которая уже начала поворачиваться обратно. В его чёрных глазах не читалось никаких эмоций.

— Почему не спрашиваешь у меня?

Голос был не громким и не тихим — ровно настолько, чтобы услышали все сидевшие позади.

Вэй Жуся замерла в движении и с недоумением посмотрела на него:

— Разве ты не идёшь драться?

Скрежет стула по полу прозвучал резко и неприятно. Ло Тан встал и подошёл к ней.

Он был высоким, и чтобы Вэй Жуся слышала, одной рукой оперся на спинку её стула, а другой прижал её учебник к парте.

Его длинные пальцы замерли на странице, и Ло Тан, опустив ресницы, встретился взглядом со светло-карими глазами Вэй Жуся.

— Объясню — и пойду драться. Какая задача не получается?

Программы учебников А и Б совпадали, но некоторые мелкие формулы в них различались. Проблема Вэй Жуся заключалась именно в том, что она не знала одну из таких формул и не могла подставить её в решение.

Ло Тан открыл учебник, быстро пролистал страницы и пальцем обвёл маленькую формулу со звёздочкой в левом нижнем углу.

Вытащив ручку из её руки, он подчеркнул формулу, а затем на черновике полностью переписал ход решения.

Формулы со звёздочкой в учебнике обычно считались редкими и малоприменяемыми. Но Ло Тан использовал её так свободно, что Вэй Жуся, наблюдая за его вычислениями, не могла скрыть удивления.

Буквы на черновике были красивыми и чёткими. Закончив, Ло Тан лёгким движением кончика ручки постучал по бумаге и спросил:

— Поняла?

Задача была несложной — стоило увидеть формулу, и всё становилось ясно. Вэй Жуся подняла глаза на Ло Тана, загадочно улыбнулась и ответила:

— Поняла.

Ло Тан не стал разгадывать смысл её улыбки. Убедившись, что она уловила логику решения, он положил ручку на стол и вышел из класса.

Те, кто ждал у двери, немедленно последовали за ним.

Едва фигура юноши исчезла, Вэй Жуся повернулась к Ху Иньинь и спросила:

— Ло Тан хорошо учится?

Ху Иньинь всё ещё была под впечатлением от его фразы «Объясню — и пойду драться». Она никак не ожидала, что после всего этого Вэй Жуся задаст именно такой вопрос.

— Конечно! В нашем районе только Ло Тан и учится нормально. До разделения на профили он всегда был в районе пятнадцатого места в классе.

Но он был таким холодным и считался школьным задирой, поэтому никогда никому ничего не объяснял. Ху Иньинь даже не рассматривала его как вариант «хорошо учащегося».

Как он вообще умудряется держаться в пятнадцатке, если постоянно дерётся, прогуливает уроки и даже на занятиях читает комиксы? А ведь, судя по тому, как он только что объяснял, его пятнадцатое место — абсолютно заслуженное.

Какой же умный мозг!

— Неужели тебя сейчас волнует только то, хорошо ли он учится? — с недоверием воскликнула Ху Иньинь. Когда Вэй Жуся посмотрела на неё, Ху Иньинь придвинулась ближе, игриво подмигнула и допыталась: — Какие у вас с Ло Таном вообще отношения?!

Они ведь в классе никогда не общались! А тут вдруг он откладывает драку, чтобы объяснить ей задачу! Это всё равно что бросить бомбу на морское дно: на поверхности — лишь лёгкая рябь, а под водой — настоящий хаос.

Некоторые одноклассники тоже наблюдали за происходящим, но, в отличие от Ху Иньинь, не имели возможности всё видеть вблизи. Пока подруги разговаривали, они лишь изредка оборачивались, глаза их горели любопытством и жаждой сплетен.

В отличие от взволнованной Ху Иньинь, Вэй Жуся оставалась спокойной. Она понимала: если сейчас ничего не скажет, Ху Иньинь начнёт фантазировать без остановки.

— Мы соседи. Его мама — очень добрая тётя. Перед отъездом бабушка попросила её, чтобы Ло Тан немного присматривал за мной.

Это была полуправда.

Если бы Ло Тан помогал ей просто из послушания маме, Вэй Жуся сочла бы его чересчур внимательным. На самом деле он делал это лишь для того, чтобы она не жаловалась тёте Ян — как в тот раз в торговом центре «Цзиньтин».

http://bllate.org/book/5557/544874