Готовый перевод The Seven Vests of the Marquis' Widow / Семь личин вдовы маркиза: Глава 32

Сунь Сяоэ вместе с девушками уже уверенно освоила изготовление двух сортов бумаги, необходимых Юй Цзыяо.

Стопки белоснежных листов аккуратно сложили и убрали в кладовую.

Первый вариант учебника по гуманитарным наукам тоже был готов. Многое удалось благодаря Отшельнику — он мастерски владел каллиграфией, живописью, игрой на цитре и шахматами, поэтому собранный им учебник получился безупречным: иероглифы — чёткие, будто вырезанные из металла, а рисунки — полные глубокого смысла.

Но даже если бы Отшельник писал невероятно быстро, он всё равно не смог бы в одиночку написать учебники для всех будущих учеников.

Поэтому Юй Цзыяо сразу же подумала о наборном печатании.

В эпоху, когда бумага ещё не получила широкого распространения, эта идея была поистине революционной. Правда, пока что такое полезное изобретение могло существовать лишь в виде небольшой мастерской при Академии Хэншань.

Божественный мастер вновь появился в Академии Хэншань.

Он запросто вошёл во двор и щёлкнул Лю Хэна по щеке.

— Скучал по мне?

— Очень! — глаза мальчика засияли, и он схватил рукав юноши.

Характер Божественного мастера всегда был живым и беспечным, и эта черта персонажа немного повлияла и на саму Юй Цзыяо. Она снова ущипнула малыша за щёчку и сказала:

— Пошли, у меня для тебя есть новая игрушка.

— Мы будем делать цемент?

— Нет, сегодня будем делать буквы.

Юй Цзыяо повела ребёнка к задней горе и выбрала там дерево с твёрдой древесиной. Взяв свой маленький топорик, она рубанула по стволу.

Сила Божественного мастера была огромной, и хотя топорик казался игрушечным, он оказался острым и мощным инструментом.

Вскоре раздался глухой удар — дерево рухнуло. Юй Цзыяо закинула его себе на плечо и направилась обратно, ведя за собой Лю Хэна.

Ли Цзинъяо как раз проходила мимо и увидела на тропинке у подножия горы юношу, который нес огромное дерево так легко, будто это была не древесина, а пучок сухой травы.

Она на миг удивилась, но тут же заметила рядом Лю Хэна и сдержала порыв позвать на помощь.

Ли Цзинъяо внимательно взглянула на юношу и, увидев у него на поясе золотой топор и золотой молоток, вдруг вспомнила описание «молодого господина Ся», которое давал дядя Чжоу.

Раз он младший братец учителя Ся, значит, он и младший братец госпожи павильона.

Когда юноша подошёл ближе, она поспешно поклонилась.

— Приветствую вас, молодой господин Ся.

Юй Цзыяо не ожидала, что Ли Цзинъяо узнает Божественного мастера, но потом сообразила: вероятно, Чжан Шуй или дядя Чжоу уже рассказали о нём.

Она дружелюбно кивнула:

— Вы из павильона Цинсинь? Очень приятно.

Тащить на плечах огромное дерево было неудобно для долгой беседы, поэтому она лишь коротко поздоровалась и двинулась дальше, к своим комнатам. Ли Цзинъяо, услышав, что у неё дела, предложила помочь.

Юй Цзыяо покачала головой:

— Сейчас будет много грубой работы, я справлюсь сама.

Она положила ствол перед дверью комнаты Божественного мастера, ловко распилила его на несколько частей, сняла кору, а затем распилила на ровные деревянные бруски.

Потом велела Лю Хэну опустить бруски в бочку с водой для замачивания.

Видимо, Ли Цзинъяо сообщила дяде Чжоу и Чжан Шую, что молодой господин Ся вернулся. Вскоре они появились сами, поприветствовали её и без лишних слов принялись помогать.

Скоро замоченные бруски были вынуты из воды. Юй Цзыяо начертила на них иероглифы, затем пропитала маслом и начала резать.

Разумеется, иероглифы на брусках были написаны зеркально, чтобы при печати получались правильные знаки.

Сначала дядя Чжоу и другие не понимали, чем именно занят молодой господин Ся. Но после того случая с цементом они усвоили простое правило: меньше спрашивать — больше делать.

Лишь когда юноша взял готовый резной брусок, нанёс на него типографскую краску и приложил к листу бумаги — на белом листе чётко проступел иероглиф — дядя Чжоу начал смутно догадываться, что на этот раз молодой господин Ся создал нечто по-настоящему важное.

— Это иероглиф, — сказал он.

Чжан Шуй широко раскрыл глаза и бережно взял лист.

В ту эпоху уважение к письменности и знаниям было глубоко укоренено в сердцах людей.

Но тогда что за странные символы, похожие на головастиков? И почему некоторые значки перевёрнуты?

Юй Цзыяо сравнила готовые бруски. Контроль Божественного мастера над деталями был настолько точным, что все бруски выглядели так, будто их изготовили на заводе — ни одного брака.

Она также изготовила специальную рамку-форму размером с одну страницу учебника.

Затем расположила готовые бруски с иероглифами в этой форме согласно первой главе своего учебника.

Поскольку первым текстом была поучающая поэма, вокруг основного текста она вставила дополнительные бруски, чуть ниже по высоте, чтобы при печати вокруг текста образовалось белое поле — своего рода поля страницы.

Вскоре на свет появился первый отпечатанный лист с чёрными иероглифами.

Юй Цзыяо услышала, как дядя Чжоу дрожащим голосом произнёс:

— Не соизволите ли, молодой господин Ся, позволить мне прочесть эту статью?

Дядя Чжоу умел читать. Он осторожно коснулся листа, почти боясь взять его в руки.

— А что там написано? — спросил Лю Хэн, задрав голову.

Чжан Шуй тоже с интересом заглянул через плечо.

Дядя Чжоу прочитал текст, на миг замолчал, а затем начал читать вслух, чётко проговаривая каждое слово:

«Песнь о завтрашнем дне»

Автор: Цянь Фу

Завтра и снова завтра — сколько их настанет!

Жизнь моя ждёт завтра — всё пройдёт, не успев начаться.

Если люди завтрашним днём будут томиться,

Весна придёт и уйдёт, осень наступит — и старость настигнет.

Утром смотришь — вода течёт на восток,

Вечером видишь — солнце катится на закат.

Сколько завтрашних дней в сотне лет?

Выслушай же мою «Песнь о завтрашнем дне»!

Завтра и снова завтра — сколько их настанет!

Каждый день ждёшь завтра — всё пройдёт, не успев начаться.

Все люди томятся ожиданием завтра,

А завтра без конца — и вот уже старость.

Утром и вечером вода катится на восток,

Из века в век солнце катится на закат.

Сколько завтрашних дней в сотне лет?

Выслушай же мою «Песнь о завтрашнем дне»!

Эта поучающая поэма звучала легко и запоминалась с первого раза, но в её простоте таилась глубокая мудрость.

Юй Цзыяо решила, что именно с неё следует начать обучение. И, кстати, она сильно колебалась — стоит ли добавлять к этому кошмарную фразу: «Выучить наизусть весь текст»...

Кхм-кхм... Честно говоря, когда ты сам становишься составителем учебника, эта фраза обретает особое магическое притяжение, заставляя твою руку непроизвольно записывать её...

Выбранная ею поэма не подвела.

Чжан Шуй, который после смерти главы академии Хэна стал лениться в учёбе, и Лю Хэн, постоянно отвлекавшийся на игры, после чтения стихотворения потупили головы. В их глазах читалась задумчивость — очевидно, они что-то поняли.

И в этом не было ничего удивительного: слова порой обладают особой силой.

Даже сама Юй Цзыяо, которая в детстве была настоящей двоечницей, когда впервые выучила «Песнь о завтрашнем дне», почувствовала прилив энергии и хотела немедленно повесить лампу над кроватью и колоть себе пятки иглой, чтобы подняться с последнего места в классе на первое.

В тот семестр её оценки действительно немного улучшились... но потом наступили каникулы, она развлекалась до упаду и в следующем семестре снова скатилась на прежний уровень.

Только дядя Чжоу, казалось, увидел грядущую революцию, которую принесёт наборное печатание. И те странные «головастики» явно служили для удобства расстановки знаков препинания.

Его сердце билось от страха и волнения, руки дрожали.

Вдруг его руку сжали. Он поднял глаза и увидел перед собой юношу с привычной открытой улыбкой, который похлопал его по запястью.

— Расслабься. Наборное печатание ещё потребует твоей помощи. Если руки так трясутся, как ты мне поможешь?

Дядя Чжоу открыл рот, но не нашёл слов. В конце концов он молча опустил голову, и в его глазах загорелась решимость.

— Ну же, не стой столбом, продолжаем. Ещё много иероглифов нужно вырезать, — весело напомнила Юй Цзыяо.

Ранее отпечатанный лист дядя Чжоу торжественно вернул ей. Она махнула рукой:

— Оставь себе, если хочешь. Пусть эти двое хорошенько посмотрят.

Чжан Шуй и Лю Хэн встретили её проницательный взгляд и почувствовали стыд. Их лица покраснели, и они сразу стали тише воды, ниже травы, усердно принимаясь за работу.

Руки Божественного мастера двигались стремительно: резец в его пальцах будто сливался с телом, и за мгновение появлялся готовый шрифтовой элемент.

В это время пришла Сунь Сяоэ с девушками. Увидев, что идёт работа, они тут же вызвались помочь. Хотя рубить деревья им было не под силу, шлифовать бруски они вполне могли.

А в обед девушки сами принесли еду.

К вечеру все общепринятые иероглифы были вырезаны, и несколько форм уже готовы.

Правда, большую часть сделал сама Юй Цзыяо: её движения были быстры, а готовые элементы — безупречно ровными, будто их производили на станке. Те, что сделали дядя Чжоу и другие, получились менее ровными, с небольшими отклонениями в размерах, и требовали дополнительной шлифовки.

— Ладно, все идите отдыхать, — сказала Юй Цзыяо, с удовлетворением глядя на груду шрифтовых элементов. — Завтра займёмся резьбой по дереву для иллюстраций.

С этими элементами она сможет массово выпускать учебники. Каждый ученик получит свой экземпляр!

Это станет отличительной чертой их академии и наверняка привлечёт множество учеников!

А потом... хе-хе-хе... «Выучить наизусть весь текст» — она подарит ученикам этой эпохи ту самую радость, которую испытывали школьники будущего!

Сегодня пришли ученики?

Отшельник стоял у ворот академии, его взгляд был холоден, а ветер развевал рукава и ленты его одежды. Он смотрел вдаль, на подножие горы.

Юй Цзыяо: Пока есть только одна академия.

Подготовлен один учебный зал.

Несколько комплектов парт и стульев.

Пока утверждены два предмета: литература и арифметика.

Готовы первые учебники: «Основы литературы» и «Основы арифметики».

Чтобы не пугать современников слишком резкими переменами, она решила пока ограничиться тем, что Отшельник будет единственным учителем. Остальное — позже. Нужно ещё подумать над наглядными пособиями.

Всё готово! Она даже подготовила доску, мел и указку!

Но!

До сих пор всё происходило только между ней и дядей Чжоу с товарищами. Ни один человек снизу, у подножия горы, даже не подумал подняться и спросить. То есть учеников пока нет.

Кому тогда нужны все эти приготовления?

Как без учеников передавать знания?

И главное — кому заставлять учить наизусть весь текст?!

— Господин... — пробормотал Чжан Шуй, но не знал, что сказать.

Ведь он не мог предложить ничего умного по поводу набора учеников.

Юй Цзыяо отвела взгляд.

— Ничего страшного.

Она повернулась и пошла обратно, размышляя.

Неужели недостаточно рекламы? Может, люди внизу просто не знают, что академия набирает учеников?

Или все боятся, ведь старик Хэн когда-то вместе с другими учёными мужами подавал императору меморандум с резкой критикой Цай Юаня, и теперь никто не осмеливается приходить?

Но это же невозможно!

Сейчас положение Цай Юаня очевидно для всех: он сам еле держится на плаву. Вдова императрицы наконец стала императрицей-вдовой, и это уже первый шаг к поражению Цай Юаня.

Последующие столкновения между лагерем Цай Юаня и семьёй Ван заканчивались то победой одной стороны, то другой — обе стороны запутались в противостоянии и теперь могут лишь тянуть других в свою игру, пытаясь достичь хрупкого равновесия.

Генерал Хуан, обладающий военной властью, был вызван обратно в столицу, и семья Ван сейчас пытается переманить его на свою сторону. Говорят, юный император скоро женится — на внучке генерала Хуана.

Этот брак нужен не только для поддержки семьи Хуан, но и для того, чтобы верный императору генерал Хуан помог сбалансировать силы против армии Цай Юаня.

Если одна из сторон вдруг получит решающее преимущество, столица вновь окажется в водовороте крови и насилия — как в те времена, когда реки крови евнухов позволили семье Цай стать всесильной в императорском дворце.

Мысли Юй Цзыяо быстро проанализировали текущее положение Цай Юаня, и она пришла к серьезному выводу:

В такой ситуации невозможно, чтобы все боялись далёкого Цай Юаня и отказывались приходить в её академию.

Значит, проблема в недостаточной рекламе?

Но разве можно послать кого-то с громкоговорителем по улицам или расклеивать объявления? Не слишком ли это... неприлично для академии?

http://bllate.org/book/4398/450190