Готовый перевод Even a Chuunibyou Has to Get Into Tsinghua / Даже страдающий синдромом второго класса должен поступить в Цинхуа: Глава 4

Лето беззвучно вздохнула и перестала думать об этом. Сейчас у них математика — надо сосредоточиться на текущем уроке.

Как и ожидалось, едва работы раздали, Лето сразу заметила крупную надпись «35» в самом верху листа.

Сюй Яодун, сидевший сзади, заглянул ей через плечо:

— Тридцать пять? Да ты что, постепенно скатываешься? В прошлый раз ещё тридцать восемь было!

Лето:

— …Заткнись.

Сюй Яодун перевёл взгляд на её соседку:

— А Линчэнь и вовсе двадцать набрала. Даже хуже меня!

Лето повернулась и взглянула на его работу — 21 балл. Действительно, на целый балл выше, чем у её одноклассницы Линчэнь.

Линчэнь тоже входила в их небольшую компанию. Они с Лето были единственными девушками в группе. Их имена имели схожий смысл, да и матери у обеих были одинаково ужасны — поэтому они часто делились друг с другом переживаниями и крепко сдружились.

Сегодня Линчэнь не пришла. Лето немного подумала и вспомнила: у той, кажется, какие-то семейные дела, и она взяла недельный отпуск, вернётся только в среду.

Хотя, честно говоря, с учётом того, что Линчэнь и так всегда была последней в их компании по успеваемости, её отсутствие на уроке не имело особого значения.

Тем не менее Лето всё равно аккуратно сложила несколько листов с контрольной и прижала их учебником, чтобы ветер не разнёс бумаги. После этого она опустила голову и углубилась в разбор своей работы.

Сюй Яодун хотел с ней поболтать, дважды окликнул — но, не получив ответа, покорно уселся на место. Ему быстро стало скучно, и вскоре он рухнул на парту и заснул.

После раздачи работ классный руководитель сказал:

— Ребята, сначала внимательно просмотрите свои контрольные. Перерешайте все ошибки. Если что-то непонятно — загляните в учебник. Через десять минут разберём задания всем вместе.

Лето уже усердно решала задачи. Математика была её сильной стороной. До того как переродиться, она, занимаясь изучением магических кругов, никогда не забрасывала математику. Кроме того, в эпоху Звёздной Империи её специальность тоже базировалась на математике. Поэтому, даже спустя несколько лет после окончания Военно-инженерной академии Империи, она по-прежнему отлично справлялась с математическими задачами.

В процессе исследований психической энергии каждые два месяца ей приходилось проходить тесты на логику, скорость реакции и память, а значит, регулярно решать сложнейшие экзаменационные задания. Благодаря этому её способность к обучению всегда оставалась на пике.

К тому же с момента открытия психической энергии человеческая цивилизация совершила колоссальный скачок вперёд. Во всех сферах — особенно в обучении и изобретательстве — эффективность возросла в разы.

Теперь, вернувшись в шестнадцать лет, Лето пока ещё не пробудила свою психическую энергию. Без специальных приборов и препаратов, даже имея в памяти множество научных статей по этой теме, она не могла быть уверена, что сумеет повторить успех. Но всё равно стоило попробовать.

Глубоко вдохнув, Лето вспомнила методику развития психической энергии у детей в Звёздной Империи и приступила к решению задач.

Первые две минуты давались с трудом — вспомнить базовые вычисления оказалось непросто. Но после того как она решила пять заданий с выбором ответа, скорость заметно возросла.

Действительно работает!

Лето внутренне обрадовалась, сдержала волнение и продолжила решать дальше.

Задания с выбором ответов и краткие вопросы шли легко — ответы она видела сразу. Всего за пять минут всё было готово. Но с последними крупными задачами возникли сложности.

В скобках после условия стояло: «Приведите полное решение с пояснениями, доказательством или пошаговыми вычислениями».

Первая задача содержала длиннющее условие, а в конце требовалось доказать, что a = b.

Лето моргнула. Разве это не очевидно? Как это вообще доказывать?

Она пристально смотрела на задачу около тридцати секунд, но так и не нашла, с чего начать. Пришлось отложить её и перейти к следующей. Там требовалось найти диапазон значений параметра a в функциональном уравнении.

Это было гораздо проще.

Лето собралась и быстро записала ответ, затем перешла к третьей задаче.

Но и эта оказалась задачей на доказательство — стереометрия: доказать, что прямая AQ параллельна плоскости ADC₂.

Лето снова тяжело вздохнула. Разве это не очевидно? Как это доказывать? Она долго и мрачно смотрела на условие, но в итоге снова отложила ручку.

— Почему перестала писать?

Рядом неожиданно раздался голос, и Лето чуть не подпрыгнула от неожиданности.

Это был классный руководитель и одновременно учитель математики Линь Юнъи.

— Ты же легко справилась с заданиями части А и В. Почему на контрольной получилось так плохо?

Лето без запинки ответила:

— Просто некоторые люди мешают мне глазами. От них тошнит, и писать невозможно.

— Имеешь в виду Сун Шаньшань, что сидит впереди по диагонали?

Линь Юнъи слегка запнулся, но тут же вернулся к работе:

— Почему не решаешь задачи на доказательство?

— Не умею, — честно призналась Лето.

— А здесь? Всего два шага — и готов ответ. Почему не написала вычисления и формулы?

Лето на миг замерла, взяла ручку, чтобы дополнить решение, но осознала: ей вовсе не нужны формулы — она просто видит ответ. Подняв глаза, она спросила:

— А устный счёт не подходит?

Линь Юнъи:

— …

Он взглянул на часы — десять минут почти истекли.

— Хорошо, слушай внимательно на уроке, — напомнил он и вернулся к доске.

Сун Шаньшань обернулась и посмотрела на Лето с полным недоверием.

Она не расслышала весь разговор, но уловила несколько фраз — явно речь шла о сложных задачах в конце контрольной, за которые дают больше десяти баллов.

Неужели Лето смогла их решить?

Сун Шаньшань ни за что не верила. Наверняка та опять устроила какую-то выходку. В любом случае, Лето её не обгонит. Даже если та сейчас начнёт усиленно учиться, она уже отстала на целый год — в старшей школе почти весь курс пройден.

База Лето, пусть и хорошая, относится к средней школе. А старшекласснические знания — совсем другой уровень. Эта база ей почти не поможет.

Успокоившись, Сун Шаньшань снова погрузилась в объяснения учителя.

В классе воцарилась тишина. Даже те, кто сидел на задних партах и обычно не учился, занялись своими делами, не мешая другим.

Сюй Яодун спал, как убитый. Никто не тревожил Лето, и она смогла сосредоточиться на уроке.

В первой школе программа шла очень быстро: к концу этого семестра планировалось завершить весь школьный курс, чтобы следующий семестр посвятить повторению и подготовке к олимпиадам для тех, кто претендует на льготное поступление.

Даже в обычном классе всегда находились те, кто вдруг раскрывался и начинал показывать высокие результаты.

Для Лето такой темп был даже на руку. Ей не нужно было тратить массу времени на повторение — сложность заключалась в том, чтобы оформлять решения пошагово, строго следуя школьной программе и не выходя за её рамки. Это было непросто.

Она слушала урок с необычайным вниманием. Линь Юнъи несколько раз бросил на неё взгляд и, убедившись, что она действительно вникает в материал, немного успокоился. Перед окончанием урока он снова подошёл к её парте и пересмотрел контрольную.

К этому моменту Лето уже дописала все вычисления и формулы в заданиях с развёрнутым ответом, а доказательства просто аккуратно переписала с доски.

Но это уже прогресс. Линь Юнъи ничего не сказал, вернул работу и напомнил:

— Объяснительную записку сдай не позже завтрашнего утреннего занятия.

Лето:

— …Ладно.

Сун Шаньшань всё это время прислушивалась. Услышав слова «объяснительная записка», она не смогла скрыть торжествующей улыбки.

Так и есть!

Значит, Линь Юнъи просто напомнил ей про объяснительную! Она-то думала, неужели учитель лично объяснял Лето задачи? Та вообще способна понять? Конечно нет! Просто напомнил про записку и в рамках своих обязанностей посоветовал учиться.

Когда Линь Юнъи ушёл, Сун Шаньшань неспешно собрала книги и тетради, взяла домашние задания и собралась домой. Мысль о том, что Лето наконец переехала из её комнаты, вызывала у неё восторг. Она еле дождалась, чтобы вернуться и заново обустроить своё личное пространство.

Теперь комната снова принадлежит только ей! И все её тайные секреты наконец-то в безопасности — никто не сможет их подсмотреть!

Лето не имела ни малейшего представления о её мыслях. Достав телефон, она нашла в интернете образец объяснительной записки и принялась за «перевод с китайского на китайский».

Привыкнув к умному фотонному компьютеру, она сначала несколько минут разбиралась с базовыми функциями обычного телефона. Хотя по сравнению с фотонным устройством он был на десять тысяч шагов хуже, для этого времени он вполне подходил.

Лето вновь попыталась применить метод интенсивной тренировки логического мышления: быстро прочитала текст объяснительной, запомнила каждое слово, затем мгновенно переработала его в голове и без пауз начала писать. Через двадцать минут она уже закончила статью почти на две тысячи иероглифов.

Проверив текст и убедившись, что ошибок нет, Лето повторила процедуру ещё дважды, найдя в сети ещё два образца и «переведя» их.

Закончив, она потянула затекшие пальцы и огляделась. Класс постепенно пустел: кто-то уходил домой, кто-то шёл в столовую. Вскоре осталось всего человек десять.

— Эй, просыпайся!

Сюй Яодун спал как убитый, и от резкого толчка в гневе рявкнул:

— Не трогай меня!

Но, увидев Лето, сразу сбавил тон:

— Уже конец урока? Что будешь есть? Я сбегаю за жареной лапшой.

— Не голодна, потом решим. А пока… перепиши объяснительную, поставь своё имя.

Сюй Яодун моментально оживился, придавил записку к парте и вскочил:

— Жди! Сейчас позову Линь Куня — пусть принесёт нам жареную лапшу!

Лето секунд тридцать вспоминала, кто такой Линь Кунь.

Ах да… Один из парней из их компании.

Их группа называлась «Альянс Истинного Бога».

Звучало по-детски наивно и откровенно. Все они надеялись, что однажды явится божество и исполнит их желания.

Но прошёл уже год, а они так и не нашли ни одного следа богов, несмотря на все изученные западные магические круги и восточные даосские схемы культивации.

Лето интуитивно понимала: все они прекрасно знали, что богов нет. Но для этих подростков, у каждого из которых была своя боль и душевная пустота, это была своего рода терапия.

Поэтому, хотя все и понимали правду, никто никогда не говорил об этом вслух.

Всего в группе было пятеро: Сюй Яодун, Лето и Линчэнь учились в одном классе, а Линь Кунь и Мо Шэньлинь — в третьем.

Лето почти не общалась с парнями из третьего класса — она присоединилась к группе всего полгода назад, и, не будучи в одном классе, редко с ними сталкивалась. Обычно Сюй Яодун сам передавал им задания или сообщал Лето, что нужно сделать. Иногда этим занималась Линчэнь.

Линчэнь и Мо Шэньлинь раньше были соседями, даже учились в одном классе в начальной школе, но разошлись в третьем классе и снова встретились только в старшей школе.

Линь Кунь был настоящим бедняком в их компании. Его мать исчезла много лет назад, а отец был отъявленным мерзавцем — пил, играл, бегал за женщинами и избивал сына в пьяном угаре. В доме не было ни гроша. Если бы не Сюй Яодун, Линь Кунь ещё в средней школе бросил бы учёбу.

Его желание было очень простым — алхимия. Он отчаянно хотел выбраться из нищеты и больше не зависеть от других.

Сюй Яодун быстро вернулся, переписывая объяснительную, и спросил:

— У тебя, наверное, деньги кончились? Хочешь, сниму наличных? Сколько нужно?

Лето стиснула губы. Это действительно была серьёзная проблема.

Раз она не возвращается домой, Чжоу Хуэй точно не станет присылать ей деньги на жизнь. В кармане оставалась только сотня юаней — даже если питаться самыми дешёвыми блюдами в столовой, хватит максимум на две недели.

— Не мог бы ты найти мне репетиторство? Чтобы по субботам и воскресеньям после обеда заниматься с кем-то.

Лето отказалась от прямого предложения денег — это не решение проблемы.

Семья Сюй Яодуна была богатой, жили они в элитном районе, соседи — сплошь состоятельные люди. Наверняка многие из них искали репетиторов для детей. Это было куда надёжнее, чем самой бродить по улицам в поисках работы.

Сюй Яодун широко распахнул глаза и посмотрел на неё так, будто она сошла с ума:

— Очнись! С нашими оценками кого мы вообще можем учить? Даже в детском саду откажут!

Лето:

— …

http://bllate.org/book/3736/400776