Готовый перевод Marry a Ghost: One Day Bamboo Withered / Невеста призрака: Узы бамбуковой рощи: Глава 10

Мои слёзы невесть отчего вдруг хлынули ручьем, огромными каплями, хотя я совершенно не чувствовала себя несчастной.

Учитель Тун засуетился: он хотел вытереть мне слёзы, но смущённо отдёрнул руку и в конце концов сунул мне в руку носовой платок.

Я покачала головой, бережно погладила учебник и с улыбкой произнесла:

— Всё в порядке, я не возражаю. Я только что пришла, нехорошо доставлять всем хлопоты… Спасибо, Учитель Тун.

Я почувствовала, как он долго-долго выпрямлял спину, после чего глухо ответил:

— Что ж.

Как только Учитель Тун ушёл, Чжуан Пинь развернулась, закинула руки на мою парту, её глаза сияли живым блеском. Затем она выхватила мой учебник, перелистнула на форзац и, хлопая длинными ресницами, ошеломлённо замерла на мгновение, а потом, тыча пальцем в моё имя, спросила:

— Что это за дурацкие иероглифы? Как это читается?

Я немного её боялась и ответила совсем тихо:

— Юнь.

— Что? Что ты сказала?!

Она не расслышала, а говорила так громко. Мне снова захотелось плакать.

— Юнь!

Всё, кончено, я наверняка помешала остальным, у меня такой резкий голос, все обернулись на нас.

Почему… Спасите меня…

— О, ладно.

Чжуан Пинь швырнула мою книгу обратно, легла на парту и снизу вверх уставилась на меня:

— Ши Юнь, тебе грустно?

Я прижала к себе учебник и изо всех сил замотала головой, моля лишь о том, чтобы она скорее отвернулась.

Но она, казалось, воодушевилась, хихикнула и протянула:

— Я же говорила.

Бормотнув что-то себе под нос, она с довольным видом отвернулась.

Я спрятала голову под парту, шмыгнула носом, и вдруг почувствовала, как успокоилась: мир вокруг остыл, и всё на свете перестало иметь ко мне какое-либо отношение.

Я молча продолжила листать учебник.

Глава 9. Огонь в коконе (часть 4)

Школа оказалась совсем не такой, какой я её себе представляла.

Ученики на задних партах читают мангу и романы, спят, уткнувшись в парты, громко разговаривают, устраивают гвалт, доводят до слёз молоденькую учительницу, а потом радостно хихикают.

Мальчишки дёргают Цяо Ин за косички, я видела, как Чжуан Пинь гоняется за разными парнями, лупя их. Девочки болтают о модных цветах и обсуждают макияж, мальчики бегают туда-сюда у окон, то и дело выкрикивая чьё-нибудь женское имя, после чего следует: «Я люблю тебя»…

Я-то думала, что школа — это место исключительно для учёбы.

На уроке словесности Учитель Тун читал нам «Лотосовый пруд при лунном свете» Чжу Цзыцина. В то время литературу вёл именно Учитель Тун.

Его голос звучал так чудесно — словно только что выловленный из воды, еще влажный, аккуратно осушенный мягким листом лотоса, а затем поданный в нежном лепестке. Налетал вечерний ветерок, лунное сияние струилось вниз, и лотосы пускались в пляс.

Тогда прелестные девы и юноши, плывя в челнах, отдавали друг другу сердца…

Учитель Тун взял мел и принялся старательно выводить на доске текст. Он писал аккуратно, каждый иероглиф к иероглифу, очень красиво. Почерк других учителей был неразборчив, приходилось прикладывать немало усилий, чтобы хоть что-то понять. У меня не было соседа по парте, да и спросить кого-то я не смела, поэтому конспекты давались мне с большим трудом. Наверное, думала я, он еще не привык писать кое-как, поскольку только начал преподавать.

Я полюбила уроки литературы, пусть даже прошло едва ли пол-урока.

Занятия в нашей старшей школе заканчивались поздно, и когда я выходила за школьные ворота, на улице уже царила темнота.

Поначалу дорога была хорошей, но постепенно дома редели, фонари гасли, небо чернело всё сильнее, и путь едва угадывался.

Луна, о луна, явись же скорее.

Мир вокруг стремительно опустел, тишина в ушах показалась непривычной. Я внезапно почувствовала усталость, мне расхотелось идти дальше, расхотелось… возвращаться домой.

Ноги так устали. Стопы ныли.

Добравшись до дома, я едва могла пошевелиться.

Вода в стоявшем у порога ведре почти остыла. В разгар летнего зноя мы выставляли вёдра наружу, чтобы солнце нагревало воду, и по вечерам мылись — температура воды была как раз подходящей.

Я никак не ожидала, что она остынет так быстро.

К счастью, я привыкла к холодному душу.

У меня отличное здоровье.

На утреннем чтении Учитель Тун обходил классы с проверкой. Я украдкой следила за ним из-за книги: сегодня он казался каким-то уставшим, его веки то и дело опускались, и он несколько раз не заметил, как ученики передавали друг другу записки.

Вдруг кто-то постучал меня по голове, и Учитель Тун тихо произнёс над самым ухом:

— Куда это ты смотришь? Читай внимательно.

Сказав это, он ушёл. Я уставилась ему в спину, и мне показалось, что ледяной сквозняк пополз снизу вверх от самых пят. Я резко вздрогнула.

Что со мной не так?

Как я могла отвлечься?

Я же поклялась усердно учиться.

Как я смогу посмотреть в глаза бабушке!

Нельзя, нельзя, нельзя —

Я придавила ладонями виски, намертво вперив взгляд в книгу, и едва ли не прорычала про себя эти слова, вбивая мелкие чёрные знаки в голову. Горло при этом было сухим, будто в нём застем ком.

Когда утреннее чтение закончилось, я чувствовала себя так, будто меня только что вытащили со дна водоёма: уши, глаза, лёгкие, сердце — всё было заполнено густой водой. Я словно оказалась закутана в кокон, и все окружающие звуки доносились до меня приглушённо.

Я с трудом достала учебник английского, тупо уставившись на буквы, но рот не открывался ни в какую.

Выстроившиеся в ряд круги и прямые линии напоминали плотную, не пропускающую воздух сеть. Она надвигалась на меня лавиной, накрывая с головой, с силой выдергивая с берега и в одно мгновение увлекая обратно на морское дно.

Спасите меня.

— Давай я сначала научу тебя транскрипции, — донёсся до меня тёплый голос Учителя Туна. — Ши Юнь. Пойдём со мной в учительскую… В классе слишком шумно.

Я тупо уставилась на него, соображая с трудом, и просто пошла за ним покорно, как животное.

Учительская оказалась меньше, чем я думала. Никаких посторонних запахов, света в избытке. Несколько деревянных столов сдвинуты вместе, стулья разбросаны, шкафы громоздятся друг на друге, некрашеные. Всё, куда можно было что-то положить, завалено вещами — много всего, разнородно, но не беспорядочно. Лампы на столах крошечные, светят тускло. Стопки бумаги громоздятся высоко, разделяя пространство на тесные отсеки, в которых жмутся ручки, ластики, чернила…

Учитель Тун привёл меня к своему столу, придвинул стул, раскрыл учебник английского, вытянул лист бумаги и принялся писать.

Написав пару слов, он останавливался, указывал на них, чтобы я узнала знаки, и произносил вслух, обучая меня.

И вдруг кто-то с громким всплеском вытащил меня из воды, отжал насухо,тщательно вытер полотенцем, вывел на берег, заставил подняться высоко в гору и подставил лучам солнца.

Солнце было таким ласковым, тело приятно щекотало теплом, переходящим даже в лёгкое покалывание.

Я ковыряла пальцем коленку, не смея приблизиться, лишь издали вытягивая шею, чтобы впитать как можно больше его голоса. Произносить вслух я не решалась, читала очень медленно и тихо.

Но он улыбнулся, с покрасневшими ушами почесал затылок:

— Очень чётко.

В его глазах искрился свет:

— Многие не могут правильно произнести этот звук, в китайском языке вообще нет такого произношения. Когда я сам учился, учитель поправлял меня много раз, но стоит мне потерять бдительность, как я снова ошибаюсь. Ты справляешься лучше учителя.

Радость нахлынула неудержимо, просочилась из самого сердечного сокровенного уголка и разлилась по всему телу, отчего руки и ноги слегка ослабли. Я не в силах была сдержать улыбку и закусила губу.

Учитель Тун выпрямился, тоже улыбнулся, блеснув белизной зубов, тут же спрятал её и снова почесал затылок.

Солнце поселилось в озере моего сердца. Осколки льда тихонько таяли сами по себе, мелкий дождь моросил, поднимая круги ряби и тревожа плывущие по воде листья ряски. Ряска покачивалась, уплывая в невидимую даль. Пришла весна.

Утреннее чтение быстро подошло к концу. С нескрываемой тоской я приняла учебник, прижала его к груди и, глядя на пуговицу его рубашки, тихо произнесла:

— Спасибо, учитель.

Учитель Тун улыбнулся:

— Ну… учитель должен это делать. Иди на урок.

Он поднял руку, на мгновение замер — моё сердце подпрыгнуло от испуга — а затем легко похлопал меня по плечу.

Я вприпрыжку побежала назад, но едва коснулась своего места, как Чжуан Пинь с ухмылкой нависла над партой:

— Чего это тебя так долго вызывали? Ты же только день как пришла, а к тебе уже учитель цепляется! Что натворила-то?

Я потёрла обложку учебника и, поддавшись какому-то порыву, отчаянно замотала головой:

— Ничего, ничего!

Она надула губы, протянула руку и растрепала мне волосы, после чего снова уткнулась лицом в парту.

Я сидела, опустив голову, вперив взгляд в слова в учебнике. Мне казалось, что вся голова пылает, будто в лихорадке, а мысли превратились в горячий пар, затуманивший и заполнивший весь мозг.

Я обхватила лицо ладонями — пальцы были холодными, но уже через секунду согрелись о кожу, и кости рук словно размягчились.

Странно.

Очень странно, правда?

— Чжуан Пинь!

Учитель физики с размаху ударил кулаком по двери, мерным шагом поднялся на подиум, швырнул тетради на стол, выкатил глаза из пухлой круглой головы и заорал:

— А ну встань!

Его лицо покраснело, на толстой шее вздулись вены, и он швырнул кусок мела. Мел полетел быстро и точно, глухо стукнув Чжуан Пинь по лбу, отскочил на парту и покатился по полу, издав звонкую дробь.

В классе воцарилась абсолютная тишина.

Я украдкой приподняла веки из-за прядей волос: Чжуан Пинь сгорбилась, стоя вытянувшись, как прямая деревяшка, плечи которой едва заметно подрагивали.

Учитель физики выудил из кармана брюк потный, скомканный в комок лист бумаги — совершенно размякший. Он с силой развернул его, громко стряхнул, ткнул бумажкой прямо в нос кому-то из учеников и пошёл так вдоль рядов, издевательски хохоча и громко выкрикивая насмешки. Парни затрясли плечами, поддерживая его презрительным хихиканьем.

Он швырнул бумагу прямо в лицо Чжуан Пинь. Белый лист, словно бабочка с подломанным крылом, спланировал вниз и замер, беспомощно раскинув крылья.

Учитель толкнул её в плечо. Чжуан Пинь не устояла на ногах, стул с визгом отлетел в сторону, и она с грохотом врезалась в мою парту.

— Посмотри на это, только посмотри, что тут написано! Чем твоя голова забита — дерьмом, что ли?! — он тыкал указательным пальцем ей в висок. — Я зна—ю, что девчонки в физик—е не сильны! Но чтобы настолько — такого я ещё не видел, просто глазам своим не верю! Великая будущая гуманитария, да? Так ведь? — уголки его губ кривились в усмешке. Он принялся яростно тыкать пальцем в листок, прижимая его прямо к глазам Чжуан Пинь. — Что это?! А ну прочти!

Прищурившись, он стал выговаривать по слогам:

— Цветы сандала глубоко заперты в саду, / И она преисполнена тоски. / Ее тайный аромат витает за стеной, / Маня любимого мотылька.

Я неожиданно подняла глаза на Чжуан Пинь, но смогла разглядеть лишь покорно опущенные кончики её волос.

Закончив чтение, учитель физики разорвал контрольную в клочья и швырнул обрывки в лицо Чжуан Пинь. Обрывки бумаги мгновенно разлетелись вокруг, напоминая беззаботные хлопья снега.

Схватив её за руку, он грубо выдернул девочку из-за парты:

— Весь день только и думаешь, как бы принарядиться! Ты сюда в бордель пришла? Кому ты напоказ выставляешь такие наряды?! Школа — это место для учебы, а не для того, чтобы вы тут хвостами крутили, шалашовки малолетние!

http://bllate.org/book/35539/4395478