Готовый перевод When a Sand Sculpture Becomes a Teacher at the High School / Когда придурок становится учителем в Высшей школе: Глава 5

Внезапно я почувствовала, как кто-то нарушил мою проклятую энергию. Подняв голову, увидела красную ручку, наполненную чем-то тёмно-алым, похожим на кровь.

Я: !!!

Автор говорит:

Кстати, когда я с подругой смотрела аниме, мне вдруг пришло в голову: каким же сильным был бы член клана Камо, умеющий не только «ритуал управления кровью», но и «обратный ритуал»?

Я взволнованно схватила красную ручку. Раны на моём теле постепенно исчезли, а руки снова стали чистыми и белыми, как прежде.

Я подняла глаза на двух студентов, застывших посреди класса в полном оцепенении.

— Вы уже написали свои объяснительные? — не дожидаясь ответа, продолжила я. — Неважно. Даже если не написали — можете не писать. Просто приходите пораньше на практическое занятие сегодня днём. Всё, урок окончен.

С этими словами я вышла из класса, оставив двух юношей в полном недоумении.

— Что это было сейчас с учителем?

— Откуда мне знать?

— Кстати… эта красная ручка, наверное, всё-таки проклятый артефакт? — с сомнением произнёс Гето Дзюро. — Почему она поглощает кровь?

— Нет, похоже, это не проклятый артефакт. Если не считать крови, это обычная ручка из простого материала.

— Правда? Не похоже…

— Конечно, правда, — сказал Годзё Сатору. — Мои глаза шести путей ещё ни разу не ошибались.

— Но ведь только клан Камо умеет управлять кровью?

— Однако наша учительница носит фамилию Уэсакура, — вспомнил Годзё. — Я слышал от Ягами-сэнсэя, что клан Уэсакура — древний, скрытный род из мира проклятых техник, существующий вне Трёх великих кланов. Из-за разногласий в мировоззрении он раскололся: одна часть сохранила традиционные устои проклятых семей, другая же полностью влилась в человеческое общество, занявшись политикой и бизнесом.

Годзё, как всегда, отлично запоминал такие, по его мнению, незначительные детали.

Гето задумался:

— Значит, учительница Уэсакура, скорее всего, из той ветви клана, что осталась в мире проклятых техник. Судя по её способностям и манере поведения, она занимает там немалое положение.

Годзё фыркнул:

— Конечно! Иначе бы она не могла напрямую связываться с теми гнилыми мандаринами. Они же так высоко себя вознесли — разве обычный заклинатель хоть что-то для них значит?

— Но разве клан Уэсакура не специализируется на талисманах?

Годзё почесал подбородок:

— Может, она наполовину из клана Уэсакура, наполовину — из Камо? Я однажды видел, как она рисовала талисманы… кровью.

— Эти семьи так трепетно относятся к чистоте крови… Неужели они допустили брак с другим родом? — недоумевал Гето. — Или, может, рисование талисманов кровью удваивает боевую мощь?

Ведь она сконцентрировала кровь и запечатала её в ручку.

— Кто знает?

.

Тем временем Уэсакура Юкина спокойно обедала в ресторане, держа в руках маленький мешочек, на котором был наклеен жёлтый талисман.

На талисмане чёрными чернилами были выведены непонятные символы, но выглядели они так, будто сейчас потекут алой кровью.

— А-а-а-а-а!!!

Я отложила палочки и посуду и посмотрела в сторону источника крика.

Как и ожидалось — снова убийство.

Какое же у меня невезение!

Но я же просто ела… Надеюсь, меня не потянут в это дело?

Ладно, продолжу обедать. Всё равно это меня не касается.

Я невозмутимо продолжила трапезу, совершенно не обращая внимания на происходящее неподалёку, чем выгодно отличалась от всех, кто встал, чтобы посмотреть на шум.

— Эй, старшая сестра, ты видела, что там случилось? — раздался детский голос.

Я опустила взгляд и увидела того самого мальчика по имени Синъити.

Я: ???

Опять ты?

— Я ничего не видела, — ответила я. — Не мешай мне, пожалуйста. Неужели нельзя спокойно поесть?

Мальчик посмотрел на мою сумку и спросил:

— А что это за штука? Почему на ней жёлтый талисман?

Я взяла сумку:

— Ничего особенного. Просто вещь, оставшаяся от одного друга.

Мальчик смутился:

— Прости… Я не знал...

— Ничего страшного, — махнула я рукой. — Прошло уже много лет. Теперь, когда вспоминаю, внутри не остаётся ни единой волны эмоций.

— Но… — твой вид и привычка носить с собой вещи умершего друга совсем не выглядят так, будто внутри «нет волн».

Мальчик покачал головой, пробормотал «извините за беспокойство» и ушёл.

Вскоре расследование убийства завершилось — его, как оказалось, раскрыли пятеро студентов полицейской академии.

Вот это молодцы!

Я расплатилась и вышла из ресторана, неся с собой мешочек с жёлтым талисманом, и неспешно пошла по пустынной улице.

Цветы снова расцвели.

— Если бы ты был жив… поступил бы ты в Высшую школу заклинателей? — с грустной улыбкой прошептала я. — Жаль… в этом мире нет слова «если».

.

Практическое занятие.

— Честно говоря, я не вижу особой необходимости в обучении на практических занятиях, — сказала я, стоя на тренировочной площадке в длинном розовом платье до икр и обращаясь к трём студентам. — Нито, тебе не нужно участвовать. А вы двое — попробуйте сразиться со мной. Двадцать минут. Не обязательно побеждать — достаточно просто коснуться моего платья. Это будет считаться победой.

— Но разве это справедливо по отношению к вам, учительница? — спросил Гето.

— Вполне справедливо, — ответила я, быстро собрав волосы в хвост. — Предупреждаю: я довольно быстрая. Не стоит недооценивать меня.

— Начинаем!

Едва я произнесла эти слова, они оба рванули вперёд!

Я достала красную ручку и стремительно отскочила к краю площадки.

Неплохо… Не зря же их скоро назначат заклинателями высшего ранга.

Но студенты — они и есть студенты. Ещё слишком зелёные.

Я спрятала ручку в рукав и, продолжая уворачиваться от их атак вдоль края поля, начала метать из ручки красные линии разной длины.

Гето и Годзё уклонились от всех.

Годзё даже насмешливо крикнул:

— Что такое? Ни один выстрел не попал! У столовой тёти рука менее дрожащая!

Я усмехнулась:

— А ты сам-то? Прошло уже больше десяти минут, а ты так и не догнал меня. Может, твои глаза шести путей просто едят хлеб даром?

— Или, может, они совершенно, совершенно не видят мою траекторию?

— Напоминаю: осталась всего одна минута! — с издёвкой добавила я, резко перепрыгнув на противоположную сторону площадки и остановившись.

Гето тоже замер и крикнул:

— Учительница, позади вас!

Я мгновенно обернулась.

Там был проклятый дух — странный, похожий на человека, но не совсем. Его рука, скорее напоминающая зажим, крепко держала край моего платья.

— Если мой проклятый дух поймал вас, это считается, как будто поймал я?

— Проклятый дух в твоём подчинении… — с одобрением улыбнулась я. — Конечно, это засчитывается. Жаль только...

— Твой проклятый дух вовсе не коснулся моей одежды, — раздался голос из-за спины Гето.

Тот обернулся.

Перед ним стояла я, держа за шиворот уныло висящего Годзё.

— Э? Учительница Уэсакура?

Я взмахнула красной ручкой в воздухе. «Я», которую держал проклятый дух, превратилась в лужу красной жидкости и была втянута обратно в ручку.

— Ты коснулся разве что моей крови. А я сказала — нужно коснуться моего платья.

Я убрала ручку:

— Хорошо. Думаю, за это упражнение вы поняли свои слабые места. Постарайтесь над ними поработать. И не опаздывайте завтра утром на занятия!

Затем я повернулась к Нито:

— Ты хотела спросить меня об обратном ритуале? Пойдём, обсудим это в более приятной обстановке.

Под раздражающе громкий звонок начался мой второй учебный день в Высшей школе заклинателей.

Я вошла в класс с учебниками под мышкой.

Ого, все уже на месте.

— Учительница, вы опоздали! — Годзё крутил ручку в пальцах и смотрел на меня сквозь непрозрачные очки.

Я машинально взглянула на часы:

— Нет. Этот оглушительный звонок — предварительный. До начала занятий ещё несколько секунд.

Только я это сказала, как зазвучала та же мелодия, но уже на восемь тонов ниже.

Годзё раздражённо цокнул языком.

Я улыбнулась и вышла к доске. Достав мел из пенала, написала два иероглифа: «смысл».

Обернувшись к студентам, сказала:

— Согласно расписанию, сегодня у вас математика. Но раз уж все предметы веду я, то начнём с чего угодно.

— Но, учительница, — поднял руку Гето, — мы принесли только учебники по математике.

— Ничего страшного. Сегодня учебники не понадобятся. — Я достала свой блокнот. — Мне просто интересно узнать ваше мнение. Ведь я впервые преподаю заклинателям.

— Сначала хотела посмотреть, как учат другие учителя, но оказалось, что у преподавателей в вашей школе даже нет учительских сертификатов. Так что забудем об этом.

— Итак, начнём. Вот мой первый вопрос: каков, по-вашему, смысл существования заклинателя? — Я указала указкой на слово «смысл» на доске.

Гето почти мгновенно ответил:

— Заклинатели существуют для защиты обычных людей.

Годзё, выслушав его, проворчал:

— Ненавижу эту праведную болтовню.

Я: ???

Разве заклинатели — не просто офисные работники в другой сфере?

Но раз Годзё называет слова Гето «праведной болтовнёй», значит, он считает их наивными?

Их ответы такие горячие и вдохновляющие… Совсем не похоже на мою ленивую натуру.

Конечно, хороший учитель не станет разрушать мечты юных героев, но немного предостеречь всё же стоит.

— Защита обычных людей… ладно, допустим. А какова, по-вашему, обязанность заклинателя?

— А в чём разница между этим и предыдущим вопросом? — спросил Годзё.

Я нахмурилась:

— То есть вы считаете, что обязанность заклинателя — защищать обычных людей?

А полиция для чего тогда существует?

— Разве вы думаете иначе? — удивились они.

— Не совсем. Ведь всего неделю назад я была обычной учительницей гуманитарных наук! — Я изобразила милую улыбку. — Ну, кроме того, что раньше работала в якудзе. Но сейчас я просто милая и безобидная учительница!

Годзё и Гето: …?

Милая и безобидная?

Та, что одним ударом уничтожает проклятых духов высшего ранга и бегает быстрее Годзё с его безграничным ритуалом?

И подождите… Учительница Уэсакура работала в якудзе?!

Гето выразил вслух то, что думали оба:

— Вы правда работали в якудзе?

— Да, с самого детства, — ответила я, не видя в этом ничего удивительного. — Но после смерти одного друга мне стало там неуютно. После этого я устроила небольшой переполох и ушла вместе с Тайдзиро. Хотя, если быть точной, Тайдзиро ушёл, а я просто стала обычной школьной учительницей.

— Ладно, не будем отвлекаться. Скажите, что вы сделаете, если обычные люди начнут драться между собой или, не понимая, станут оскорблять заклинателя?

— …Остановим их?

Я: …

— Вы должны вызвать полицию!!! — не выдержала я. — Эта проклятая школа вообще ничему не учит?!

— Прежде всего, вы — люди. Люди, живущие в обычном обществе! Нормальный человек в такой ситуации первым делом вызывает полицию! Поняли?!

Я повернулась к Гето:

— Ты! До поступления в Высшую школу заклинателей ты получал обычное образование! Почему и ты так думаешь?!

Они промолчали, но по их лицам было ясно: мои слова прошли мимо ушей.

…Пожалуй, вместо политики им лучше заучить наизусть Уголовный кодекс.

Эти двое умеют выводить из себя.

Я постучала костяшками пальцев по столу Нито, которая уже клевала носом:

— Нито, а ты? Что бы сделала ты, если бы увидела, как обычные люди дерутся?

http://bllate.org/book/1877/212065