Готовый перевод Sasaki and Miyano / Сасаки и Мияно: Глава 3 - Подготовка к Белому дню и предложение

В последний день выпускных экзаменов мы собираемся пойти домой втроём с Таширо и Мияно. 

Старшеклассники уже провели церемонию выпуска, так что технически мы теперь самые старшие ученики в школе, хотя это не особо ощущается. В конце концов, мы все еще на втором курсе.

Сейчас прохладно, будто времена года пытаются повернуть время вспять, а оставшееся напряжение в плечах постоянно напоминает о стрессе от экзаменов. 

— Наконец-то закончились! Свобода!

Затем я слышу его «Ой!», когда его стул чуть не опрокидывается от избытка энергии, но каким-то образом ему удаётся удержать равновесие – он действительно спортивный.

— Испугался!

Встав, он возвращает стул к парте и снова потягивается, теперь уже стоя. Я понимаю его чувства, но, похоже, из-за отмены клубных занятий у него переизбыток энергии – движения необычно размашистые.

— Но они длились всего четыре дня, — говорю я, складывая раздаточные материалы с церемонии закрытия в папку.

Таширо энергично качает головой.

— Там же были выходные посередине, так что это практически неделя экзаменов!

Разве не стоит радоваться выходным между экзаменами?

— Я бы понял это... от кого-то, кто усердно готовился к экзаменам и в выходные... — с иронией замечает Мияно, и Таширо выглядит немного недовольным.

А тем временем я отправляю сообщение своей девушке. Пишу, что экзамены закончились. Она говорила мне, что ей нравятся даже такие простые сообщения; они заставляют её чувствовать, что наступил новый сезон.

— Ну да! Мы собирались у друзей дома.

Следуя за Мияно, который уже надел пальто, мы с Таширо тоже накидываем верхнюю одежду.

— Хм, продуктивно? Я такое только с девушкой делал.

— Вы что, учитесь на свиданиях? — удивляется Таширо, расправляя помятый капюшон.

— Конечно, иногда она даже просит меня помочь ей с чем-нибудь. Свидания не приносят удовольствия, если ты просто откладываешь то, что всё равно нужно сделать. И она думает так же.

— При любом удобном случае хвастается...

— Ну да. Как же мне не хвастаться?

Мияно пытается казаться незаинтересованным, хотя у него самого скоро тоже будет кем похвастаться.

Кстати, если подумать, он ведь осознаёт, что все те стороны Сасаки-семпая, о которых он рассказывает, он показывает только ему?

Мы выходим в коридор, дружелюбно здороваясь с потоком одноклассников. Я слышу, как некоторые сравнивают ответы, а другие строят планы на развлечения после экзамена.

— Может, нам тоже сверить ответы?

— Не-а! Не хочу!

— Так я и думал.

Слушая разговор Мияно и Таширо, я проверяю сообщение от своей девушки. На её «Молодец!» я коротко отвечаю: «Спасибо». Позвоню ей позже. 

Когда мы доходим до лестницы, Таширо действительно входит в раж, поэтому мы с Мияно немного отходим в сторону. Сначала Таширо спускается, перепрыгивая через ступеньку, а на площадке легко подпрыгивает.

— Прыжок через пять ступенек!

— Опять делает что-то опасное...

Хотя пять ступенек – это уже немало, Таширо легко может перепрыгнуть и восемь, из-за чего он похож на младшеклассника.

— Ах да, кстати, меня во время учёбы кое-что заинтересовало. Что значит просить свою девушку готовить мисо-суп каждое утро?

Какое отношение это имеет к экзамену?..

Мы с Мияно невольно переглядываемся.

— К какому экзамену ты готовился? — говорит Мияно с явным пренебрежением.

Я решаю подыграть ему. 

— Такая нелогичность – это очень в стиле Таширо.

— Это самое настоящее отступление от темы.

Мияно мягко усмехается. Не только у Таширо после экзаменов камень с души упал.

— Нет-нет, это не про экзамен. Когда я занимался у друга дома, мы играли в старую видеоигру во время перерыва, и в концовке была такая история.

— Вы дошли до конца игры во время перерыва? — встреваю я. Я не хочу придираться к истории Таширо, но так уж получается.

— Играть в игры во время подготовки к экзаменам…

Мияно кажется ошеломленным.

— А вы разве не играете?

— Не играю, хотя мангу иногда читаю. И в игре была фраза про приготовление мисо-супа?

— Да. Очень внезапно, правда?

— Возможно, и нет. Наверное, это была кульминационная фраза после любовной линии сюжета.

Судя по тому, как разговорился Мияно, это его конёк. Я решаю оставить объяснения ему и просто наблюдать.

— Любовной?.. — рассеянно повторяет Таширо. 

Похоже, он совершенно не разбирается в любовных историях. Интересно, это последствия обучения в мужской школе? Хотя в смешанной школе он, наверное, был бы популярен.

— Это как устойчивое выражение. Обычно мисо-суп каждый день готовят члены семьи, верно? Поэтому это практически то же самое, что косвенно попросить выйти замуж.

— Значит, это как предложение руки и сердца?

Таширо, похоже, всё ещё не совсем понимает.

— Да, тогда тем более непонятно. У нас дома не готовят мисо-суп каждый день, если хочется, то просто заливаю кипятком растворимый. Иногда я готовлю его родителям, когда они просят.

Это что-то неожиданное. Значит, Таширо заботливый... Или, скорее, хозяйственный?

— Хм, но разве не дорого готовить на двоих?

Практичный взгляд Мияно тоже интересен.

— Да. Когда так продолжается два дня подряд, думаешь: «Надо было сразу на всех сделать, дешевле бы вышло!» Мама тоже говорит: «Лень – источник расточительства.» Вот и получается, что я иногда готовлю мисо-суп, думая: «Ага, я знаю, но всё равно продолжаю готовить этот суп.»

У каждой семьи свои порядки.

Значит, для Таширо мисо-суп – это блюдо, которое он готовит сам.

— Ну, предложение «Выходи за меня, буду готовить тебе мисо-суп каждый день» тоже неплохо звучит.

Хорошая идея для предложения…

Может и банально, но приятно представить, как каждый день мы будем вместе сидеть за обеденным столом.

Однако Таширо наклоняет голову в недоумении.

— Разве не надоест есть мисо каждый день?

Из-за его слов я задумываюсь.

Может ли надоесть мисо-суп?.. Возможно. Тогда нужно пересмотреть эту фразу для предложения. Но общая идея мне нравится.

— Надоест, думаешь?.. Но ведь если это от любимого человека, то должно быть приятно.

Хм, интересно.

Это тоже своего рода проявление влюблённости?

— Мияно, ты из тех, кто хочет, чтобы тебе готовили?

— Я хотел бы сам готовить... если не брать в расчёт навыки.

Да, он представляет явную опасность во время наших кулинарных уроков. 

Дело даже не в том, что он плохо регулирует огонь – всё выглядит просто небезопасно. Хочется попросить его каждый раз проверять технику безопасности перед включением плиты. А то, как он обращался с ножом, еще хуже – на это вообще невозможно было смотреть.

— Ну, настоящий мисо и для меня сложноват.

Таширо скромничает, у него ловкие руки, он хорош в практических занятиях, так что наверняка сможет готовить по рецепту. Наверное. Хотя настоящая проблема в том, станет ли он читать рецепт.

Мы меняем тапочки на обычную обувь у двери. Таширо жалуется на то, как он голоден. Наверное, потому что мы говорим о еде.

— Кстати, Мияно, что будешь делать на Белый день?

— А? Что ты имеешь в виду?

Таширо задает вопрос как бы между прочим, но Мияно застигнут врасплох.

Восхищаюсь тем, как Таширо может так прямо спрашивать о таком.

— Третьекурсники же выпустились и в школу не придут. Значит, пойдешь к нему домой?

Таширо говорит это с улыбкой, явно в предвкушении.

— Почему ты спрашиваешь об этом?

Мияно настораживается, а Таширо удивлённо реагирует: 

— А? Ясно же, что у Мияно точно есть человек, которому он хочет подарить шоколад. 

— Куресава, у тебя ведь тоже есть?

Мияно в отчаянии пытается перевести разговор на меня.

— У меня? Конечно.

— У тебя и спрашивать не надо, можно просто догадаться.

— Хотите послушать об этом? Не думаю, что успею рассказать до станции. Может, зайдем куда-нибудь в ресторан, возьмем напитки.

Если мой опыт может им помочь, то почему бы и нет.

Хотя, может быть, дома ждет обед. Тогда в другой раз.

— Ты будешь говорить вечно! Хотя... иногда неплохо посидеть где-нибудь, поболтать.

Когда возобновятся клубные занятия, будет сложнее состыковать время после уроков. Всё-таки Таширо – капитан команды. Да и я буду навещать свою девушку.

— Давай как-нибудь. Так что, Мияно, что будешь делать на Белый день?

— И ты туда же?.. — стонет он, морща брови. 

Видимо, он расслабился, думая, что тема сменилась.

— Вообще-то, мы – лучшие люди, с которыми ты можешь поговорить. Мы ведь знаем семпая.

Мияно тяжело сглатывает. 

— Может быть, но…

— Стесняешься.

— Куресава, ты забавляешься, да?

— Да ладно тебе, это же правда интересно.

Если Таширо и пытается успокоить его, у него это плохо получается. Плечи Мияно опускаются.

— Конечно, я хочу сделать ответный подарок... То есть, собираюсь...

Его затихающий голос выдаёт, что он стесняется.

Но... хм, понятно.

Значит, Мияно хочет сделать ответный подарок на Белый день?

***

Вскоре после окончания экзаменов.

Когда приближается время определиться с ответным подарком на Белый день, мы с Мияно идём в библиотеку для исследования, и мне на глаза попадается плакат.

Я невольно останавливаюсь перед доской объявлений на лестничной площадке.

«Не хотите сами сделать ответный подарок на Белый день?»

Под крупным заголовком указаны детали и способ подачи заявки. Похоже, это волонтерское мероприятие от учителя домоводства для учеников школы. Не знал, что есть такое. Как долго это здесь висит? Стыдно признать, что я не помню.

— Белый день… — бормочу я. 

Это привлекает внимание Мияно, который прошёл мимо плаката.

— А?

— Звучит неплохо. Тебе тоже стоит записаться, Мияно.

Они собираются делать только печенье, и на плакате написано, что приветствуются новички. Это кажется идеальным для него.

— Хм, я не знал, что такое бывает. Это реклама кулинарного клуба?..

— Похоже, нет. Указано только имя учителя. Если бы клуб участвовал, заявки принимал бы президент клуба.

— Точно. Да и бюджет клуба, наверное, не потянул бы такое.

— Так что, запишешься, Мияно?

— Мне нужно решить прямо сейчас?

— Я тоже хочу сделать подарок своей девушке. Было бы здорово, если бы ты составил компанию.

Надеюсь, что это облегчит ему возможность согласиться. Не то чтобы встречающейся паре нужен был помощник для такого, но, кажется, Мияно не помешает дополнительный толчок, чтобы взяться за то, в чем он не очень хорош.

— Ну да... То есть, я тоже хочу сделать что-то достойное для семпая, так что пойду не просто за компанию.

— Понятно.

Я немного удивлен. Мияно научился прямо говорить о таких вещах.

— А, Куресава, можешь пойти вперёд?

Я соглашаюсь и временно расстаюсь с Мияно. Наверное, у него дела. Ну, после уроков всё равно нет клубных занятий или чего-то такого, так что времени достаточно.

Я продолжаю путь и спускаюсь по лестнице. Через некоторое время я вспоминаю, что забыл пенал. Он был в моей спортивной сумке, когда мы меняли классы, и я не думаю, что доставал его оттуда. Думаю, у меня есть время забрать его до того, как Мияно освободится.

Я начинаю подниматься обратно по лестнице, но вдруг слышу голос Мияно из коридора. Похоже, он прямо у лестницы.

— Да, насчёт Белого дня. Думаю, не стоит нам делать вместе...

Наверное, он разговаривает с Сасаки-семпаем.

Так это телефонный звонок был его делом? Значит, они планировали готовить вместе?

Я не собирался подслушивать, но если я сейчас уйду, вопрос о том, что происходит, будет еще больше беспокоить. Конечно, не расскажу об этом своей девушке, это же просто случайность.

— Да!.. Эм, я хочу отблагодарить тебя... но, честно говоря, я не уверен, что смогу сохранить секрет. В школе будет кулинарный урок к Белому дню, и я хочу сделать там подарок, но что именно – секрет. Но, эм, я хочу вручить подарок на Белый день, поэтому хотел бы встретиться после уроков в этот день.

В голосе Мияно слышится нервозность. Это голос, обращенный к тому, с кем он встречается.

Я немного жалею, что услышал то, что не следовало.

— Ага, понятно. Буду ждать с нетерпением. Я тоже что-нибудь сделаю.

Хотя я чувствую себя виноватым, но из-за тишины в коридоре я могу слабо расслышать голос семпая.

— А, тогда... Сделай что-нибудь, что не включает муку, масло, сахар и яйца. Чтобы мы не приготовили одно и то же!

Это практически равносильно признанию, что он будет делать печенье.

— А-ха-ха. Понял.

Сасаки-семпай, конечно, тоже всё понял, но, похоже, ничего об этом не сказал.

Чувствуя, что будет совсем неправильно слушать разговор дальше, я тихонько, стараясь не шуметь, спускаюсь обратно по лестнице. Ну, без пенала как-нибудь обойдусь.

Думаю, пока не буду говорить своей девушке, что сделаю подарок сам.

Уверен, она обрадуется такому маленькому сюрпризу. Я уверен, что она не расстроится, даже если технически я что-то от неё скрываю. Мияно, вероятно, признался, потому что понял, что не сможет это скрыть. Даже если мы вместе приготовим печенье, чтобы потом подарить, не стоит чувствовать себя виноватым.

Но я видел, как Мияно счастлив, когда рассказывал об этом Сасаки-семпаю, и я рад, что у них, кажется, сохранились те же дружеские отношения, что и до того, как они начали встречаться. 

Интересно, если бы я рассказал Юки о том, что собираюсь сделать, как Мияно, она бы улыбнулась и сказала: «Жду с нетерпением»?

Да... Думаю, сказала бы.

Было бы здорово увидеть такую её реакцию. Под влиянием Мияно я даже подумываю сказать ей об этом. Но тут же передумываю.

В этот раз хочу сделать сюрприз, так что буду придерживаться первоначального плана.

Но, может быть, в следующем году скажу.

Я с нетерпением жду увидеть все выражения лица Юки.

***

Наступает Белый день.

Несмотря на то, что наш урок посвящён приготовлению ответного подарка к Белому дню, учитель не спрашивает, кому мы планируем подарить наше печенье. Все ведут себя так, будто это обычный урок кулинарии.

К счастью, даже здесь, в школе для мальчиков, никто не дразнит по поводу Белого дня. Изначально неловкая атмосфера быстро сменяется дружелюбной, потому что никто не отпускает неуместных шуток.

Нас там около десяти человек, смесь первокурсников и второкурсников, и каждый печёт свое печенье, а не работает в группах. Мы даже можем выбирать, где хотим работать, поэтому Мияно, Таширо и я располагаемся за одним столом.

Учитель домоводства, похоже, просто рад, что собрались ученики, интересующиеся готовкой, и я даже начинаю думать, что Белый день – это просто предлог. Особенно после того, как выясняется, что на День Святого Валентина никто не пришёл, и мероприятие не состоялось.

— Я чуть не плакал! — говорит учитель вроде бы в шутку, но у меня складывается четкое ощущение, что это может быть правдой.

Учитель проводит большую часть инструктажа, а один ученик помогает в качестве ассистента – Ниибаши, второкурсник из класса А. Я знаю его благодаря его утонченной внешности.

В принципе, мы используем принесенные нами ингредиенты и следуем рецепту, который предложил учитель, но желающие могут использовать свой собственный рецепт. Учитель все равно готов помочь и дать совет, что он и делает в основном после объяснения и небольшой демонстрации.

— Лучше начать с простого! — воодушевленно заявляет Мияно, решая следовать рецепту учителя. 

И действительно, ингредиенты легко отмерить, и в целом это идеальная отправная точка для новичка. Мияно имитирует то, что учитель показал в демонстрации, и, поскольку заготовки, вырезанные формочками, можно переделать, он не делает никаких существенных ошибок, и все идет отлично.

Или должно было идти.

— Что-то не так…

Печенье Мияно получилось слегка подгоревшим, но при этом оно, похоже, довольно мягкое. Когда он поднимает пергамент с противня, печенье мягко изгибается. Я тоже не очень разбираюсь в выпечке, поэтому не понимаю причину.

— Я не понимаю... Может, я ошибся с температурой?

— Нет, это не может быть причиной. Может, мука была комковатой?

— Не знаю, — говорит Мияно, опуская плечи.

— Хм, дай-ка одно.

Не дожидаясь ответа, Таширо берёт одно ещё не остывшее печенье и пробует.

— Да нормально же? — говорит он, но как-то не очень убедительно.

— Печенье должно было получиться хрустящим, но вышло совсем не то, что я представлял…

Не знаю, что сказать совершенно расстроенному Мияно. Поскольку наше с Таширо печенье получилось нормальным, особенно трудно подобрать нужные слова.

Вдруг раздаётся голос.

— Можно попробовать?

Это Ниибаши, который обходит каждое рабочее место. Мияно поднимает голову, несколько секунд растерянно смотрит, а потом, словно опомнившись, кивает.

— А, да, пожалуйста.

Выражение лица Мияно, которое отличается от того, когда он засматривается на что-то, сейчас похоже на то, как когда он пытается разглядеть на улице, знакомый человек или нет. Нужно будет спросить его об этом позже.

— Возможно, в них слишком много масла. Ты его отмерял?

Мияно сглатывает при этом конкретном замечании. 

— Я принёс 200 грамм масла, поэтому просто на глаз взял половину. А потом, когда я замешивал тесто, мука никак не хотела смешиваться, поэтому я добавил ещё немного…

К концу фразы его голос становится всё тише. Понятно, он не взвесил точно и изменил пропорции.

— Ох! — невольно делаю замечание вполголоса.

— Ну, это просто масло. Когда остынет, текстура будет такой, как надо, — добродушно говорит Ниибаши, и лицо Мияно заметно расслабляется.

— Спасибо...

— Вот и хорошо! — радостно добавляет Таширо.

Когда все заканчивают упаковку, убирают за собой и выходят из кабинета, кто-то невольно издаёт долгий вздох. Это и чувство достижения, и освобождение от напряжения после непривычного дела.

В отличие от обычных уроков кулинарии, особенность сегодняшнего занятия в том, что все забирают всё приготовленное с собой.

Я осторожно держу бумажный пакет с упакованным печеньем, следя, чтобы они не тряслись.

Дойдя до выхода, я спрашиваю Мияно:

— Кстати, ты так пристально смотрел на Ниибаши, что это было?

Не то чтобы меня это сильно беспокоит, но почему-то не выходит из головы.

— А, ничего. Просто думаю, у него красивое лицо...

— Эй…

— Нет-нет, не в этом дело, просто показалось, что я его где-то видел! — торопливо оправдывается Мияно.

— А-а, понятно.

— Ну, мы же на одном году обучения, — добавляет Таширо, и мне почему-то становится легче.

— Кстати, Таширо, это печенье для тебя? Или ты отдашь его семье? — спрашиваю я. 

Похоже, у него всё ещё нет любимого человека, и он слегка качает головой.

— Хочу отдать людям из общественной бани, с которыми общаюсь. Дедушки и бабушки всегда угощают меня сладостями, хотя это и не ответный подарок на День Святого Валентина.

— Хм…

Он их внук, что ли?

Пока мы переобуваемся и разговариваем, Мияно произносит: 

— Эм, я немного тороплюсь. Мне пора идти.

А, встреча в доме семпая, да?

Вспоминая подслушанный телефонный разговор, я иду домой вместе с Таширо до места, пока наши маршруты не расходятся.

Что значит сделать предложение? 

Провожая друга, спешащего на Белый день, и глядя на спины прохожих, я в очередной раз за последние несколько недель размышляю над этим вопросом.

Случайный вопрос Таширо стал для меня своего рода загадкой. Я хочу быть со своей девушкой всю жизнь и говорю ей об этом, но когда речь заходит о предложении, это немного другое.

Например, и мисо-суп, и печенье могут быть способом выражения любви, но это не единственный способ передать чувства. Однако, поскольку желание проводить каждый день вместе укоренено в повседневной жизни, мне кажется, что использование еды как способа выражения чувств кажется очень точным по сути.

Ах, но всё же этого недостаточно.

Разве предложение не включает в себя и то, что тебя волнует, и мечты о совместной жизни, и все эти неясные желания? Трудно выразить словами стремление к тому образу жизни, который пока не можешь полностью представить.

Если попытаться сделать это круто, то всё может получиться слишком наигранно. Если слишком зацикливаться на этом, то в зависимости от её ответа, она может оказаться даже круче меня. В конце концов, нет ничего круче, чем когда любимый человек делает тебе предложение, верно?

Печенье в бумажном пакете лёгкое, но имеет и несомненный вес.

Я еду на том же поезде, что и всегда, но с момента, как я выхожу через турникет на станции, почему-то все кажется необычным. Даже улица по пути к дому моей девушки кажется необыкновенно яркой.

Хочется, чтобы это продолжалось вечно.

Радость, решимость, любовь и желание обнять её прямо сейчас. Как же будет здорово возвращаться каждый день в один и тот же дом с этим чувством.

Может быть, не нужно ничего приукрашивать.

Я думаю о том, как Мияно честно рассказал о своих планах на Белый день. Его искренность, когда он спонтанно позвонил, наверняка обрадовала семпая.

Ведь самое главное – чтобы чувство любви дошло до человека, даже если это будет не так круто или складно.

Вручая печенье, я могу сказать только одно:

— Могу я забронировать предложение руки и сердца?

— А, спасибо. А-а, что?

Она немного растеряна, но счастливо улыбается.

— Мне нужно пройти вступительные экзамены в университет, но когда поступлю, составлю план на будущее. А пока не позволяй никому делать тебе предложение.

Она начинает смеяться. 

— Ха-ха... Вау! Ха-ха-ха! Конечно, Тасуку-кун, да! Делай то, что должен.

Она действительно часто смеётся.

С начала наших отношений я вижу всё больше и больше её улыбок и смеха.

Хоть это и разговор о будущем, но дом, в котором мы будем жить вместе, определённо будет очень оживлённым.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://bllate.org/book/14341/1270379