Готовый перевод Infinite Trainee / Стажёр ужасов: Глава 104. Верьте в себя. Верьте в Класс 9

Глава 104. Верьте в себя. Верьте в Класс 9

Башня, скорее всего, была своего рода предупреждением.

В библейской Книге Бытия человечество собралось на равнине и планировало построить башню, вершина которой была бы на Небесах. Этот поступок разозлил Бога, который тихо спустился на Землю, дав людям множество разных языков, так что они не могли общаться друг с другом, поэтому перестали строить башню.

Это также представляло собой незавершенный план; разрушение.

Цзун Цзю долго размышлял над этим, нахмурившись, и даже не обратил внимания на урок, на котором находился.

К счастью, в этот период это была не биология, а это также означало, что господина Нана, который только и знал, как придираться к нему, чтобы заставлять отвечать на вопросы, поблизости не было. Безликий учитель на трибуне закрыл один глаз на его невнимательность и не стал бы наказывать такого лучшего ученика, как он.

Ситуация на этот раз определённо отличалась от предыдущей. Они действительно находились в шатком положении.

Беловолосый юноша задумчиво сжал виски, но в конце концов решил открыть системный рюкзак и вытянуть ещё одну карту.

На этот раз его вопрос был: Какое решение?

Этот второй розыгрыш представил Повешенного.

Повешенный означал созерцание, тщательное изучение и самопожертвование.

Взглянув на него, Цзун Цзю, казалось, что-то понял. Он перевёл взгляд, возвращая его на трибуну.

Если бы действительно не было другого решения, он мог бы только искать Дьявола, чтобы другой выполнил свою так называемую награду «помощи NPC».

Но, честно говоря, даже специально приглашённому школой учителю было бы трудно отменить правило, установленное школой, чтобы остановить их казнь. Кроме того, Цзун Цзю очень мало верил в моральный характер Дьявола и чувствовал, что другой определённо создаст для них трудности.

Однако карта «решения», которую он только что вытянул, вызвала редкое неудовольствие у Цзун Цзю.

Как и ожидалось, Дьявол с сожалением сказал ему, что в данном случае у него не так много полномочий.

Конечно, со способностями №1 ему не составит труда разбить этот инстанс, но зачем?

Этот случай способствовал неудержимому проявлению эгоизма и злобы между стажёрами, что было любимым типом драмы №1.

Губы мужчины изогнулись.

– Расслабься, поскольку ты отрабатываешь свою награду, я, естественно, не позволю тебе столкнуться с опасностью. Но что касается других… – Он развёл руками. – Мои руки связаны.

К счастью, среди плохих новостей появились хорошие новости.

После того, как полувампир подложил бумажные сикигами за железной дверью в задней части школьного комплекса, Цучимикадо провёл последние несколько дней, борясь со временем, используя их для исследования местности, и получил немало подсказок.

Единственным недостатком бумажных сикигами было то, что они двигались медленно.

Кроме того, тяжёлая энергия Инь вокруг Трупной ямы мешая духовной передаче Мастеру Инь-Ян, препятствуя прогрессу.

Но, хотя это происходило медленно, трёх недель Цучимикадо всё же хватило, чтобы разведать всю местность.

За железной дверью тянулся туннель.

Казалось, что внутри был потайной ход. Сикигами просмотрел путь и обнаружил, что там был земляной туннель, который вёл из школы. Обычно им пользовались нечасто, и он предназначался для использования руководством школы. В конце концов, школьные ворота были закрыты цепями, а высокие стены с намотанной сверху высоковольтной колючей проволокой окружали территорию. Ученикам не разрешалось выходить на улицу, но разве руководство школы получит такое же обращение?

Весьма вероятно, что этот потайной ход и был той зацепкой, которую девушка оставила в своём дневнике. Это был шанс на выживание, который искал их класс, способ сбежать из школы.

Трупная яма находилась на правой стороне туннеля.

Когда ученик нарушал правила, его бросали в эту комнату.

Холодный и зловещий воздух негодования пропитал окрестности Трупной ямы. Миазмы гниения чувствовались сквозь тяжёлую дверь и даже слышался неумолкающий гул работающего метантенка.

Бесчисленные отрубленные конечности, кровь и мозговая ткань были беззастенчиво заметены внутрь, красные и белые вещества слились вместе, в конечном итоге превратившись в одиозный чёрный цвет. Собранные как сухие ветки и оборванные листья, они стали лучшим источником топлива для Первой старшей школы.

Безликие помощники учителей и учителя даже злорадствовали по поводу того, насколько больше учеников погибло в этом году по сравнению с предыдущими годами. С большим количеством топлива можно было бы производить больше электроэнергии из газообразного метана. Они могли пользоваться горячей водой для душа в общежитии педагогического отдела и даже включать отопление для обогрева. Их восторг вызывал мурашки у всех, кто их слышал.

Дверь с левой стороны туннеля была постоянно заперта, но, согласно разведданным, отправленным обратно сикигами, за дверью, казалось, было какое-то движение.

Там была не только активность, но и учителя по очереди заходили в дверь на несколько часов раз в два месяца, прежде чем снова выйти. Во избежание подозрений бумажные сикигами не осмелились подойти к двери и могли только наблюдать из укрытия.

В конце концов, однажды ночью Цучимикадо резко передал Цзун Цзю учебник с серьёзным лицом.

Поняв намёк, он открыл учебник и обнаружил внутри маленькую записку.

[Обида настолько сильна, что передача от бумажных сикигами прерывается с раннего утра.]

[Количество безликих людей, входящих в левую дверь, увеличилось за последние несколько дней. Последней сценой, переданной обратно, было то, что включили свет и кто-то поднял бумажный сикигами с пола, после чего контакт был полностью потерян.]

Контакт потерян.

Глаза Цзун Цзю потемнели.

Это было бесполезно, даже если они нашли секретный проход в Трупной яме и могли сбежать из школы, потому что их задача состояла в том, чтобы выжить в течение ста двадцати дней в Первой старшей школе. Никто не мог предугадать, будет ли продолжаться отсчёт времени выживания после выхода из помещений школы, а если нет, то их ждала только смерть.

Цзун Цзю снова подумал о своей дурацкой идее.

Судя по всему, эта дрянная идея была не такой уж и дрянной, но, в любом случае, реализовать её можно было только к выпускному экзамену.

Короче говоря, сейчас самым насущным вопросом было то, как 9-му классу успешно сдать второй ежемесячный экзамен.

Он положил записку обратно в учебник и скатился с кровати.

Была уже глубокая ночь, всего четыре часа до пробуждения. Даже сверхлюдям нужно было отдыхать, и к настоящему времени огни начали мигать, оставив лишь несколько горящих.

Слезть с двухъярусной кровати в темноте было непросто.

Цзун Цзю осторожно ступил на единственный выступ своей кровати с железным каркасом и ступил на нижнюю двухъярусную кровать, всё ещё держа учебник в руке.

В итоге из-за рассеянности его нога неожиданно наступила на холодный и твёрдый предмет сквозь слой чёрного халата.

Цзун Цзю посмотрел вниз и сразу же увидел, что на нижней койке из-под капюшона частично видны зелёные глаза Чёрного Шамана.

В это время глаза, похожие на глаза одинокого волка в лесу, беспокойные и поникшие, смотрели на ногу беловолосого юноши на его руке.

Цзун Цзю: «……»

Атмосфера моментально погрузилась в причудливую неловкость.

Он не знал, спит ли Дьявол ещё или его разбудил этот удар ногой, но это не помешало Магу с готовностью раздавить его ногой, прежде чем слезть, передав учебник Ван Чжо, который всё ещё оставался на ногах, работая над олимпиадными вопросами на небольшом расстоянии.

Только эта пара глаз молча наблюдала за ним со спины.

***

Время тянулось, и вскоре второй ежемесячный экзамен был не за горами.

Только четыре из семи классов в этом году прошли планку в третьем еженедельном опросе.

Одним из них был Класс 5, в котором было более дюжины безликих стажёров. Их конверсия всё ещё медленно росла, и почти каждый день новые стажёры становились безликими.

Другим был Класс 1, который выжил после отчаянной зубрежки.

Среди них был также Класс 3, класс Чёрного Шамана, который едва не попал в ловушку после того, как несколько из них трансформировались. Точно так же был класс Цучимикадо, Класс 7, в котором использовался безликий стажёр, чтобы повысить свои баллы. Хотя староста класса был наполовину вампиром под непосредственным командованием Ван Чжо, лучшие ученики в классе объединились в завуалированной оппозиции ему, как и Класс 5, оказывая давление на более слабых учеников.

Но в 7-м классе всё ещё был Цучимикадо, который был рад приютить отстающих, так что ситуация была не так плоха, как в 5-м классе.

При таких обстоятельствах Класс 9, Класс 2 и Класс 6 превратились в муравьев, лихорадочно бегающих по раскалённой сковороде.

Люди на пороге смерти готовы на всё. Неуспевающим во 2-м и 6-м классах тоже пришлось нелегко. Теперь самым быстрым способом повысить баллы было стать безликим человеком. Слабый ученик может стать лучшим учеником и поднять средний балл более чем на десять баллов, так почему бы и нет?

По просьбе Цзун Цзю ученик 9-го класса обратился к смотрителю общежития с просьбой заменить комнату. В комнатах находились как хорошо успевавшие, так и неудовлетворительно учащиеся, что обеспечивало благоприятную учебную среду и наилучшие образовательные ресурсы.

Наконец, наступил второй ежемесячный экзамен.

Перед ежемесячным экзаменом 9-й класс обычно выделял три периода вечерних самостоятельных занятий, чтобы имитировать реферат, подсчитывая свой средний балл.

К сожалению, несмотря на то, что весь класс занимался семь дней почти без отдыха, их средний балл по-прежнему был меньше нужного на двадцать баллов.

Двадцать; это было похоже на непреодолимую пропасть.

Стажёры класса с тёмными мешками под глазами были подавлены.

Зрительский чат присоединился к их унынию.

[Плачу! Пожалуйста, не позволяйте, чтобы что-нибудь случилось с Классом 9.]

[Может быть, завтра они выступят блестяще. Всегда бывают моменты, когда я хорошо сдаюсь, и моменты, когда я проваливаюсь на экзаменах. Просто дерзай, ещё есть шанс.]

[Мне очень нравится Класс 9. Если что-нибудь случится с Классом 9, я действительно расплачусь.]

[Ух, все уже приложили столько усилий. Вроде индекса 98 и 99. Практически не спали. Они стоят с книгами в классе, чтобы не заснуть, и даже сразу отключаются в течение десятиминутного перерыва между уроками.]

Цзун Цзю поднял руку.

– Не волнуйтесь. Мы обязательно сумеем. Просто приложите все усилия и не делайте глупостей. Я видел усилия каждого в течение этих семи дней. Хорошо отдохните сегодня вечером и убедитесь, что вы в лучшей форме, чтобы завтра сдать экзамен.

Он уже предварительно проинструктировал представителей комнат с более слабыми учениками следить за ними, чтобы не допустить формирования этой идеи.

Когда Класс 9 не смог соответствовать обучению, Индекс 99 и другие вынашивали идею стать безликими людьми, чтобы спасти класс. Теперь, когда у них явно не было достаточного количества оценок, Цзун Цзю не верил, что они не будут думать об этом снова. Таким образом, он заранее подготовился, чтобы за ними внимательно наблюдали, когда они вернутся в общежитие.

Взгляд сребровласого молодого человека пробежался по каждому человеку, спокойный и полный уверенности.

– Верьте в себя. Верьте в Класс 9.

***

На следующий день все встали рано.

Ученики 9-го класса отправились на утреннее чтение самоорганизованными группами, чтобы противостоять этой тяжёлой битве.

Однако, когда кто-то входил в класс, голоса, читавшие утреннее чтение, замолкали.

Рыдания последовали за мужчиной, механически идущим по коридору.

Индекс 99 кричал громче всех. Он бросился наверх, рыдая и задыхаясь от рыданий.

– Ты, ублюдок, ты – представитель нашего общежития… Ты всё ещё подбадривал нас прошлой ночью, предупреждая нас, чтобы мы не делали глупостей.

– И… А как же ты сам?!

Представитель комнаты стоял безучастно. Его лицо было гладким и пустым, и больше он не даст ответа.

http://bllate.org/book/13840/1221395