Готовый перевод Class Teacher System / Система классного руководителя: Глава 122. Как такой маленький я смогу спасти этого подростка?

Глава 122. Как такой маленький я смогу спасти этого подростка?

Когда Жэнь Чжу снова открыл глаза, всё, что он увидел, было чисто белым. Какое-то время он не мог этого понять. В конце концов, он провёл немало времени в апокалипсисе. Даже после того, как человечество наконец избавилось от всех зомби и расшифровало инфекционный вирус, принесённый расой насекомых, восстановление и развитие заняли много времени.

В постапокалиптическом мире своего выздоровления Жэнь Чжу мирно скончался. Взяв в качестве цели своего партнёра, он повысил почти все навыки классного руководителя до десятого уровня. Возможно, изменения, вызванные метеором в этом мире, вызвали некоторые изменения и в нём, но его система, похоже, поглотила там достаточно энергии. Со временем система стала разговорчивой и обзавелась дополнительными функциями.

Причина, по которой он максимально использовал свои навыки, заключалась в том, что система сказала ему, что следующий мир имеет решающее значение, и ему нужна достаточная способность самосохранения, чтобы добиться хорошего конца. В противном случае могут произойти различные трагические смерти.

Жэнь Чжу чувствовал, что система устанавливала для него флаги, но, что удивительно, И Сяо также объяснял различные способности и техники, как будто боялся оказаться в невыгодном положении. Жэнь Чжу внимательно учился у него.

Собираясь уйти, И Сяо молча удалил всю свою духовную силу, лежа рядом с ним и нежно держа его за руку.

– В следующей жизни… ты должен активно найти меня. Ты мне очень нужен.

Жэнь Чжу поднял бровь.

– Ты говоришь так, будто знаешь, каким будет следующий мир. Вообще-то, мне всегда было интересно, почему ты больше похож на @#￥%25*&.

Биологическое дитя системы.

Беспомощно закатив глаза, Жэнь Чжу действительно хотел презреть систему, которая подвергала цензуре его речь. Но, похоже, И Сяо понял его смысл. Он тихо усмехнулся:

– У меня такое чувство, что в следующей жизни ты, возможно, узнаешь правду.

Жэнь Чжу усмехнулся:

– Тогда увидимся в следующей жизни.

Закрыв глаза, он снова услышал какие-то тихие звуки. Однако прежде чем он успел разобрать слова, он уже был в этом новом мире.

И всё же что-то было не так. В других мирах, даже если его личность была неясна, он был, по крайней мере, взрослым. Но теперь он тупо смотрел на свои руки. От среднего пальца до запястья они были не более десяти сантиметров. Если бы его считали взрослым, он был бы карликом. Ясно, что это не так.

– Система, ты должна что-то сказать в этот момент.

Система почувствовала недовольство Жэнь Чжу и поняла, что не сможет избежать этой темы. Она старалась звучать сладко и симпатично:

[Кхе-кхе, ведущий, этот мир отличается от других. Вы можете найти «истину» в этом мире. Этот мир очень уникален, и тела, которые система выбирает для хозяина, являются наиболее подходящими. Пожалуйста, примите это с радостью! Наслаждайтесь спасением мира и живой жизнью!]

Рот Жэнь Чжу дёрнулся. Он полностью отверг попытку системы быть милой:

– Я только что спас мир, полный зомби, а теперь ты хочешь, чтобы я спас другой мир? Почему бы просто не назвать это Системой Спасителя вместо Системы Классного руководителя?

Система чувствовала себя осмеянной, но не могла ответить. В конце концов, это, скорее всего, скоро будет раскрыто в этом мире. Она неловко усмехнулась:

[Ну, на этот раз вам просто нужно спасти одного человека. И на этот раз система выходит из строя. Она скажет вам, кого вам нужно спасти. Удивлены? Счастливы?]

– …Это не вызывает у меня хороших предчувствий, – Жэнь Чжу говорил искренне. С первого раза и до сих пор система никогда не была такой внимательной. Спасителям предыдущего мира даже пришлось гадать. Если бы он ловко не избежал словесных ловушек, он, возможно, не выжил бы даже в первой жизни. Теперь система напрямую показывала, кого ему нужно спасти, что заставило его заподозрить, что с этим человеком невероятно трудно иметь дело.

[Кхе-кхе, как система могла вам обмануть, Хозяин! Вы успешно приняли систему и дожили до сих пор. Верьте в себя. Вы действительно один на миллиард. Итак, продолжайте двигаться вперёд, не проявляя небрежности! Мы все ждём вас!]

[Ладно, хватит всякой чепухи. Первый человек, которого вы встретите с этого момента, — это тот, кого вам нужно спасти! Ха-ха-ха, хорошо с ними ладите! До свидания!]

Жэнь Чжу: «……»

Он решил сначала вздремнуть. В конце концов, он теперь был ребёнком.

Однако Жэнь Чжу не удалось успешно закрыть глаза. Когда он собирался заснуть, он услышал громкий стук. Прежде чем он успел среагировать, он почувствовал боль в шее. Казалось, его выбросили. Когда он почувствовал сильную боль в спине, он понял, что его действительно бросили. Он расширил глаза и посмотрел на мальчика лет одиннадцати-двенадцати, его глаза были ледяными.

Ребёнок-медведь.

Учительский дух Учителя Жэнь начал яростно гореть. Такого подростка, который, не колеблясь, действовал, причиняя вред невинным одноклассникам и детям, нужно было правильно воспитывать!

Итак, Учитель Жэнь, также известный как Учитель Маленькая Фасолинка, стиснул зубы и прислонился к стене, громко крича:

– Извинись передо мной!

После того, как были произнесены эти слова, не только сам Маленькая Фасолинка был ошеломлён, но даже свирепый на вид подросток вместе с другими детьми разного возраста, которые последовали за ним, были ошеломлены.

Жэнь Чжу был шокирован отсутствием авторитета в его голосе. Даже если ему было всего восемь лет, почему его голос звучал так мягко и тонко?! Он не был маленькой девочкой! Другие были поражены тем, что этот обычно робкий и хрупкий ребёнок осмелился потребовать извинений от свирепого И Сяо.

И Сяо медленно повернулся, глядя на ребёнка, который мог только стоять у стены и, казалось, его можно было задушить одной рукой, его глаза были влажными, когда он оглянулся. Глаза подростка слегка покраснели, и он холодно и насмешливо произнёс:

– Слабые не заслуживают жизни. Давай, попробуй меня убить.

С этими словами он повернулся обратно к кровати, оставив Жэнь Чжу чувствовать смесь шока и гнева.

Учитель Жэнь чувствовал, что весь дрожит. В этот момент кто-то сострадательно похлопал его по плечу. Жэнь Чжу повернул голову и увидел солнечного и красивого мальчика.

– Забудь об этом, Маленький бамбук, если ты разозлишься на него, ты только расстроишься и не получишь от него извинений. Сегодня его экстрасенсорные способности снова вышли из-под контроля. Говорят, что он уничтожил в нашей академии три устройства психического успокоения. Хорошо, что он просто швырнул тебя к стене вместо того, чтобы забить до смерти. Ты смеешь просить его извиниться? Слушай старшего брата. Вместо того, чтобы заставлять его извиняться, подумай о том, что тебе нужно сделать завтра, чтобы заработать достаточно кредитов на покупку еды. Кажется, ты не ел два дня. Ты очень жалок…

Хотя солнечный мальчик звучал сочувственно, в его словах была нотка неискренности. Он и другие дети быстро нашли свои кровати и устроились. Жэнь Чжу посмотрел на кровати, появившиеся на стенах, казалось бы, из воздуха, мягкие и удобные, и почувствовал, что ему необходимо переосмыслить своё понимание этого мира.

Он сел в углу, начиная перебирать в уме скудные воспоминания. Он понял, что ему нужно ещё раз скорректировать свою точку зрения. После призрачного мира и апокалиптического мира расы червей, развитие этого нового мира также было весьма примечательным, поскольку он вырвался за пределы планеты и отправился в космос.

Это была высокоразвитая вселенная, сочетающая в себе технологии и сверхъестественные способности. Здешняя цивилизация исследовала космос и столкнулась со многими инопланетными существами и различными планетами. Конфликтов между планетами было не так много. Они были разделены на три уровня в зависимости от их цивилизации и силы. На данный момент десять обнаруженных основных цивилизаций сформировали свободный межзвёздный союз, помогая друг другу в этой огромной вселенной и время от времени выкапывая друг другу ловушки, преследуя свои собственные интересы.

В этом союзе жители с рождения обладали разными физическими качествами из-за своих родословных и талантов. Чтобы лучше использовать эти таланты и качества, в возрасте шести лет дети проходили тесты на экстрасенсорные способности и физическую силу. Родители хотели знать, в чем заключаются таланты их детей, чтобы направить их в этом направлении.

Этот мир также обладал сверхъестественными способностями, и определяющим фактором того, может ли способность быть мощной, была психическая сила. Даже если бы у вас была необычайная способность, основанная на молниях, без сильной психической силы, вы могли бы произвести только одну молнию, прежде чем иссякнете. Итак, Жэнь Чжу помассировал лоб, сжимая жалкое хрупкое и слабое лицо. Неудивительно, что он оказался самым слабым среди детей, и неудивительно, что никто не посмел остановить только что сошедшего с ума парня. Он и этот подросток были полными крайностями в этой школе.

Он был слабаком E-ранга как по психической, так и по физической силе.

Этот подросток отличался S-рангом как по психической, так и по физической силе. Даже если…

Этот подросток с синдромом чунибьё обладал неконтролируемой психической силой из-за смерти своих родителей, но оставался одним из самых талантливых гениев во всей вселенной.

Жэнь Чжу с ничего не выражающим лицом размышлял о том, как он, жалкий учитель, мог спасти этого подростка-нарушителя гениального уровня, чья психическая сила сошла с ума из-за смерти его родителей.

– Может быть, мне сначала следует спасти себя.

Жэнь Чжу вытащил кровать из девственно белой стены и лёг на неё, думая: «Раз я стал таким хрупким «маленьким бамбуком» (сяо чжу), мне не нужно беспокоиться об этом надоедливом ребёнке. Вместо этого мне следует подумать о том, как утолить голод».

Когда он ранее разбирался в своих воспоминаниях, он почувствовал себя особенно потерявшим дар речи, когда обнаружил, что причиной смерти его предшественника на самом деле была лихорадка от вызванной голодом слабости.

По крайней мере, его мозг не превратился в кашу. Хоть в этом ему повезло.

http://bllate.org/book/13826/1220357