Готовый перевод Class Teacher System / Система классного руководителя: Глава 123. После завтрака учитель Жэнь преподаст вам урок!

Глава 123. После завтрака учитель Жэнь преподаст вам урок!

Даже во время сна Жэнь Чжу не мог спокойно отдохнуть.

Пока он не обнаружил причину своей смерти, он мало что чувствовал, но, осознав, что, по сути, умер от голода, лёжа в постели, он остро почувствовал протесты своего желудка. Размышляя о своих прошлых жизнях, маленький учитель Жэнь Чжу не мог не пожалеть себя. Он никогда раньше не испытывал таких страданий.

Рано утром следующего дня Жэнь Сяочжу встал намного раньше остальных ребят. Он был чрезвычайно голоден, и в сочетании с беспокойством о том, как решить свою проблему с едой, сон был невозможен.

Тихо открыв дверь и выйдя наружу, Жэнь Чжу не заметил, что на кровати по диагонали напротив молча открылась пара глаз, молча глядящих в ту сторону, куда он ушёл.

Жэнь Чжу в этом году исполнилось восемь лет, и его прозвали «Маленький бамбук», потому что он был таким худым, напоминая недоразвитый побег бамбука. Его психические и физические способности получили оценку E. Если не произойдёт непредвиденного события, он либо пойдёт по технической стезе, либо станет обычным государственным служащим, либо, возможно, займётся бизнесом. У него не было абсолютно никакой возможности стать адептом с экстрасенсорными способностями или сделать карьеру, связанную с психо или меха войной.

Но очевидно, что это не сработает, потому что человек, которого ему нужно было спасти, был гением с двойным рейтингом S. Более того, родители этого человека казались героическими личностями. Если он не сможет стать исключительным до того, как закончится их академический путь, то после окончания учёбы они станут двумя далёкими людьми в разных мирах.

Если бы они даже не были в одном мире, как бы он мог говорить об его спасении? Более того, когда дело касалось людей с глазами на лбу, которые привлекали внимание гениев или руководителей из-за их внешности, привлекательности или наивной милости, Жэнь Чжу счёл это оскорблением их интеллекта. Чтобы спасти такого человека, нужно самому быть необычайно талантливым человеком.

Итак, сначала посмотрите, как набить себе желудок, затем подумайте о специализации в определённой области, и только после этого займитесь чунибьё-подростком, которому нужна помощь. В конце концов, школьных занятий будет как минимум десять лет, а этому подростку-чунибьё придётся оставаться в школе ещё как минимум шесть лет. Торопиться не нужно.

Потирая живот и размышляя о будущем, Жэнь Чжу быстро прибыл в школьный оперативный центр. Было ещё около шести утра, и центр задач был почти пуст. Жэнь Чжу открыл запрос самообслуживания и сел искать все школьные задания или внешние задания, заказанные школой.

А теперь давайте представим школу, в которой учился Жэнь Чжу.

Это было уникальное высшее учебное заведение.

В принципе, даже в «Звезде мудрости», претендовавшей на роль колыбели десяти лучших звёздных альянсов, взращивающих таланты, «Звёздная академия» легко могла бы войти в тройку лидеров. Школа могла похвастаться чрезвычайно сильным учительским составом, причем почти каждый учитель был выдающимся или даже талантливым в своей области. Ежегодные межшкольные соревнования приводили к ошеломляющим победам в психических противостояниях, психических исследованиях и производстве меха. Единственными конкурентами, способными соответствовать этому на регулярной основе, были «Военная академия Альянса» всего через улицу и «Академия космических исследований» на другой стороне улицы.

Разве «Звёздная академия» не звучит весьма впечатляюще?

Однако у этой школы была особенность, которую соседи часто критиковали — по сравнению с преимущественно детьми военных и политических деятелей в Военной академии Альянса или преимущественно детьми из зажиточных семей в Академии космических исследований, в «Звёздной академии» почти две трети её учеников были отнесены к категории «сирот».

Из-за этого две конкурирующие школы насмешливо называли её «Академией сирот».

Среди учеников этой школы большинство потеряли одного или обоих родителей и остались без кого-либо, кто мог бы о них позаботиться. Их возраст варьировался от шести до восемнадцати лет, и в каждой возрастной группе была своя доля сирот, прошлое каждого из которых вызывало гнев или сочувствие.

Родители Жэнь Чжу погибли в автомобильной катастрофе, когда ему было шесть с половиной лет. В то время у него даже не было возможности проверить свои психические и физические способности. Поскольку других родственников, желающих принять его, не было, Альянс послал кого-то спросить его, куда он хочет поступить: в учреждение социального обеспечения или Звёздную академию. Юный Жэнь Чжу выбрал Звёздную академию, несмотря на то, что его тётя и дядя говорили ему, что всё в академии нужно зарабатывать самому. Тем не менее, он решительно выбрал Звёздную академию.

Потому что он считал, что Звёздная академия замечательная, и пока он сможет там учиться, в будущем он сможет стать исключительным человеком.

К сожалению, этот маленький ребёнок не мог понять, насколько трудно «выжить в одиночку». Для ребёнка, обладавшего самым низким уровнем психических и физических способностей, «выжить в одиночку» было практически невыполнимой задачей.

Но жизнь не знает отступлений, и, выбрав Звёздную академию, ему пришлось столкнуться с последствиями своего выбора.

Хотя девизом школы было «всё в твоих руках», атмосфера здесь была наполнена чувством уверенности в своих силах. Тем не менее, поскольку многие ученики были сиротами, учителя и старшеклассники не были к ним слишком строги. Даже большинство учителей Звёздной академии когда-то сами были учащимися здесь, поэтому они больше заботились об учениках, делясь своим опытом.

Даже задачи, поставленные школой, были разделены по возрастным группам. Это было сделано для того, чтобы дети младшего возраста в возрасте от шести до восьми лет не умерли от голода из-за своей неспособности что-либо делать. Хотя им, возможно, приходится труднее, чем детям с родителями, они всё равно могут справиться с трудностями. Это была одна из причин, почему большинство учеников Звёздной академии были такими стойкими.

Итак, почему Жэнь Чжу не боролся?

Здесь возникает проблема «издевательств в кампусе», которая встречается в каждой школе. Не думайте, что только потому, что все сироты, они будут сочувствовать и помогать друг другу. Поскольку большинство учащихся здесь — сироты, они более склонны объединяться в группы, ища лидера или образуя небольшие клики для объединения ресурсов. Эти дети с юных лет знают, что пирог не упадёт с неба просто так, им приходится всё зарабатывать самим, иногда даже путём захвата.

Несмотря на школьный надзор и дисциплину, некоторые ученики всё же находили более удобным конфисковывать, чем усердно работать, чтобы получить несколько кредитов каждый день. В конце концов, самый сильный — это лидер, те, над кем издеваются, не осмелятся сообщить, пока они запуганы.

Думая обо всём этом, худое лицо Жэнь Чжу оставалось бесстрастным. Он уже нашёл подходящее базовое задание для восьмилетнего ученика — помогать учителю Сое в организации книг в библиотеке. Это нужно делать с 7:00 до 8:00 утра и с 16:30 до 18:30 после школы. Награда за задание составляла тридцать кредитов, чего ему хватало, чтобы прожить экономно три дня или вкусно поесть в течение одного дня.

Найдя это задание, Жэнь Чжу закрыл страницу и открыл список школьных курсов. Помимо обязательных основ Федерации, истории планеты, базовой литературы и математики, он нашёл несколько обычных курсов, таких как кулинарное искусство, музыка и живопись. Однако большинство курсов были для него совершенно новыми: теория чёрных дыр, космическая антропология, минералогия космических растений, теория производства меха, меха бой, теория психической эволюции, психический бой и многое другое.

Увидев эти курсы, Жэнь Чжу обнаружил, что ему трудно найти путь к тому, чтобы за короткое время стать лучшим учеником. Ему пришлось признать, что знания, которыми он обладал, отставали в этом мире. Если бы существовал предмет под названием «История Земли», он мог бы быть вундеркиндом.

— Давай послушаем каждый, — Жэнь Чжу вздохнул, а затем назвал несколько специализаций, которые его интересовали или соответствовали его талантам. Однако, если возможно, лучше было бы пройти курсы, связанные с меха или экстрасенсорными способностями. Его физические способности уже были слабыми, и, несмотря на то, что он практиковал методы релаксации и медитации, которым его научил И Сяо в предыдущей жизни, было бы чудом, если бы он смог в ближайшее время поднять свои физические способности до уровня C или выше. Что касается его экстрасенсорных способностей, то они могут быть разными. Он считал, что с душой, прошедшей несколько сотен лет и миров, его экстрасенсорные способности должны были значительно улучшиться. Возможно, они могли бы даже напрямую достичь уровня А.

— Когда-нибудь мне придётся ещё раз проверить свои способности.

Только тогда он сможет лучше планировать будущее.

Когда он вышел из оперативного центра, было ровно шесть утра. Небо было ещё несколько тёмным, и для детей ранний подъём был одним из самых ненавистных вещей. Таким образом, главная дорога школы была довольно пуста. Жэнь Чжу на мгновение задумался, а затем направился прямо в школьную библиотеку. Те трое парней, которые любили над ним издеваться, не проснуться ещё минут двадцать. Сегодня утром ему не следует пересекаться с ними. А что насчёт возвращения в общежитие ночью? Ха-ха, разве там не было свирепого медвежонка-чунибьё? Если бы он использовал его правильно, это было бы весьма эффективно.

— Эм, ещё раз, как его звали? Бак? Лука? Цк, тот свирепый человек, который заставляет людей держаться от него на расстоянии трёх метров, — Жэнь Чжу пробормотал про себя: — Мне нужно это когда-нибудь узнать.

Когда Жэнь Чжу добрался до библиотеки, было 6:20 утра, и библиотека неожиданно уже была открыта. Он вошёл лёгкими шагами и увидел учителя Сою, который уже убирался внутри.

Жэнь Чжу внутренне поразился тому, насколько точными были эти задачи с аспектами помощи. Он тихо подошёл к Сое. Когда он был в трёх шагах от слегка седого, очкастого и доброго старика, учитель Соя повернул голову и улыбнулся Жэнь Чжу:

— О, ты, должно быть, Жэнь Чжу, верно? Ты действительно пришёл рано. К счастью, я открыл дверь раньше времени, в противном случае тебе пришлось бы ждать.

Жэнь Чжу, наблюдая за этим немного странным стариком, не мог не дёрнуть уголком рта. Разве библиотекари не должны быть тихими и сдержанными? Почему он казался таким оживлённым? Но Жэнь Чжу быстро понял, что учитель Соя мог открыть библиотеку пораньше специально для него. Поскольку Жэнь Чжу получил задание в 5:45 утра, энергичный старик, вероятно, предвидел, что Жэнь Чжу будет некуда идти, и поэтому пришёл рано.

И действительно, ему некуда было идти.

— Спасибо, — Жэнь Чжу почувствовал, как его старое сердце немного тронуто, и вежливо выразил свою благодарность.

Этот ответ удивил учителя Сою. Этот ребёнок, казалось, обладал острым чувством эмоций людей и языковым анализом. С помощью всего лишь одного предложения он мог вывести определённые модели поведения и причины. Такая чувствительность была ценна как в бою, так и в исследованиях.

— Ха-ха, ну, я всё равно не могу спать, так что мне стоит подумать об этой утренней зарядке. Раз уж ты здесь, давай начнём отсчёт времени с этого момента. С 6:20 до 7:20, всего один час. После окончания у тебя ещё будет время позавтракать. Утро — худшее время для пустого желудка, — Соя улыбнулся, его глаза снова сузились, и это, казалось, был повторяющийся жест. Жэнь Чжу подозревал, что с глазами мужчины что-то не так.

Тем не менее, несмотря на очевидную проблему с глазами, его контроль над эмоциями и настроением людей был поразительным. Хотя Жэнь Чжу ничего не сказал, учитель Соя мог сказать, что Жэнь Чжу очень голоден.

…Не говорите ему, чтобы он сначала поел, прежде чем идти на работу. Поскольку Жэнь Чжу никогда бы не сделал ничего подобного, учитель Соя изменил время и предоставил Жэнь Чжу время поесть.

— Ммм, — Жэнь Чжу кивнул и начал расставлять книги. Его главная задача заключалась в том, чтобы вытереть пыль с книг и вернуть книги ниже третьего уровня на отведённые им места. Возможно, из-за чрезмерного голода он вспотел после часа работы, но особого голода не чувствовал, лишь под конец немного закружилась голова.

— Хорошо, время вышло. Около трети книг отсортировано. Ты можешь зайти ко мне после школы, — Учитель Соя посмотрел на Жэнь Чжу с лёгкой тенью беспокойства, хотя были некоторые вещи, в которые он не мог вмешаться. — Сейчас я переведу десять кредитов на твои идентификационные наручные часы. После того, как ты закончишь с дневными делами, я переведу ещё двадцать кредитов.

Жэнь Чжу кивнул:

— Хорошо. Спасибо.

Это был второй раз, когда он поблагодарил учителя Сою, и на этот раз учитель не смог выдавить из себя улыбку. Этот ребёнок…

— Не заставляй себя делать определённые вещи. Если ты не можешь их решить, то всегда можешь найти учителя.

Жэнь Чжу улыбнулся:

— Не волнуйтесь, я справлюсь с этим.

Учитель Соя больше ничего не сказал. Переведя кредиты, он отмахнулся от Жэнь Чжу. Если Жэнь Чжу при решении проблемы останется таким же дотошным и внимательным, каким он был при сортировке книг, не будет никаких беспокойств по этому поводу.

В 7:20 утра время было немного сложным. Эти три хулигана, Толстяк-один, Толстяк-два и Тощий-три, возможно, ещё едят, а может, и нет. Стоит ли ему рисковать? Жэнь Чжу чувствовал, что его удача была довольно низкой — поход туда, вероятно, приведёт к неудаче. Но если он не пойдёт, его тело может не выдержать. У него уже начала кружиться голова.

— …Еда важнее всего остального.

Поскольку трое парней определённо не посмеют издеваться над ним в столовой после того, как наестся, он сможет решить, как с ними поступить позже.

Жэнь Чжу шаг за шагом направился к столовой. Но пока он шёл, его головокружение усилилось. Внезапно его зрение на мгновение затуманилось, а сердце пропустило удар. Он быстро повернулся и направился к дереву. Ему нужно было немного отдохнуть…

И Сяо нахмурил брови, наблюдая, как слабый на вид мальчик спотыкается в сторону столовой, словно тонкий бамбуковый шест. Похоже на то, как если бы он был пьян или ноги у него могли вырасти неправильно. Когда И Сяо прошёл мимо этого тонкого шеста, ребёнок фактически рухнул прямо на него!

И Сяо сделал шаг назад с ничего не выражающим лицом.

Жэнь Чжу упал прямо вниз, но незадолго до того, как его лицо почти коснулось земли, И Сяо поймал его… под грудь. Используя свою ногу.

Сила, поразившая его, заставила Жэнь Чжу проснуться, и он резко открыл глаза. Всё, что он видел, было чёрно-серое море. Какого чёрта? Прежде чем он успел среагировать, он почувствовал, как его тело поднимается. Когда он посмотрел вниз, то увидел брюки школьной формы в сине-белую полоску и кроссовки, стиль которых не изменился даже через несколько тысяч лет. Когда он снова выпрямился и резко повернул голову, то увидел раздражённое, нетерпеливое выражение лица подростка-чунибьё.

Эти двое смотрели друг на друга вот так, большие глаза встретились с маленькими, в течение пяти секунд. Затем И Сяо усмехнулся:

— В следующий раз, когда ты захочешь инсценировать аварию, найди кого-нибудь поглупее. Я не дам тебе ничего.

Сказав это, мальчик-чунибьё повернулся и ушёл, оставив Жэнь Сяочжу стоять там, почти теряя сознание от гнева. Возможно, потому, что ярость стимулировала его физическую силу, Жэнь Чжу внезапно на невероятной скорости помчался к столовой. Проходя мимо И Сяо, он издал довольно детское мычание, чтобы показать своё презрение.

Казалось, что с тех пор, как он стал ребёнком, его взрослая рациональность и хладнокровие улетучились.

Жэнь Чжу бросился в столовую и взял две мясные булочки и тарелку тыквенно-пшённой каши. В общей сложности это стоило ему пяти кредитов. Разносчица, видя его хилую внешность, даже выбрала для него две самые большие булочки и подала ему миску, до краев наполненную кашей, не давая пролиться ни капле. За это Жэнь Сяочжу послушно и благодарно улыбнулся даме, почти убедив её дать ему дополнительную булочку с молоком бесплатно. Однако Жэнь Чжу бежал довольно быстро и сумел найти место у окна, прежде чем он начал есть.

Откусив булочку с большим количеством мясной начинки, Жэнь Чжу почувствовал, что никогда раньше не пробовал такой вкусной булочки. Затем, после глотка сладкой тыквенно-пшённой каши, его голодный желудок успокоился теплой едой. Действительно, голод заставлял людей ценить красоту еды. Превзойти такой простой, но красивый вкус не смог бы даже повар высочайшего класса.

Однако блаженство этого завтрака было испорчено, когда Жэнь Чжу увидел мальчика-чунибьё, севшего напротив него. А когда он с досадой повернул голову и увидел троих парней, Толстяка-один, Толстяка-два и Тощего-три, смотрящих на него слева, радость от завтрака совсем угасла.

Взгляд Жэнь Сяочжу внезапно стал исключительно жестоким!

Сборище надоедливых ублюдков! После завтрака учитель Жэнь преподаст вам урок!!

http://bllate.org/book/13826/1220358