Готовый перевод When a Social Phobic Transmigrates as an E-Scum Gong / Перевоплощение социофоба в гуна-отброса [❤️] [Завершено✅]: Глава 13.1

— После школы я буду помогать тебе готовиться до самого вступительного экзамена в университет.

Через несколько дней Юэ Шань снова взяла на себя инициативу поговорить с Линь Сюем, ее голос был холодным и ясным.

Хотя во время разговора она не отрывалась от учебника, ее блуждающий взгляд выдавал ее романтические чувства.

Почувствовав разочарование и неловкость от осознания того, что в его глазах нет никаких лишних мыслей, она в конце концов испытала кислое и горькое чувство безнадежности. Возможно, это и была та самая безответная любовь, о которой часто упоминают.

Юэ Шань знала, что Линь Сюй прилежно учится с утра до ночи. Она также была наслышана о его репутации и знала, что он был отстающим учеником в международном классе. Как бы он ни старался, теперь ему было не догнать их.

Однако симпатия к кому-то часто проявлялась как прекрасная и бескорыстная добродетель. Она не могла удержаться от желания пожертвовать своим внеклассным временем, чтобы помочь ему.

Она не пожалеет об этом кусочке своей юности.

Линь Сюй на мгновение приостановился, поняв, что с ним говорит его соседка по парте. Хотя он был немного медлительным, но не глупым, и он также чувствовал внимание определенного рода со стороны девушки.

Во время учебы в школе в прошлой жизни он сталкивался как с застенчивыми девушками, признававшимися в своих чувствах, так и с теми, кто смело добивался его.

Даже имея опыт, он все равно волновался, как отказать им.

У Юэ Шань были отличные оценки, благодаря которым она могла легко поступить в университет с рейтингом 985. Даже поступить в университет высшего уровня для нее не составит труда. В такой ответственный момент она не должна была отвлекаться на посторонние вещи. Как может ученица средней школы заводить ранние отношения?

Если бы Линь Сюй не мог игнорировать ситуацию с Гу Цзиньчжи, он мог бы просто написать расписку и попросить номер банковского счета, чтобы вернуть деньги в будущем, а не ввязываться в эту игру со свиданиями.

Размышляя о своих тайных отношениях, Линь Сюй все еще чувствовал себя довольно плохо – ему было стыдно.

Он поджал губы и покачал головой.

— Скоро вступительные экзамены. Ты должна сосредоточиться на учебе.

Юэ Шань больше не чувствовала, что ее гордость уязвлена. Наоборот, она решила, что Линь Сюй немного упрямый.

— Действительно, скоро вступительные экзамены в университет. Разве это не хорошо, что я помогаю тебе?

Она была уверена в своих силах, поэтому еще больше беспокоилась за Линь Сюя.

Было бы очень печально, если бы он один провалил вступительный экзамен и не смог закончить учебу.

Юэ Шань никогда не была высокомерна в своих академических успехах, но в данный момент она была уверена, что сможет помочь Линь Сюю.

Линь Сюй смотрел на нее твердым, уверенным взглядом.

Юэ Шань почувствовала себя несколько беспомощной, но в то же время понимала, что именно таким и был этот человек — неуловимым, вежливым и отстраненным, но при этом он никогда не проявлял никаких негативных эмоций.

Он никогда не выглядел расстроенным или рассерженным. Даже когда она волновалась за него, он оставался спокойным и невозмутимым.

Юэ Шань знала, что у них нет шансов, даже после вступительных экзаменов в университет.

Он никогда не показывал ей себя с другой стороны.

— Хм... — кивнула Юэ Шань и снова погрузилась в учебу.

Остальные втайне удивлялись Линь Сюю, что он отказался от предложения лучшей ученицы. По их мнению, он был слишком осторожен. Если бы Юэ Шань захотела помочь им, они бы с радостью занимались всю ночь, даже если бы это означало, что придется ее побеспокоить.

В конце концов, от лучших учеников ожидали хороших результатов, так что беспокоиться о них не стоило. А вот в себе они не были так уверены.

Наконец наступил день пробного экзамена, и все засуетились.

Весь выпускной класс был разделен на классы естественных наук и искусств. Линь Сюй учился в 9 классе по естественным наукам, так как в прошлой жизни он изучал естественные науки.

Учеников распределяли по классам в зависимости от результатов промежуточных экзаменов: в одно помещение попадали те, кто набрал больше всего баллов, соответственно.

Линь Сюй, не имея собственных достижений, естественно, попал в последний экзаменационный класс, на последнее место.

Когда он вошел в помещение с пеналом, на несколько секунд воцарилась тишина. Скомканный лист бумаги, как по команде, ударился о его плечо.

Прошли годы, но Линь Сюй все еще не привык к такому количеству взглядов. Тем не менее, благодаря своему опыту, ему удавалось сохранять спокойное, ничего не выражающее лицо, несмотря на колотящееся, как у загнанного зверька, сердце.

Он отряхнул рубашку, поднял скомканную бумагу и бросил ее в мусорное ведро в конце класса.

По какой-то причине, увидев это, все почувствовали себя слишком неловко, чтобы продолжать бросать в него вещи.

Некоторые ученики знали, что Линь Сюй перевелся из международного класса. Его яркая внешность сделала его довольно известным среди всех классов.

Хотя в классе естественных наук было много мальчиков, немногие из них выделялись красивой внешностью. Большинство из них выглядели так, словно только что вернулись с добычи угля: смуглые, потные, с плохим вкусом. Каждый день они носили крутые, по их мнению, футболки с принтами и отказывались надевать форму, предпочитая одеваться небрежно и вызывающе.

Девочкам нравились такие парни, как Линь Сюй, которые носили форму аккуратно. Быть чистым и опрятным было уже достаточно привлекательно! Не говоря уже о том, что он был по-настоящему красив, представляя собой идеальное сочетание элегантности и мужественности.

Даже самые тихие ученики не могли удержаться от того, чтобы украдкой не взглянуть на красавца-новичка.

Они роптали про себя, удивляясь, как у такого красавчика могут быть такие плохие оценки. Он даже притворялся, что старательно готовится к экзамену.

Какой красивый дурак.

Немногие ученики в этом экзаменационном классе действительно занимались. Они были самой плохой группой. Однако, поскольку они учились в престижной школе, даже самые отстающие ученики из худшего класса могли поступить в университет как минимум второго уровня.

http://bllate.org/book/13140/1165856