Готовый перевод Second Serenade / Вторая серенада: Глава 1.1

Следующее произошло сразу после урока в аудиовизуальном кабинете, когда Такума Акето брел по душному влажному коридору. Ему показалось, что кто-то окликнул его по имени, и он рефлекторно обернулся. Конечно же, Сунахара сенсей бежал к нему из дальнего конца коридора.

«Тьфу, только не снова...»

Юноша прищелкнул языком. Он уже мог догадаться, о чем пойдет речь – вероятно, о проекте класса для школьного культурного фестиваля.

Поскольку он уже повернулся, было невозможно притвориться, что он не заметил учителя. Акето остался на месте, ожидая, когда Сунахара догонит его.

В толпе студентов, проходящих мимо в своей белой летней форме, Сунахара выделялся закатанными рукавами синей рубашки. При его росте около 160 сантиметров – росте, который не было никакой надежды увеличить, – этот 24-летний учитель математики прокладывал себе путь среди учеников, чье более крупное телосложение только подчеркивало его худобу.

Наблюдая за ним, Такума невольно подумал:

«Чувак, это выглядит так утомительно».

Наконец добравшись до ученика, за которым он охотился, Сунахара, тяжело дыша, поднял глаза на Акето.

– Ты староста класса 2-Б, верно? Насчет проекта для культурного фестиваля... Школа не может согласиться с вашей идеей. Вам нужно придумать что-нибудь еще и доложить мне к концу дня.

– К концу дня? – ответил Акето неохотно и напряженно.

– Да. В зависимости содержания проекта, школа может вновь его не одобрить. Поэтому чем скорее, тем лучше. Честно говоря, ваш класс становится слишком ленивым. Ты действительно думал, что я одобрю что-то наподобие зоны отдыха?

Сунахара провел кончиками пальцев по стопке распечаток, которые держал в руке, как раз в тот момент, когда прозвенел звонок.

Воспользовавшись случаем, Акето прервал его, прежде чем он смог продолжить:

– Хорошо, мы обсудим это и доложим к концу дня.

Быстро кивнув в знак прощания, Акето проскользнул обратно в класс, и струя воздуха из кондиционера мгновенно охладила его взмокшее от пота тело. Июль уже начался, поэтому в классах начала работать система охлаждения, что было удобно приурочено к объявлению расписания заключительных экзаменов.

Школы могут быть такими подлыми.

– Убегаешь, да? – ухмыльнулся Какегава, который сидел рядом с ним и, очевидно, был свидетелем всего этого разговора.

Акето криво усмехнулся и опустился на стул. Честно говоря, он не очень-то ладил с этим учителем. Конечно, парень был популярен: честный, доступный для помощи, легкий в общении, но лично у Акето не хватало терпения на этого чрезмерно восторженного типа. Просто они были на совершенно разных волнах.

– Это неприятно, понимаешь? Мы решили вместе, но жалобы поступают только ко мне.

– Такова судьба старосты класса, – съязвил Какегава, снова поворачиваясь лицом к доске.

Дверь класса с грохотом распахнулась, и вошла учительница первого урока. Когда Акето взял со стола учебник, он пробормотал себе под нос:

– Если бы не моя успеваемость, я бы никогда им не стал…

После уроков, когда его одноклассники начали подниматься со своих мест, собираясь идти домой или в школьный клуб, Акето позвал их обратно и даже убедился, что никто не ускользнул. На доске он большими буквами нацарапал «Проект культурного фестиваля».

Расстроенный беспокойным ропотом, витавшим в классе, он дважды резко хлопнул в ладоши. Громкий звук привлек всеобщее внимание к доске, а затем и к нему.

– Просто высказывайте любые идеи, которые у вас есть. Мы начинаем с нуля.

– В прошлый раз мы уже договорились о зоне отдыха. Что происходит, староста класса? – раздалось недовольное ворчание из разных углов.

Если кто-то и имел право жаловаться, так это он.

– Она была отклонена. Они хотят чего-то более конкретного, чего-то, что привлекло бы внимание всех в школе.

Жалобы становились все громче. Устав от бесконечного ворчания, Акето отвернулся, потеряв интерес к неуправляемой толпе.

Вдруг посреди хаоса робкая рука медленно поднялась.

– Как насчет фильма?

Акето склонил голову набок и повторил сказанное.

Предложение исходило от Хаясиды, члена недавно созданного клуба киноисследователей. Тихий и непритязательный, он не походил на человека, который приходил в восторг от шума и хаоса школьного фестиваля, поэтому вопрос застал Акето врасплох.  

http://bllate.org/book/12918/1134107