Готовый перевод Rebirth of Lian Juanxi Feng / Перерождение Лянь Цзюаньси Фэн: Глава 24

Перед уходом У Цзюньси отчётливо услышала, как кто-то ответил, что Ли Сяошань ещё не вернулась в общежитие, а вслед за этим раздался резкий стук по кровати. Она прекрасно знала: нынешние девушки легко поддаются эмоциям и склонны к импульсивным поступкам. Многим из них нравится важничать и кичиться, будто бы это делает их особенными и наделяет особым шармом настоящих лидеров.

Эти несколько девушек были типичными представителями именно такой категории — своего рода маленькой кликой. Действительно, в какой бы хорошей школе ни учился человек, всегда найдутся такие ученицы. У Цзюньси никого не осуждала — просто с первого взгляда было ясно, что пришедшие устраивать разборки вряд ли относятся к числу «хороших учениц».

Вскоре ещё несколько студенток, не желая ввязываться в конфликт, тоже покинули комнату. Это успокоило У Цзюньси: если бы она оказалась единственной, кто ушёл, то при появлении учителя для «урегулирования» ситуации сразу стало бы понятно, кто сообщил о происшествии, и её легко бы вычислили.

— Чего дерёшься? Разве тебе не нравится хватать всё подряд? Чего торопишь? Разве тебе не нравится громко торопить? Так чего же теперь молчишь? А?! — раздался знакомый женский голос.

— Да кто тебе дал право? А? Я, старшая сестра, никогда не позволяла торопить себя во время душа! Ты совсем обнаглела?! Ты, ничтожество…

— Что ты несёшь? Мы ведь не специально! Я же ничего тебе не сделала! Это ты сама заняла кабинку и не пускаешь нас помыться! Ты вообще понимаешь, что такое справедливость?

— А мне плевать, понимаю ли я справедливость! Теперь ты попала мне под руку! Мне ты не нравишься — и всё тут! Я тебя проучу!

— Невыносимо! Если хочешь ругаться — выходи и ругайся там! Не позорься здесь! Я с тобой церемониться не буду.

— Ты, мерзавка…

— Эй, да ты закончила уже?! Чего ругаешься? Кого важничаешь? Только у тебя голос громкий? Неужели из-за того, что мы чуть торопили тебя побыстрее выйти из душа, стоило устраивать целую заварушку? Мне нравится торопить — и что с того? Зачем ты привела с собой столько народу?! Хочешь драться?! Давай! Кто кого боится! Огрызаешься — так ты теперь старшая сестра? Я ещё никого не боялась!

— А! Да что ты делаешь?! Не смей трогать меня! Отвали!

— Шлёп!

— Как ты посмела ударить меня?! Мама даже пальцем меня не трогала! За что ты меня бьёшь?! А!..

— Буду бить! Именно тебя и буду бить! Ты, чёртова гадина…

У Цзюньси не теряла времени даром — менее чем за пять минут она привела учителей: классного руководителя и ещё одного мужчину, чей предмет она не знала.

Даже находясь вдалеке, она слышала нецензурную брань. После того как учителя вошли внутрь, У Цзюньси подождала несколько минут и лишь потом последовала за ними, но и снаружи до неё всё ещё доносился шум.

— Всем прекратить немедленно! Что вы себе позволяете? Кто разрешил вам устраивать здесь беспорядки? — властно произнёс мужчина.

Как только прозвучал голос учителя, только что горячо спорившие и уже перешедшие к рукоприкладству девушки мгновенно замолкли, и никто не осмелился пикнуть. Всё общежитие погрузилось в полную тишину.

— Что здесь произошло? Говорите все по порядку!

— …………

— Почему молчите? Только что ведь так весело ругались? А? — Мужчина окинул взглядом присутствующих, его глаза на мгновение остановились на ком-то.

— Вы четверо, следуйте за мной! — приказал он, указав на участниц драки и на Ли Сяошань с подругами. Классный руководитель Лю последовала за ними — ведь среди замешанных были её ученицы, и она проявляла особую осторожность. Когда У Цзюньси звала учителей, она лишь сообщила, что кто-то пришёл устраивать разборки, и подчеркнула, что не знает причин конфликта.

Когда учителя и любопытствующие наконец ушли, У Цзюньси с облегчением выдохнула. Те, кто покинул комнату, начали возвращаться и расспрашивать друг друга, что же случилось.

Оказалось, это те самые две группы девушек, которые поссорились днём в душевой. Та, что возглавляла нападение, звалась Хуан И. Она была довольно заметной ученицей в школе — её семья заплатила за поступление в экспериментальную школу города S. Подружки, ходившие за ней, имели похожую историю. Люди с одинаковым складом характера и положением естественным образом объединялись в компанию. Хотя они обычно не устраивали скандалов, все знали, что учатся они плохо и состоят в двух спортивных классах.

Когда Ли Сяошань пришла принимать душ, она оказалась прямо за Хуан И. Та затянула процедуру, и Ли Сяошань с подругами начали стучать в дверь кабинки, спрашивая, скоро ли та выйдет. Хуан И всё отвечала: «Сейчас, сейчас», но так и не выходила. Пока в соседних кабинках уже успели помыться по два человека, очередь до Ли Сяошань так и не дошла. Тогда девушки начали сильно стучать в дверь и нетерпеливо торопить. Хуан И разозлилась, вышла из кабинки и не пустила их мыться, сразу же начав ругаться. Так и возник конфликт, и вечером Хуан И собрала своих подруг, чтобы проучить Ли Сяошань и её компанию.

У Цзюньси не знала, как сложатся отношения между этими двумя группами в будущем, но хотя бы теперь об инциденте знал учитель. Обе стороны отличались вспыльчивым характером и упрямством, но, по крайней мере, теперь они вряд ли позволят себе что-то слишком серьёзное.

Этот вечер прошёл неприятно: одни начали винить во всём Ли Сяошань, другие возмущались поведением Хуан И и её компании, и все обсуждали случившееся.

Когда Чжун Юй и Чжоу Юйхэ спросили У Цзюньси, та лишь спокойно ответила:

— Не суди других за спиной.

После этого она легла спать. Возможно, событий за день накопилось слишком много, возможно, она просто устала — вскоре У Цзюньси крепко заснула и даже не заметила, когда вернулись Ли Сяошань с подругами.

Позже оказалось, что Ли Сяошань и её компания вели себя как ни в чём не бывало, однако другие ученицы, стоя в очереди на душ, стали гораздо вежливее: даже если нужно было кого-то торопить, они делали это мягко и вежливо, опасаясь новых конфликтов.

У Цзюньси, увидев, что ситуация урегулирована, больше не думала об этом и полностью сосредоточилась на учёбе. Она рационально распределяла своё время. Её работа по вышивке, хоть и не была выдающейся, всё же удовлетворяла её, и в итоге преподаватель поставил за неё «отлично». Позже У Цзюньси безмерно сожалела: лучше бы она выполнила работу чуть хуже — тогда её можно было бы оставить себе на память. Все работы, получившие «отлично», забирали в школу и больше не возвращали! От этой мысли У Цзюньси приходила в уныние.

Благодаря перерождению она стала более осознанно сохранять свои вещи, чтобы в будущем можно было пересматривать их и вспоминать прошлое — иначе слишком многое забывается. В прошлой жизни она почти ничего не хранила из памятных вещей, и к двадцати восьми годам не могла найти ни одного предмета, который помог бы ей окунуться в воспоминания. Ей казалось, будто прожила жизнь впустую.

Поэтому теперь У Цзюньси вела дневник, хранила школьные ведомости, тетради, учебники и различные значимые мелочи разных периодов своей жизни.

Именно поэтому исчезновение её единственной вышивальной работы вызвало у неё столь сильное сожаление — она переживала из-за этого больше недели!

35

В фотографии У Цзюньси совершенно не разбиралась. В лучшем случае она просто щёлкала цифровым фотоаппаратом, как ей казалось удачнее, а позже и вовсе перешла на камеру телефона — там ведь есть всякие эффекты для красоты?

Даже после перерождения она пользовалась плёночным фотоаппаратом, но без ручной фокусировки. А на занятиях по фотографии использовали именно полностью ручные камеры.

Когда она только переродилась и приехала из родного города, фотографирование казалось ей особенно интересным — хотелось сделать побольше снимков на память. В прошлой жизни она редко фотографировалась сама: чаще снимала других, а своих портретов осталось совсем мало.

Когда вся семья собиралась вместе и рассматривала старые фотографии, становилось очевидно: снимков с У Цзюньси было меньше всего. Она тогда сердилась на себя: «Глупая! Вот и нет почти ни одной фотографии со мной. Всё уже забылось, а посмотреть на себя в детстве не на что!» Это вызывало у неё глубокое сожаление.

Теперь же представился шанс — и У Цзюньси, конечно, им воспользовалась. Она решила делать как можно больше снимков и, естественно, принесла на неделю трудового обучения домашний фотоаппарат!

Когда на уроке учитель начал объяснять устройство диафрагмы, У Цзюньси внимательно слушала и подробно записывала всё в конспект.

Как известно, некоторые фотографии получаются слишком светлыми, другие — слишком тёмными. Всё это происходит из-за неправильного использования диафрагмы. При съёмке требуется определённое количество света, и это количество строго регламентировано. Если света слишком много — снимок «пересвечивается» белым; если слишком мало — становится чёрным. Поэтому для получения качественного снимка необходимо правильно настроить диафрагму и выдержку.

Сначала учитель объяснил, как регулировать диафрагму для достижения точной экспозиции.

После лекции и ответов на вопросы учеников педагог предоставил классу возможность самостоятельно почувствовать прелесть фотографии!

Работали по трое: каждой группе выдавали один полностью ручной фотоаппарат и один рулон плёнки. Снимали до тех пор, пока плёнка не заканчивалась, а затем совместно проявляли фотографии вручную.

У Цзюньси, Чжоу Юйхэ и ещё один мальчик из класса, Лу Цзинцзя, оказались в одной группе. Они болтали, смеялись и обошли практически весь Центр трудового обучения, выбирая самые характерные места для съёмки. Это предложила У Цзюньси — всё-таки хочется оставить себе на память что-нибудь стоящее. Большинство же учеников фотографировали в садике у Центра, у цветочной клумбы под общежитием или у двух рядов деревьев у входа.

Они поочерёдно пользовались камерой, обсуждая возникающие вопросы. На съёмку отводилось всего полдня, ведь проявлять фотографии тоже требовалось время.

Днём учитель провёл занятие по технике проявления: объяснил правила и продемонстрировал процесс. Особенно подчёркивал важность правильного приготовления проявляющих растворов, контроля температуры при проявлении и аккуратности при извлечении плёнки из кассеты. Поскольку тёмная комната не вмещала всех сразу, каждая группа работала в специальном плотном чёрном мешке, не пропускающем свет.

Процесс проявления занял весь остаток дня. Ученики метались в панике: у некоторых групп часть снимков получилась переэкспонированной, у других — наполовину чёрной, наполовину белой.

Тем, у кого почти не получилось снимков, учитель сделал несколько фотографий прямо в классе и тоже проявил их, чтобы никто не ушёл с пустыми руками.

У группы У Цзюньси почти все кадры получились, хотя углы съёмки были не очень удачными.

Но для них и этого было достаточно.

Неделя трудового обучения быстро подошла к концу. Ещё заранее всем классам сообщили, что в четверг вечером состоится небольшой художественный концерт. От каждого класса требовалось подготовить один номер. Класс У Цзюньси выбрал самый обычный — хоровое пение. Однако в их исполнении был один интересный момент: они исполнили микс-хор из нескольких песен, которые до этого никто в школе не исполнял. Ранее они уже обратились к учителю музыки за помощью в подборе композиций и провели несколько репетиций, хотя и не слишком часто.

В четверг многие классы начали готовиться ещё с обеда: несколько групп учеников взяли разрешение на выход из школы, чтобы купить реквизит. Класс У Цзюньси тоже усиленно репетировал перед выступлением.

Ведущим вечера был знаменитый «скороговор» школы — одноклассник У Цзюньси Чжоу Ху. Ведущей выступила ученица профильного класса, известная исполнительница народных песен, с детства выступавшая на сцене и имеющая богатый опыт. Хотя мероприятие не предполагало больших расходов, каждый класс вложил массу усилий, чтобы за короткое время подготовить достойный номер. Это стало для всех возможностью немного развлечься.

Порядок выступлений определили жеребьёвкой. Первым номером было стихотворение в благодарность учителям, воспитавшим и наставившим их.

Среди шумной толпы У Цзюньси спокойно слушала:

Белоснежный снег падает,

падает,

падает,

бледнеют твои густые волосы,

покрывая мирскую

пыль.

Я тихо зову

далёкую юность.

Моё дрожащее сердце...

...

...

По спокойному снежному полю

ты идёшь безостановочно.

Читаю твои

следы —

и больше не боюсь

муки блужданий

и суровости холода.

Белоснежный снег падает,

падает.

Хлопья снега распускаются —

моя жаждущая

юность.

http://bllate.org/book/11721/1045964