Готовый перевод Rebirth of Lian Juanxi Feng / Перерождение Лянь Цзюаньси Фэн: Глава 9

Когда настала очередь У Цзюньси, в классе осталось уже совсем немного человек. Она сделала самое простое представление: крупно написала своё имя на доске и добавила всего одну фразу:

— В будущем будем вместе усердно учиться и помогать друг другу.

Она вовсе не стремилась выделиться — просто хотела поскорее покончить с этим забавным ритуалом. Глядя, как ребята с ещё детскими лицами стараются говорить как можно серьёзнее, она еле сдерживала улыбку: всё это выглядело до невозможности комично.

Временным старостой восьмого класса седьмого года обучения назначили Чэнь Юя — открытого, солнечного парня, образец отзывчивости и доброты.

У Цзюньси чувствовала, что отлично впишется в этот коллектив, будет вместе со всеми прилагать усилия и преодолевать трудности. Она с нетерпением ждала завтрашнего официального начала занятий — ведь это был первый аккорд её новой жизни!

***

Когда все формальности закончились, было уже почти половина шестого. Сегодня произошло много радостных событий, из-за чего немного затянулось время. Глядя на груду учебников и тетрадей на столе, У Цзюньси не захотела брать всё это домой. Пока учитель раздавал книги, она быстро расписалась в новых учебниках — по привычке дважды: «Ван Пин» и «У Цзюньси». А в тетрадях для домашних заданий поставила только одно имя: «Ван Пин».

К тому моменту, как были розданы все книги, её масштабная операция завершилась.

Девочка, сидевшая справа от У Цзюньси, с интересом спросила:

— Как тебе удаётся так быстро подписывать книги?

— А, ты про это? Я просто не хочу таскать всё домой. Подпишу прямо здесь и оставлю в классе — так не придётся каждый день носить туда-сюда.

Такой подход был повсеместно распространён среди школьников в прошлой жизни У Цзюньси — будь то начальная, средняя или старшая школа. Она полагала, что подобная практика давно стала общенациональной. Просто сейчас, в начале седьмого класса, ученики ещё не привыкли к этому: все только что перешли из начальной школы, мало знакомы между собой и боятся, что их книги могут украсть. Но У Цзюньси не волновалась по этому поводу. Во-первых, дети в этом возрасте ещё очень искренние и честные, без злого умысла; во-вторых, поскольку все ещё малознакомы, никто в первые дни не осмелится так поступать.

— Ого! Так можно было?! — глаза девочки загорелись. — Мы же сами ни за что бы не додумались! Ты гениальна! Я тоже так сделаю — так ведь гораздо удобнее!

— Э-э… а как тебе вообще в голову пришла такая идея? — обернулся мальчик, сидевший перед У Цзюньси.

— Меня зовут Ван Пин, но можете называть меня Си-Си. А насчёт твоего вопроса — в средней школе, может, и не принято так делать, но старшеклассники всегда так поступают, — с улыбкой ответила У Цзюньси.

— Понятно… Меня зовут Лянь Мяо: «Лянь» как «упражнение», а «Мяо» — три водяных радикала подряд, — после небольшой неловкой паузы парень оживился. — Теперь всё ясно! Недавно видел, как у моего двоюродного брата в портфеле почти ничего нет. Мама даже удивилась: «Как так получается, что у старшеклассника сумка легче, чем у меня в начальной школе?»

— Точно! Вот теперь и я поняла эту загадку! — девушка, сидевшая позади У Цзюньси, слегка ткнула её ручкой в плечо. Дождавшись, когда та обернётся, она представилась: — Я Ван Ии. Отныне я тебя прикрою!

— Да ладно тебе, Ии! Кто кого будет прикрывать — ещё неизвестно! Не распускай язык! — тут же отреагировала соседка У Цзюньси. — Меня зовут Лю Янь. Мы с этой девчонкой за тобой учились в одной начальной школе. Она, конечно, немного мальчишка по характеру, но в остальном вполне нормальная.

— Эй-эй! Что значит «нормальная»? Я не просто нормальная — я отличная! Правда, Си-Си? Не слушай её болтовню!

Остальные, услышав их перепалку, тут же включились в разговор. Всего через несколько минут все уже прекрасно знали друг друга.

У Цзюньси присоединилась к компании и поняла, что между ней и одноклассниками вовсе нет никакой пропасти. Темы, которые они обсуждали, ей были хорошо знакомы.

Вскоре другие ученики начали подражать методу У Цзюньси: подписывали книги и оставляли в классе всё, что не нужно брать домой, ориентируясь по расписанию уроков на следующий день, чтобы сразу подготовиться. Ведь все, кто попал в экспериментальную школу города S, были отличниками. Чтобы не отстать от других, каждый из них проявлял высокую самодисциплину в учёбе.

Эта практика быстро распространилась: сначала десяток человек, потом весь класс. К моменту окончания занятий почти все оставили ненужные учебники и тетради в школе.

Попрощавшись с одноклассниками, У Цзюньси отправилась в класс Ван Ци, чтобы проверить, всё ли у неё в порядке. Они случайно встретились у лестницы. Увидев, что Ван Ци несёт целую стопку книг, У Цзюньси объяснила ей свой метод, и они вместе пошли в её класс, чтобы оставить лишнее.

Поскольку времени оставалось мало, девушки сразу направились в столовую. У окна выдачи они купили недельный запас талонов на питание: полтора юаня за обед или ужин, пять мао за завтрак. Только на еду ушло половина их недельных карманных денег.

К счастью, качество еды в столовой было на высоте: два овощных и одно мясное блюдо, суп из больших железных баков — пей сколько хочешь, да ещё и фрукты в подарок. Для У Цзюньси это казалось невероятной выгодой: раньше за пятнадцать юаней невозможно было получить такой набор! Она была полностью довольна, тогда как Ван Ци всё ещё переживала:

— Как же дорого!

У Цзюньси пришлось долго уговаривать подругу отказаться от мысли пропускать приёмы пищи.

«Ведь сейчас самый важный период для роста, — думала У Цзюньси. — Нельзя себя недоедать». Она взглянула на своё коротышку-тело и почувствовала решимость. К счастью, пик роста ещё впереди — она помнила, что в четырнадцать лет внезапно вытянулась, почти не заметив этого. Потом было слишком поздно: рост застыл на отметке 158 см и больше ни на миллиметр не увеличился за все последующие годы.

С самого момента перерождения У Цзюньси внимательно следила за своим физическим развитием. Она особое внимание уделяла питанию в детском возрасте — ещё в первые месяцы после возвращения начала регулярно пить молоко, заниматься умеренными физическими нагрузками и соблюдать гигиену. Благодаря этому у неё теперь были белоснежные ровные зубы, здоровое и пропорциональное телосложение, а также отличное зрение. В прошлой жизни она страдала от хронического недоедания: вес никогда не превышал 42,5 килограммов, несмотря на хороший аппетит. Все завидовали её «не толстеющему» телу, но только она знала правду — врачи (и западные, и традиционные китайские) диагностировали плохое усвоение питательных веществ из-за слабого желудка, что, вероятно, было следствием пренебрежения здоровьем в раннем детстве.

Сейчас же она была довольна своим состоянием: выразительные глаза с двойными веками, прямой нос, маленький ротик и нежная, белоснежная кожа. Хотя в целом она не была красавицей первой величины, внешность определённо находилась выше среднего уровня. Её цели были чёткими: достичь роста хотя бы 160 см (идеально — 165 см) и набрать около 47,5 кг.

Ради этих целей она прилагала огромные усилия, особенно в плане ежедневных тренировок. Вначале это было мучительно: в прошлой жизни она была крайне ленивой и терпеть не могла потеть — липкое ощущение на коже вызывало отвращение. Но со временем она открыла для себя неожиданное удовольствие: после интенсивной тренировки возникало чувство полного освобождения, а общее самочувствие и настроение улучшались в разы. Таких ощущений она раньше никогда не испытывала, и вскоре полюбила это состояние лёгкости и энергии.

С тех пор спорт стал неотъемлемой частью её жизни. Кроме того, она знала, насколько важно движение для здоровья. Основной упор делался на прыжки со скакалкой, бег использовался как дополнение. Параллельно она работала над осанкой и манерами, стремясь выработать элегантную, уверенно-спокойную походку и жесты.

Когда девушки вернулись в общежитие, было уже за восемь вечера. Совместными усилиями они навели порядок, после чего быстро приняли душ и приступили к подготовке к завтрашним урокам. У Цзюньси просто пробежалась глазами по учебникам — для неё это было всё равно что повторение пройденного, поэтому она быстро просмотрела все необходимые материалы. Ван Ци же читала новые темы более основательно и записывала вопросы в специальный блокнот для подготовки — именно У Цзюньси приучила её к этой полезной привычке, которой сама придерживалась в прошлом.

Обе засиделись допоздна. Когда Ван Ци закончила подготовку, было уже почти десять тридцать. У Цзюньси быстро выключила настольную лампу, и они улеглись спать. Хотя они и были далеко от дома, рядом была подруга, и тоски по дому не чувствовалось. Обе были уставшие и почти сразу уснули.

Нужно хорошо выспаться, чтобы встретить новый день во всеоружии!

***

У Цзюньси проснулась после глубокого и спокойного сна в прекрасном расположении духа.

Полежав в постели ещё минут пять, она вскочила и начала собираться. Школьная форма избавляла от утренних мук выбора одежды и экономила массу времени. Переодевшись, девушки поспешили в столовую на завтрак.

В это время там почти не было учеников: большинство местных школьников завтракали дома, считая, что домашняя еда питательнее и полезнее. Однако завтраки в экспериментальной школе города S были вполне достойными: хоть и не слишком разнообразные, но очень сытные и сбалансированные. В меню значились рисовая каша с яйцом и вяленым мясом, белый рисовый отвар, красная фасолевая каша, просо, разные виды булочек и лапши, соевое молоко и яйца. Соевое молоко подавали ежедневно, остальное менялось по дням недели. У Цзюньси была спокойна за качество питания в лучшей городской школе. Ведь она помнила, что в двадцатом веке такого разнообразия и качества не найти!

Сегодняшний завтрак её вполне устроил: миска красной фасолевой каши и две мясные булочки. Ингредиенты были настоящими, без подделок — этого хватит, чтобы продержаться до обеда.

Когда У Цзюньси пришла в класс, было уже семь десять. До начала утреннего чтения (в 7:25) оставалось немного времени, и она занялась организацией своего рабочего места: пересортировала учебники в ящике парты, проверила наличие всех принадлежностей и сверила расписание на день. На доске уже собрались ученики под руководством дежурного по литературе, который начал организовывать утреннее чтение. В начале учебного года многие ещё были вялыми и рассеянными — летние каникулы не так давно закончились, и организм только начал перестраиваться. Но ведь все они были хорошими учениками, и постепенно атмосфера в классе разогрелась.

Теперь действительно звучало: «Голоса читающих — в каждом ухе». У Цзюньси всегда верила, что благоприятная учебная атмосфера способна влиять на человека. Длительное пребывание в таком окружении незаметно формирует привычку к усердной учёбе. Это своего рода «эффект стада»: когда все вокруг заняты делом, отвлечься становится неловко, и ты невольно подстраиваешься под общий ритм.

Программа седьмого класса не представляла для неё особой сложности — всё это было «детской игрой». Хотя она и не рассчитывала стать первой в рейтинге, войти в десятку лучших было вполне реально. У Цзюньси всегда помнила: «За пределами человека есть ещё люди, за пределами неба — ещё небеса».

В течение всего дня она не отвлекалась на уроках, однако вместо того чтобы слушать объяснения учителей, внимательно просматривала не отдельные главы, а целые учебники целиком, усиливая запоминание и заучивая материал. Возможно, благодаря перерождению или особенностям её души, её способности к пониманию и запоминанию оказались исключительно высокими. Ощущение было такое, будто университетский студент решает контрольную для младших школьников. Знания седьмого класса не представляли для неё вызова, поэтому она решила сосредоточиться на материале старшей школы: там предметов больше, информации гораздо больше, а экзамены охватывают широкий круг тем — потребуется максимальная концентрация и память.

Ближе к концу учебного дня, на последнем уроке, классные руководители собрали старост и актив класса на совещание, а остальные ученики занимались самостоятельной работой в классе.

http://bllate.org/book/11721/1045949