Готовый перевод After Transmigrating into the White Moonlight, I Just Want to Break Up [Transmigration] / Попав в тело «белого лунного света», я хочу только расстаться [Трансмиграция]: Глава 8

Другие тоже незаметно бросили взгляд на Тан Чжэня и увидели, как он сжимает кулаки, будто пытаясь что-то сдержать. В классе раздались тихие смешки.

Гу Цяньжань покачал головой и вздохнул:

— Такой простой подарочный вопрос не знаешь решить? Товарищ Тан, искренне советую тебе вернуться домой и хорошенько подучить четыре арифметических действия. Удачи!

Смех в классе стал ещё громче.

— Кто сказал, что я не умею решать эту задачу! — наконец не выдержал Тан Чжэнь и потянулся показать свой листок. — Я же правильно решил её!

Гу Цяньжань выглядел растерянным:

— Но разве не ты сам сказал, что не понимаешь это задание, и попросил меня объяснить?

Тан Чжэнь чуть не разорвал листок от злости и сквозь зубы процедил:

— Гу Цяньжань, ты нарочно так делаешь!

— Хм, — Гу Цяньжань слегка улыбнулся.

В этой улыбке пряталась лёгкая гордость — довольство удавшейся шалостью. Солнечный свет, пробивавшийся через окно, окутал его мягким сиянием, и казалось, будто он весь светится изнутри.

В классе послышались восхищённые вздохи.

— Ещё вопросы есть? — Гу Цяньжань перевернул листок. Он подумал, что теперь, наверное, никто не осмелится придираться, и пора бы уже спуститься с кафедры, чтобы вернуть её учителю.

Однако его надежды оказались напрасны.

— Гу Цяньжань, можно мне задать вопрос?

Гу Цяньжань поднял глаза на говорящего — Мэн Чэньи.

На губах Мэн Чэньи играла вежливая, сдержанная улыбка, а голос звучал ровно и спокойно, словно тёплый весенний ветерок:

— Можно?

Гу Цяньжань немного помолчал, глядя на него, затем кивнул:

— Какое задание?

— Последняя, самая сложная задача, — ответил Мэн Чэньи.

Гу Цяньжань перевернул листок на последнюю страницу и кивнул:

— Ладно.

— Кстати, — добавил он, снова подняв глаза, — стоит уточнить: «заключительная» обычно относится ко второму с конца номеру, а вот последнюю правильно называть «финальной». Так что если хочешь сказать именно про последнюю задачу, лучше использовать слово «финальная».

Как только он произнёс это, в классе повисло странное молчание. Было до ужаса неловко!

Все обеспокоенно посмотрели на Мэн Чэньи.

Тот, пойманный на ошибке при всех, на миг смутился, но почти сразу же восстановил самообладание и спокойно улыбнулся:

— Понял, спасибо за уточнение, Гу Цяньжань. Принято к сведению.

Не обращая внимания, искренне ли тот принял замечание или просто делает вид, Гу Цяньжань взял тряпку и начал стирать всё, что было написано на доске.

Учитель тем временем безучастно оглядывал класс, пока вдруг его взгляд не упал на заднюю дверь. Там мелькнули чьи-то силуэты. Он пригляделся — и глаза его расширились от изумления.

Через заднюю дверь вошёл молодой мужчина в строгом костюме, за ним следом — четверо-пятеро школьных руководителей. Аура этого человека была настолько внушительной, что у учителя сердце ёкнуло.

«Неужели сам попечитель?!»

Автор примечание:

Гу Цяньжань: Дайте дорогу, сейчас будет представление!

Тан Чжэнь: Да что за важный павлин!

Гу Цяньжань: Товарищ Тан, объяснить тебе основы арифметики?

Тан Чжэнь: Отвали!

Гу Цяньжань полностью очистил доску, но не обернулся. В одной руке он держал листок, в другой — маркер, и, читая условие вслух, начал записывать данные задачи.

Записав все известные величины, он принялся объяснять решение шаг за шагом.

Его рассуждения были чёткими, объяснения — простыми и понятными. Все ученики внимательно слушали, кивали в знак согласия или вдруг озарённо хлопали глазами. Даже Тан Чжэнь, который изначально презрительно отказался слушать, почувствовал себя неуютно среди такой сосредоточенной атмосферы и, хоть и нехотя, начал вникать. И чем дальше он слушал, тем сильнее сжимал кулаки.

«Чёрт возьми! Гу Цяньжань говорит так уверенно и точно, каждая мысль — прямо в яблочко! Эта сложнейшая задача под его объяснением становится прозрачной, как вода! Стоит лишь немного подумать — и решение само ложится в голову!»

Тан Чжэнь нахмурился. «Неужели это тот самый Гу Цяньжань, который набрал всего тридцать баллов? Невероятно! И вообще, как он там стоит — осанка, речь, темп... Всё идеально! Ни капли прежней застенчивости и робости!»

Гу Цяньжань закончил писать последний шаг, закрыл колпачок маркера и сказал:

— Вот и всё. Остаётся лишь подставить числа и получить ответ. Есть ещё вопросы по этому заданию?

Пока другие молчали, первый заговорил сам Мэн Чэньи:

— У меня вопросов нет. Ты отлично объяснил — просто и ясно. Думаю, теперь всем всё понятно.

Гу Цяньжань не ожидал похвалы и лишь слегка кивнул ему в ответ, после чего повернулся к Тан Чжэню:

— А ты, товарищ Тан, понял? Если нет — ничего страшного. Учитывая, что даже с четырьмя арифметическими действиями у тебя проблемы, эта задача действительно слишком сложна для тебя. Не расстраивайся.

Тан Чжэнь, который только что начал испытывать к нему робкое уважение, вновь взорвался:

— Да ты издеваешься! Откуда ты вообще знаешь решение? Может, просто выучил готовый ответ!

Гу Цяньжань вздохнул:

— Опять начинается...

И ещё раз глубоко вздохнул, явно имея в виду: «Ну и непростой же ты человек!»

Тан Чжэнь скрипнул зубами.

Гу Цяньжань развернулся и безжалостно стёр всё, что только что написал.

Класс зашумел от удивления.

— Сейчас расскажу второй способ, — сказал он, стирая. — Первый метод прост, но требует много шагов и объёмных вычислений. А вот этот второй — сложнее для понимания, зато, освоив его, вы сможете легко решать целый класс подобных задач.

Он оставил на доске только исходные данные и начал новое объяснение.

На этот раз в изумлении застыл не только класс, но и сам учитель: «Этот метод... он же не входит в школьную программу! Это же высшая математика — университетский курс!»

«Выходит, он вышел за рамки программы!»

Гу Цяньжань не обращал внимания на их изумление и продолжал вести занятие. Когда он закончил излагать ход рассуждений, большинство учеников уже сдались и перестали пытаться уследить за его мыслью. Лишь немногие всё ещё морщились в попытках разобраться, а лучшим из лучших оказался, конечно, Мэн Чэньи — хотя и он слегка нахмурился, явно пытаясь уловить суть.

«Может, я переборщил?» — мелькнуло у Гу Цяньжаня. Он кашлянул и сказал:

— Ладно, признаю — этот метод, возможно, слишком сложен для вас. Просто имейте в виду, что такой подход существует.

— Нет, — возразил Мэн Чэньи с лёгкой улыбкой. — Мне очень интересно. Не мог бы ты объяснить подробнее?

Никто не возражал.

Гу Цяньжань на секунду задумался, потом кивнул:

— Хорошо. Тогда начну с самого начала.

— Спасибо, — сказал Мэн Чэньи.

Гу Цяньжань снова повернулся к доске и начал писать. Мэн Чэньи тут же достал блокнот и стал делать записи. Остальные, увидев это, последовали его примеру.

Атмосфера учёбы была прекрасной, и учителю следовало бы радоваться. Однако он не мог выдавить и тени улыбки — ведь за его спиной стояли руководители школы, которые буквально сверлили его взглядами: «Что за безобразие! Урок захватил ученик, а учитель стоит в сторонке!»

Но никто не осмеливался вмешаться. Причина была в молодом попечителе: то он хмурился, явно недовольный происходящим, то с интересом наблюдал за объяснением на кафедре и даже одобрительно улыбался. Из-за этой двойственности никто не мог понять — доволен он или разгневан?

Все присутствующие томились в неопределённости, пока не прозвенел звонок с урока. Учитель с отчаянием подумал: «Всё кончено...»

В тот же миг, когда раздался звонок, Гу Цяньжань завершил последнюю запись и обернулся:

— Итак, все шаги решения перед вами...

Его голос вдруг оборвался. Он уставился прямо на заднюю часть класса.

Прошло несколько секунд. Он моргнул пару раз, затем уставился на молодого мужчину в безупречном костюме и спросил:

— А вы кто такой?

Он не игнорировал остальных руководителей — просто аура этого человека была настолько подавляющей, что невозможно было заметить кого-то ещё.

Как только он заговорил, другие тоже почувствовали неладное и обернулись. Увидев того мужчину, кто-то невольно вскрикнул, но тут же прикрыл рот рукой.

Молодой попечитель не обратил внимания на эту небольшую суматоху, а просто поднял руку.

Гу Цяньжань напряжённо следил за его движением.

Тот дважды хлопнул в ладоши и, улыбаясь, сказал:

— Неплохо читаешь лекции.

— Э-э... спасибо, — выдавил Гу Цяньжань, чувствуя, как вокруг сгустилась странная атмосфера.

Один из руководителей тут же вступил:

— Гу Дун, позвольте представить: это одна из наших инновационных форм занятий — ученик выступает в роли преподавателя, делится своим опытом и методами решения с одноклассниками. Цель — улучшить атмосферу на уроке и повысить интерес к обучению.

Гу Цяньжань внутренне восхитился: «Ну и наглость! Как он только такое сочинил на ходу!»

— Хм, — попечитель рассеянно кивнул, явно не заинтересованный этим объяснением. Его взгляд всё ещё был прикован к Гу Цяньжаню, будто тот вызывал у него живой интерес.

Руководитель моментально понял намёк и поспешил представить:

— Гу Дун, это Гу Цяньжань — лучший ученик второго курса по итогам полугодия. Очень талантливый молодой человек.

— О? — Попечитель усмехнулся, глядя на Гу Цяньжаня. — Ты тоже фамилии Гу?

Все в классе мгновенно уставились на Гу Цяньжаня, ожидая ответа. Под давлением взглядов руководителей он неловко ответил:

— Ну... потому что мой отец фамилии Гу.

Руководители в отчаянии подумали: «Только что так уверенно читал лекцию, а теперь глупо отвечаешь! Разве может быть иначе — если отец Гу, то и сын Гу!»

Попечитель, однако, рассмеялся — искренне и с удовольствием:

— Вот это уже настоящая судьба!

Гу Цяньжаню стало неловко — он не знал, что на это сказать, и просто улыбнулся в ответ.

— Первое место в классе — отлично, — сказал попечитель. — Продолжай в том же духе.

— Хорошо! — бодро ответил Гу Цяньжань.

Больше ничего не сказав, попечитель кивнул ему и вышел. Руководители тут же засеменили следом.

Когда все ушли, Гу Цяньжань наконец выдохнул: «Что вообще произошло?»

Он ещё недоумевал, как вдруг кто-то подошёл и положил руку ему на плечо:

— Молодец, Гу Цяньжань. Спасибо за труд.

Гу Цяньжань обернулся — рядом стоял учитель, явно облегчённый окончанием этого эпизода.

— Да ничего особенного, — скромно ответил Гу Цяньжань. — Ладно, я пойду на своё место.

— Хорошо, — кивнул учитель и повернулся к классу: — Урок окончен. Можете идти.

Гу Цяньжань вернулся на своё место и только успел сесть, как услышал саркастический голос Тан Чжэня:

— Ну и круто же ты устроился, Гу Цяньжань! Получил похвалу от самого попечителя! Теперь, глядишь, скоро станешь его правой рукой!

— Ты бы нормально себя вёл, — бросил Гу Цяньжань, закатив глаза. После целого урока объяснений у него болели горло и запястье, и он совершенно не хотел ввязываться в перепалку.

Тан Чжэнь фыркнул.

— Гу Цяньжань, у тебя сейчас есть время? — раздался голос Мэн Чэньи сзади.

Гу Цяньжань обернулся. Мэн Чэньи стоял с блокнотом в руках и улыбался.

— Что нужно?

— Я не до конца понял тот метод, который ты объяснял. Можно задать пару уточняющих вопросов?

Гу Цяньжань ещё не ответил, как Тан Чжэнь уже возмущённо воскликнул:

— Эй, Чэньи! Ты серьёзно? Ты хочешь спрашивать у него? Раньше ведь всегда он бегал к тебе за помощью!

— Тан Чжэнь, не говори так, — мягко возразил Мэн Чэньи, сохраняя свою доброжелательную улыбку. — Мы же одноклассники. Обмен знаниями — это вполне естественно. — Он снова посмотрел на Гу Цяньжаня. — Можно?

— Конечно, — без колебаний ответил Гу Цяньжань.

— Спасибо.

Гу Цяньжань бросил взгляд на Тан Чжэня, который мрачно сидел в стороне, и про себя усмехнулся. На самом деле, он не был таким уж великодушным — просто ему доставляло удовольствие видеть, как Тан Чжэнь злится, наблюдая, как его лучший друг общается с человеком, которого тот терпеть не может. Честно говоря, наблюдать за чужим раздражением — довольно приятное занятие.

Тан Чжэнь немного посидел в унынии, потом вдруг озарился и торжествующе заявил:

— Гу Цяньжань, я всё понял! Ты специально так делаешь — чтобы привлечь внимание!

http://bllate.org/book/10293/925876