На утреннем занятии Чжан Хань держал в руках учебник по китайскому языку, но не мог прочесть ни строчки — все мысли были заняты результатами недавней контрольной.
— Прочь, прочь! Не оборачивайся и не мешай моей сестре читать!
Чу Минхао отмахнулся от Чжана Ханя, будто от назойливой мухи. Хотя сам он был не лучше: обычно запоминал отрывки для заучивания после двух прочтений, а сегодня уже перечитал одно и то же восемь раз…
Это был первый раз за всё время в старшей школе, когда он всерьёз волновался из-за оценок.
— Не нервничай. Всего лишь месячная контрольная. Если не получается выучить китайский — решай математические задачи.
— Окей, окей.
Спокойный голос Су Сяотянь действительно успокоил Чу Минхао. А поскольку решение математических задач требует анализа и сосредоточенности, он быстро погрузился в условия и забыл обо всём, что касалось экзаменационных результатов.
…
— Идёт госпожа Цзэн!
— У неё в руках контрольные!
— Как страшно! Надеюсь, я хоть немного подтянулся.
— По её лицу сегодня ничего не поймёшь… Может, мы совсем провалились?
— Я правда старался как мог! За всю школу никогда ещё так не усердствовал, как на прошлой неделе. Но материала упущено слишком много — даже если учителя замедлили темп, мне всё равно трудно даётся.
— Да уж, я целую неделю не открывал игры на телефоне!
— А я каждую ночь до двенадцати зубрил! На выпускных экзаменах даже так не парился. Даже если завалил — смирился.
— Раньше я просто тыкал наугад, а теперь хотя бы каждый вариант анализировал. Не уверен, правильно ли, но хотя бы понял, какие утверждения точно неверны. Пусть баллы будут какие угодно — я чувствую, что реально продвинулся, перестал быть таким безалаберным.
— Наверное, у меня тоже не всё так плохо. Даже если не набрал проходного минимума, но поднял хотя бы пару баллов — уже хорошо. Я решил одну большую задачу по химии! Только вот по китайскому совсем не уверен — кажется, сочинение ушло не в ту тему.
…
Видимо, именно потому, что усилий было вложено столько, ученики «Ракетного» D-класса впервые проявили настоящий интерес к своим оценкам. Увидев, что на лице Цзэн Цзинмэй нет привычной улыбки, все одновременно засуетились.
— Результаты месячной контрольной уже готовы. Прошу подойти за своими работами по китайскому языку тех, кого я назову.
— Зачем по одному? Так торжественно?
— Обычно же раздаёт староста.
— Всё, я погиб… Точно завалил.
Пока ученики D-класса шумели, глаза Цзэн Цзинмэй скользнули по их встревоженным лицам, и в уголках губ появилась тёплая улыбка:
«Начали переживать за оценки — значит, действительно старались. Только вложив силы, можно научиться ценить результат».
— Бо Шаоян.
— Ван Цицзюэй.
— Чжан Хань…
Почти каждый, подходя за своей работой, потел ладонями, но, получив её, сразу расслаблял брови и расправлял плечи.
— Ну как там? Сколько баллов? — не выдержал Чу Минхао, пока его собственная работа ещё не была названа. Он стукнул ручкой по спинке Чжан Ханя, требуя поделиться информацией.
Тот, как всегда, не стал скрывать ничего от друга и, обернувшись, радостно помахал листом, усыпанным красными галочками:
— У меня 79 баллов! Конечно, до «четвёрки» не дотянул, но в конце второго курса у меня было всего 43! Почти вдвое прибавил… Эх, жаль, сочинение не аккуратнее написал и ещё сотню иероглифов не добавил — тогда бы точно перешагнул за 80!
У Чжан Ханя 79 — Чу Минхао порадовался за товарища, но одновременно ещё больше занервничал.
Как старший брат, он не мог позволить себе оказаться хуже младшего.
— Чу Минхао.
Когда Цзэн Цзинмэй наконец произнесла его имя, рука, которой он до этого небрежно подпирал голову, соскользнула, и лоб едва не ударился о парту.
— Есть!
Он поднял руку и отозвался, но тут же почувствовал, что выглядел слишком официально и скованно. Поправив галстук школьной формы, он засунул одну руку в карман и направился к учителю с видом полного безразличия.
Однако, подойдя к Цзэн Цзинмэй и принимая работу, Чу Минхао всё же протянул обе руки.
Увидев оценку, он не поверил глазам. Обернувшись к десяткам любопытных взглядов, он так и не смог взять себя в руки и, свернув работу в трубочку, вернулся на место.
— Братан, сколько у тебя? Почему так загадочно? — как только Чу Минхао сел, Чжан Хань тут же обернулся, чтобы обсудить результаты.
Тот глубоко вздохнул с облегчением и расправил работу на парте — чтобы укрепить свой авторитет.
— Вот это да! Брат, ты реально крут! У тебя 109 баллов! Я только что спросил у старосты по китайскому — у неё 108! Ты сейчас взлетаешь!
От такой похвалы Чу Минхао внутри потеплело.
Хотя 109 — это далеко не его лучший результат (раньше он вообще писал на отлично), но для него это был самый высокий балл за всё время в старшей школе. Раньше он просто ставил крестики наугад и оставлял сочинение пустым… Теперь, вспоминая те времена, он понимал: каким же глупым и самонадеянным он был, сколько времени попусту растрачено!
— Тяньтянь.
Когда последняя работа была выдана, Цзэн Цзинмэй наконец позволила себе улыбнуться во весь рот:
— Контрольная по китайскому была чуть сложнее, чем в конце семестра, и я очень переживала. Но, проверив ваши работы и подведя итоги, хочу вас всех поздравить: каждый из вас — абсолютно каждый! — показал хоть небольшой, но прогресс.
— Вы выиграли пари со мной.
Госпожа Цзэн начала хлопать в ладоши, и ученики тут же подхватили. Они радовались не только за учителя, но и за самих себя — ведь каждый сумел преодолеть прежние рамки и добиться роста.
— В этот раз максимальный балл в нашем классе — 121. Хотя это и не сравнить с результатами «звёзд» из «Ракетного» A-класса, но для нашего «Ракетного» D-класса это абсолютный рекорд по китайскому. Кроме того, средний балл по китайскому вырос на целых 10,5 пункта по сравнению с концом семестра — и всё это благодаря вашему упорству.
— Ещё одна хорошая новость: наш общий средний балл по всем предметам на 1,2 пункта выше, чем у соседнего C-класса. Поздравляю!
С каждой новостью от госпожи Цзэн лица учеников всё больше светились радостью. Услышав, что они опередили соседний класс, все широко раскрыли глаза — в них сверкало неподдельное счастье.
Если бы не жест учителя, призывающий сохранять спокойствие, крики ликования, наверное, сорвали бы крышу с класса.
— И ещё два важных достижения: Тяньтянь получила первый результат в параллели по английскому — полные 150 баллов. А Чу Минхао стал самым прогрессирующим учеником в этой контрольной: его рейтинг в школе поднялся сразу на 271 позицию!
— Ух ты!
— Тяньтянь — молодец!
— Братан, ты крут!
— Госпожа Цзэн, а какой общий рейтинг у Тяньтянь?
Услышав, что кто-то из их класса получил 150 по английскому, челюсти у многих отвисли. Все начали гадать: может, тогда, когда Лу Цяньвэнь пришла её задирать, Тяньтянь просто притворялась? Возможно, она настоящая «звезда», просто на вступительном тесте что-то пошло не так — либо ошиблась, либо вообще не старалась.
— У Тяньтянь английский на максимум, но по естественным наукам всего 181 балл, а по математике — 119. В сумме 574 балла — едва попала в список лучших двухсот учеников школы. Поскольку она не участвовала в экзаменах второго курса, в списке самых прогрессирующих её нет.
На самом деле, 181 по естественным и 119 по математике — это уже неплохо для D-класса, но чтобы пробиться в элиту всей школы, нужно гораздо больше.
Цзэн Цзинмэй не стала долго задерживаться на результатах. Сказав несколько слов, она предложила открыть работы и вместе разобрать задания.
Урок пролетел незаметно. Все внимательно слушали объяснения учителя и делали пометки. Когда прозвенел звонок, многим было жаль — хотелось продолжать.
Некоторые даже не дождались, пока госпожа Цзэн покинет класс, и тут же бросились к доске с вопросами по непонятным местам.
Цзэн Цзинмэй опасалась, что после недели усиленных занятий ребята снова расслабятся, как только получат свободу. Но ей даже не пришлось говорить вдохновляющую речь — ученики сами нашли внутреннюю мотивацию.
…
А на втором уроке в «Ракетном» A-классе преподаватель английского Пань разносил своих отличников:
— Что это было на контрольной?! Всего 55 человек в классе, а набравших больше 140 — всего трое! И лишь один полный балл! В соседнем «Ракетном» B-классе таких двое! Вы что, думаете, что попав в A-класс, можно почивать на лаврах? Если не можете обогнать даже своих одноклассников, как потом будете сражаться с лучшими из всей провинции?
Некоторые, привыкшие к похвалам, возмутились:
— Госпожа Пань, контрольная была намного сложнее, чем в конце семестра! В тексте для чтения был заполненный пропусками абзац с материалом, который мы ещё не проходили!
— Да! Я спрашивал у Сяо Шэня — это тема следующего месяца.
Услышав возражения, Пань ещё больше разозлилась:
— За тот пропущенный абзац всего полбалла! Кто из вас набрал 149,5? На выпускных дают лёгкие задания, чтобы вам было приятнее встречать каникулы. Школа делает вам одолжение, а вы этим летом хоть немного постарались?! Получили такие результаты и вместо самоанализа ещё спорите?! В D-классе вообще кто-то получил полный балл по английскому!
С этими словами она швырнула учебник на кафедру — громкий «бах!» заставил всех замолчать.
— Госпожа Пань права. В прошлом месяце я действительно не очень старался — дома доигрывал игру, которую начал ещё летом. Совсем не напрягался с повторением.
— Я тоже… Когда читать надоело, листал короткие видео. Не получалось сосредоточиться. Учительница меня пристыдила.
— Я мог бы заранее пройти новые темы… Просто стал ленивее, чем раньше.
После урока часть учеников «Ракетного» A-класса задумалась над своими ошибками и решила собраться с силами. Но другие засомневались:
— В D-классе полный балл по английскому? Такой перекос? Раньше такого не было!
— В первом и втором курсах в D-классе никто и близко не подходил к стобалльным результатам!
— Я спросил у друга из D-класса: оказывается, это новенькая Тянь Тянь получила второй полный балл.
— А, это та самая девушка, которая поспорила с Лу Цяньвэнь?
Из-за того шумного инцидента почти все в «Ракетном» A-классе знали имя Тянь Тянь. Услышав, что именно она получила 150 по английскому, все были в шоке.
— А как у неё остальные предметы?
Лу Цяньвэнь до сих пор помнила тот уверенный и дерзкий взгляд Тянь Тянь — и теперь, услышав о полном балле, похолодела от страха.
Неужели она сама недооценила противника? Может, та и вправду гений, поэтому так смело заявила?
— Говорят, остальные предметы у неё средние — не дотягивает до нашего уровня. Наверное, просто перекос по предметам. Лу Цяньвэнь, тебе не стоит волноваться.
Лу Цяньвэнь уже хотела успокоиться, но вдруг Вэнь Юэсинь, недавно переведённая в их класс, приподняла длинные ресницы и задумчиво произнесла:
— Ах, Тянь Тянь так быстро прогрессирует? Всего за неделю подняла английский с «неуда» до полного балла?
Её чистый, искренний голос звучал как восхищение успехами одноклассницы, но у Лу Цяньвэнь в голове засвербило сомнение.
Может ли человек за неделю поднять английский с двойки до ста пятидесяти?
С этим вопросом Лу Цяньвэнь вышла из класса и направилась прямо в учебную часть.
— Господин Ван, можно посмотреть вступительные работы новенькой Тянь Тянь? Особенно по английскому.
Завуч узнал ученицу «Ракетного» A-класса и, заметив тревогу в её глазах, спросил:
— Почему вдруг заинтересовалась работами Тянь Тянь? У неё проблемы?
Лу Цяньвэнь ещё не видела работ и не могла утверждать наверняка, поэтому ответила осторожно:
— На этой контрольной даже в нашем классе многие жаловались на сложность, полный балл получил только Сяо Шэнь. Но Тянь Тянь тоже набрала 150. Я подумала, что у неё просто перекос по предметам, но потом услышала, что на вступительном тесте её английский был на «неуд»…
Когда слабый ученик вдруг показывает выдающийся результат — всегда возникают подозрения.
http://bllate.org/book/7766/724214
Готово:
