Свежайший слух с улицы Саньли — и вот его главная героиня прямо здесь! Как гласит народная мудрость: «Без сплетен — нет жизни».
В обед Янь Цинхао, этот бесстыжий мучитель, оборвал свою речь на полуслове, словно пустив по сердцам собравшихся лёгкое перышко. Каждый раз, как они замечали новую ученицу, это перышко щекотало их изнутри всё сильнее, пока не становилось невыносимо — будто сидишь на иголках.
Глаза у всех горели, как у голодных волков в ночи, но никто так и не решился подойти.
Причина была проста: новенькая выглядела слишком погружённой и даже пугающе сосредоточенной в своём решении задач.
Когда учительница Миэйши без умолку вещала с доски — она решала. Когда её напарник, школьный хулиган, молча прошмыгнул мимо, чтобы прогулять урок — она решала. Когда весь класс уставился на неё, жадно ловя каждое движение — она всё ещё решала.
Гу Аньнин действительно не замечала пристальных взглядов. Упоение решением задач — удовольствие, понятное, пожалуй, лишь отличникам.
Что такое сплетни? Можно ли их съесть, выпить или обменять на деньги?
Пока она размышляла, прозвенел звонок на урок.
Манера Гу Аньнин решать задания была интересной. Из-за нехватки времени она не читала все задачи подряд, а сразу переходила к самым сложным: последние три задания в разделе с выбором ответа, последние два — в разделе заполнения пропусков и последние два вопроса в двух последних больших задачах. Она завела отдельную тетрадку, куда быстро записывала ключевые шаги решения и сразу же обобщала темы и типы заданий.
Когда она сосредоточенно справилась с пятью комплектами заданий, уже две страницы были аккуратно исписаны обобщёнными правилами и закономерностями.
За окном уже начало темнеть. В классе никого не было — все ушли ужинать. Тишина и пустота окутали помещение.
Живот Гу Аньнин заурчал. Она взяла свой большой фарфоровый кружку с красной надписью на белом фоне, наполнила его горячей водой до краёв и сверху положила стопку лепёшек с луком, чтобы они разогрелись от пара.
Она испекла их ранним утром, едва рассвело. Боясь, что в жару тесто испортится, сделала лепёшки особенно сухими и плотными. Но сейчас, с кружкой горячей воды перед собой, это не казалось проблемой.
Пока лепёшки грелись, Гу Аньнин перевернула сочинение из комплекта по литературе, желая полюбоваться работой того самого отличника, чьи эссе в среднем набирали больше 54 баллов.
Автор явно был логичным и эрудированным учеником: одни лишь высококачественные аргументированные тексты, чёткая структура, множество цитат и ссылок на источники, о которых Гу Аньнин даже не слышала. Она читала с живым интересом.
— Гу Аньнин, — раздался слегка неуверенный голос, — ты что, греешь лепёшки паром?
Она подняла глаза и увидела парня в чёрных очках, стоявшего рядом с её партой. Он смотрел не на неё, а на лежавшие на столе задания.
— Да, а вы…
— О, я Сунь Пинчжи. Я хотел сказать, что в соседней учительской есть микроволновка, ею можно пользоваться.
Имя показалось знакомым.
Глаза Гу Аньнин загорелись: это же автор заданий! Тот самый «печатный станок» среди отличников!
Сунь Пинчжи смутился под её ярким взглядом и начал заикаться:
— Я… я могу пойти с тобой. Так лепёшки внутри всё равно останутся холодными…
На самом деле Сунь Пинчжи не привык общаться с людьми, особенно сам инициировать разговор. Но у него был долг перед Гуань Синхэ — огромный, неподъёмный. И долг этот давил на душу.
Он думал, что никогда не сможет отплатить, но сегодня в обед этот вечный двоечник и школьный хулиган вдруг лично попросил у него последние контрольные.
Сунь Пинчжи чуть не запрыгал от радости. Конечно, он понимал, что просто передать несколько листов — это не расплата за спасённую жизнь. Но если Гуань вдруг решил заняться учёбой? Тогда он, первый ученик школы, готов предложить полный комплекс помощи: индивидуальные консультации, адаптированную программу обучения — всё, что нужно!
Однако радость быстро сменилась разочарованием: его задания оказались в руках новенькой соседки по парте Гуаня.
Значит, не Гуань собрался учиться.
Но вспомнив обеденный переполох на улице Саньли и то, как Гуань специально попросил для неё задания, Сунь Пинчжи поправил очки и придумал хитрый план косвенной благодарности.
Раз уж нельзя отблагодарить Гуаня напрямую, почему бы не помочь его новой соседке? Особенно если она, судя по всему, только что приехала из гор и явно нуждается в поддержке.
Чтобы не задеть её самолюбие, он добавил:
— Не переживай, микроволновкой в учительской разрешено пользоваться всем ученикам. Сегодня я провожу тебя, а потом можешь ходить туда когда угодно.
Гу Аньнин на самом деле не особо волновалась, тёплые ли лепёшки внутри. Даже в самые лютые зимы она спокойно ела сухие лепёшки без всякой горячей воды и не считала это чем-то плохим.
Но доброта и внимание всегда приятны. Она не стала отказываться и, взяв лепёшки, улыбнулась:
— Тогда спасибо, Сунь.
— Н-не за что.
Они подошли к учительской. В ужинное время там оставался только учитель математики, господин Ху, проверявший работы.
— А, Сунь Пинчжи! — доброжелательно окликнул его седовласый педагог, прекрасно знавший этого неизменного первого ученика. — Что привело тебя сюда?
— Господин Ху, мы хотим воспользоваться микроволновкой.
Семья Суня была состоятельной — оба родителя преподавали в университете, так что он точно не нуждался в том, чтобы греть себе еду в школе.
Увидев за спиной Суня новенькую с лепёшками в руках, господин Ху всё понял, но виду не подал и мягко сказал:
— Ну конечно, идите. Только осторожно.
Сунь Пинчжи нарочно замедлил движения у микроволновки, опасаясь, что новенькая не поймёт, как ею пользоваться, но из вежливости не спросит. Он даже разделил лепёшки на две порции и разогревал их по очереди.
— Сунь, тебе и правда спасибо. Ты очень добрый человек, — искренне сказала Гу Аньнин.
Её улыбка была тёплой, глаза — сияющими, и Сунь Пинчжи почти поверил, что совершил нечто великое.
Хотя на самом деле он всего лишь разогрел одну лепёшку.
По дороге обратно Гу Аньнин с завистью посматривала на этого парня, чьи очки, казалось, светились от интеллекта. Наконец, она робко спросила:
— Сунь, можно у тебя кое-что спросить по этим заданиям?
Сунь Пинчжи, однако, уловил другое:
— Что?! Ты уже решила все пять комплектов?
С тех пор как Гуань попросил у него задания, прошёл всего один день. Пять комплектов — это тридцать листов! Даже без литературы и английского остаётся двадцать листов по точным наукам. Даже лучшие олимпиадники не справляются так быстро!
— Ну не все… Я выбрала кое-что.
Когда Сунь увидел её тетрадь, он понял, что значит «выбрала кое-что».
Это был умный и уверенный подход. Шаги решения были чёткими, а способность выделять главное — впечатляющей.
Но если она даже последние пункты самых сложных задач решила сама, что же ей непонятно?
— Вот здесь, — указала Гу Аньнин на два задания. — Обе задачи на одну тему. Ты решил их гораздо короче, пропустив несколько шагов. Я заметила, что в обоих случаях использована одна и та же формула, но не понимаю, откуда она берётся.
Гу Аньнин действительно мучилась. Она никогда не считала себя глупой — в своей деревенской школе она годами была первой. Но когда перед тобой лежит простейший путь решения, а ты не можешь до него додуматься, это чувство — как зуд под кожей, который невозможно почесать.
— А, это комбинированное преобразование, полученное после наложения нескольких базовых формул, — поправил очки Сунь Пинчжи. — Вообще, на официальных экзаменах такие преобразования использовать напрямую нельзя. Просто я привык к олимпиадным задачам и автоматически записал готовый результат.
— А можешь показать вывод?
Сунь Пинчжи достал чистый лист и ручку и за несколько секунд вывел формулу шаг за шагом — чётко, логично, без лишнего.
Гу Аньнин широко раскрыла глаза и кивала, пока в них не заблестели искры настоящего любопытства.
Под таким взглядом Сунь Пинчжи невольно углубился в тему, рассказав ещё несколько связанных олимпиадных приёмов. Гу Аньнин даже забыла про голод.
Неужели это и есть мир математических олимпиад?
В этот момент в её груди забилось сердце — не от влюблённости, а от чистого, всепоглощающего увлечения.
Она призналась себе в этом без колебаний: она влюблена.
В саму идею математических олимпиад!
Громкий урчащий звук в животе прервал их увлечённое обсуждение.
Сунь Пинчжи смутился:
— Прости, я, наверное, слишком увлёкся. Ешь скорее.
Гу Аньнин мысленно ругала свой ненадёжный желудок: как можно прерывать такой шанс на обучение из-за банального голода? Но раз уж он сам предложил, отказываться было неловко.
— Ты сам ужинал? У меня много лепёшек, хочешь половину?
Сунь Пинчжи действительно ещё не ел — он терпеть не мог толкотни в столовой. А сейчас, поздним вечером, она, скорее всего, уже закрыта.
Он немного поколебался, но решил не отказываться от доброго жеста новенькой и взял лепёшку.
Гу Аньнин обрадовалась:
— Сунь, сегодня ты мне очень помог.
Сунь Пинчжи тоже чувствовал себя хорошо. Объяснять что-то сообразительному человеку — настоящее удовольствие. А Гу Аньнин была не просто умной — в ней чувствовался настоящий талант. Когда он перешёл к более сложным преобразованиям, она даже предложила собственный взгляд на задачу, что дало ему пищу для размышлений.
«Гениальная ученица, задержанная в своём развитии из-за отсталой системы образования в горах», — подумал он с лёгкой грустью. — «Хорошо, что ещё не поздно».
Кстати, эти лепёшки… чертовски вкусные!
Гу Аньнин варила их по бабушкиному рецепту: на дровяной печи, в чугунной сковороде. Бабушка, зная, что внучка сегодня идёт в новую школу, не пожалела четыре домашних яйца, добавила хрустящие маринованные огурчики и свежий лук прямо с грядки. От разогретой лепёшки исходил ни с чем не сравнимый аромат.
Те, кто вернулся в класс после ужина, увидели удивительную картину: их вечный затворник и непревзойдённый отличник Сунь Пинчжи сидел на маленьком табурете у парты новенькой, откусывал от лепёшки и между делом выводил на бумаге уравнения. В воздухе витал аппетитный луковый аромат.
«Ничего себе! — подумали все. — Эта новенькая и правда чего-то стоит!»
В первый же день она сначала подружилась с недоступным хулиганом Гуанем, а теперь ещё и с одиноким гением Сунем!
Хорошо, что Янь Цинхао, исчезнувший после обеда вместе с Гуанем, этого не видел — иначе бы он непременно закатил глаза к небу и громко провозгласил: «Вот она, сила главной героини!»
В атмосфере лукового благоухания большинство учеников лишь с любопытством наблюдали издалека. Но, конечно, нашлись и смельчаки.
Су Сюэци вдохнула аромат и, подпрыгивая, подбежала к своей парте. Она обернулась и весело улыбнулась:
— Привет, Гу! Я Су Сюэци. Что вы там едите? Так вкусно пахнет!
Гу Аньнин подняла глаза и увидела красивую соседку по парте, которая с жадным интересом смотрела на её лепёшку.
— Это луковые лепёшки. Хочешь?
На самом деле у Гу Аньнин было еды на два дня, так что, раз уж она уже поделилась с Сунем, не составляло труда поделиться и с Су.
Су Сюэци игриво отмахнулась:
— Ой, как неловко получится…
Но при этом молниеносно схватила лепёшку.
Гу Аньнин не удержалась и рассмеялась. Какие милые новые одноклассники!
Но тут сзади раздался язвительный голосок:
— Фу, деревенская лепёшка — и та будто сокровище!
Гу Аньнин не успела ответить, как Су Сюэци одним взглядом заставила наглеца замолчать. В классе воцарилась тишина.
Похоже, её соседка по парте — тоже не простушка.
Стопка лепёшек быстро уменьшилась. Сунь Пинчжи почувствовал, что не может просто так принять угощение, и, вернувшись на своё место, достал тетрадь с конспектами.
http://bllate.org/book/7761/723755
Сказали спасибо 0 читателей