Готовый перевод Little Lemon / Маленький лимончик: Глава 2

Су Хуай, разумеется, учился в первом классе. А вот Нин Мэн оказалась там не случайно — всё дело в её младшем дяде, Шэнь Ишо.

Он был самым молодым из недавних докторов наук, вернувшихся из-за рубежа: в свои двадцать восемь лет Шэнь Ишо уже получил почётные награды от трёх престижных зарубежных академий.

Именно благодаря ему Нин Мэн так легко и надолго оказалась рядом с Су Хуаем.

Каждый раз, как только в голове Су Хуая всплывало это имя, его начинала мучить головная боль. Он однажды встречал Шэнь Ишо и на самом деле не выносил этого человека.

У того были узкие раскосые глаза, будто способные без труда проникнуть в самые потаённые мысли собеседника. Су Хуаю не нравилось, когда его внутренний мир становился прозрачным для других, поэтому он терпеть не мог самоуверенного взгляда Шэнь Ишо.

Нин Мэн нашла своё место, села и помахала ему рукой:

— Су Хуай, садись рядом со мной.

Он медленно подошёл и уселся, не выказывая ни малейших эмоций. С самого начала их совместной учёбы за партой сидела только Нин Мэн, и он уже привык к этому до полного оцепенения.

Состав класса по сравнению с прошлым годом заметно изменился: одни ушли, другие пришли, а прежнего мужчины-классного руководителя сменила молодая и красивая учительница.

Нин Мэн, увидев, как та поднялась на кафедру, тихо окликнула:

— Су Хуай.

Он посмотрел на неё.

— Тебе нравятся такие женственные девушки, как наша учительница?

— …

Ему действительно не следовало отвечать ей.

Нин Мэн искренне так думала. Ведь сама она выглядела совсем юной: ростом метр шестьдесят, с пухлым личиком и большими глазами — в школьной форме младших классов её бы точно приняли за ученицу начальной школы.

Но Су Хуай совершенно игнорировал её, и Нин Мэн порой гадала: наверное, он не любит таких, как она, и предпочитает зрелых, обаятельных старших сестёр.

Однажды она даже попыталась надеть кружевное платье с глубоким вырезом, по видеоурокам из интернета нарисовала самый густой макияж, какой только могла, и в красных каблуках поджидала Су Хуая у его двери.

Вечером, когда он вышел выбросить мусор, чуть не умер от испуга: два огромных багровых румянца в свете уличного фонаря выглядели жутко. И при этом она радостно спросила:

— Су Хуай, я красивая?

Красивая?! Да ну её!

Су Хуай с силой хлопнул дверью. Нин Мэн опустила голову, расстроенная. «Наверное, у меня просто ужасно плохо получается накладывать макияж», — подумала она.

Теперь, глядя на высокую, стройную учительницу с пышными формами, Нин Мэн вновь почувствовала себя униженной, сравнивая ту с собственной плоской грудью.

Она чуть наклонилась к нему:

— Су Хуай, я буду хорошо кушать и обязательно вырасту. Подожди меня.

Су Хуай не знал, какие мысли вновь пронеслись у неё в голове, чтобы вдруг сказать такое. Во всяком случае, ему не хотелось это знать.

К этому времени почти все ученики уже собрались, и учительница начала представляться.

Новую классную руководительницу звали Ли Цянь. В прошлом семестре она только что закончила вести выпускной класс и даже получила звание «учитель-эксперт». Её класс показал семидесятипроцентный уровень поступления в вузы первой категории, и об этом даже писали в газетах.

В этом году ей по логике расписания полагалось вести десятый класс, но её перевели именно в этот — видимо, директор решил усилить внимание к этому классу.

Ведь здесь учился лучший ученик всей школы.

— Я буду вести вас до самого выпуска, — сказала учительница, просматривая список. — Надеюсь, мы поладим.

Пробежавшись глазами по списку, она остановилась на одном имени и подняла голову:

— Кто здесь Су Хуай?

Парень с задней парты поднял руку. Учительница с восхищением посмотрела на него:

— Так это ты, Су Хуай? Поступить в школу с первым результатом по всему городу — действительно впечатляет.

Затем она обратилась ко всем:

— Ребята, старайтесь брать пример с Су Хуая и усердно учиться, хорошо?

— Хорошо… — лениво протянули ученики в ответ. Учительница лишь покачала головой с улыбкой: «Ну что за дети, всё-таки ещё старшеклассники».

Нин Мэн же, прижав ладони к щекам, счастливо улыбалась, глядя вперёд. Когда хвалили Су Хуая, она радовалась больше всех.

На самом деле, учёба у Нин Мэн шла неплохо: в обычной школе она была бы на уровне выше среднего. Но в этой элитной школе, где собрались одни таланты, она действительно числилась в аутсайдерах.

Однако у неё было одно неоспоримое качество — упорство. Половину этого упорства ей привила мама, постоянно твердившая, что девочке нельзя быть бездарной, а вторую половину — слова Су Хуая, сказавшего однажды, что не любит глупых девушек.

С тех пор Нин Мэн усердно занималась, и это приносило плоды: если в прошлом году она еле-еле прошла по проходному баллу, то в этом году её результаты поднялись на триста позиций в рейтинге из шестисот.

Поэтому учительница особенно обратила внимание на её имя. Когда она только получила этот класс, то сначала сомневалась, как Нин Мэн вообще попала сюда, и даже специально расспросила прежнего классного руководителя.

Тот лишь ответил:

— У неё дядя — профессор Шэнь Ишо. Он лично договорился с директором. Но не переживайте: девочка очень старается. За семестр её баллы выросли более чем на сто пунктов, и позиции в рейтинге только улучшаются. Вполне целеустремлённая девочка.

Это было неожиданно: сейчас действительно редко встретишь таких усердных учеников.

Учительница бегло просмотрела список и спросила:

— У нас есть староста?

Один общительный парень ответил:

— Нет, учительница! Наш староста вылетел из первого класса!

— Ха-ха-ха…

Даже учительница невольно улыбнулась. Взяв мел, она повернулась к доске и написала несколько должностей.

— Хорошо, давайте выберем новый состав классного актива. Начнём со старосты.

Услышав это, все ученики дружно опустили головы. Кто же не знает, что быть старостой — самое тяжёлое: надо следить за всеми и бегать за учителем весь день. Одни хлопоты и никакой выгоды.

Никто не хотел становиться этим «лохом».

Учительница окинула взглядом класс:

— Не найдётся желающих?

Все думали: «Конечно, нет!» — и сама учительница уже решила, что добровольцев не будет, как вдруг увидела поднятую руку.

На самом деле, Нин Мэн подняла руку сразу, как только прозвучало слово «староста», но сидела у стены, была невысокого роста и с короткими руками — её долго не замечали.

— Эта ученица вызвалась добровольцем. Как тебя зовут? — спросила учительница.

— Нин Мэн.

Брови учительницы слегка дрогнули: «Так это та самая племянница профессора Шэня?»

«Прошла по блату, а сама такая инициативная… редкость», — подумала она, но ничего не сказала и просто записала имя на доске.

Некоторые из тех, кто попал в первый класс только в этом году, недоумевали.

Парень у двери спросил:

— Кто это такая смелая?

Его звали Чэнь Шэн, и он только в этом году перевёлся в первый класс.

Его соседка по парте, Сяо Юй, училась здесь и в прошлом году, поэтому знала историю Нин Мэн и Су Хуая. Она тихо ответила:

— Знаешь Су Хуая? Так вот, эта девушка — его соседка по парте.

— Конечно знаю! Он же был представителем первокурсников в прошлом году.

— Её зовут Нин Мэн. С первого дня в школе она ходит за Су Хуаем как тень. Раз ты слышал о Су Хуае, наверняка слышал и о ней.

Сяо Юй с презрением фыркнула. Она втайне нравилась Су Хуаю ещё с прошлого года, но рядом с ним постоянно крутилась какая-то девчонка. Сначала Сяо Юй решила, что у Су Хуая есть девушка, но позже выяснилось, что Нин Мэн просто сама за ним бегает.

С тех пор она её особенно невзлюбила.

Чэнь Шэн же не думал ни о чём подобном и просто сказал:

— По-моему, она довольно милая.

Сяо Юй лишь посмотрела на него так, будто перед ней стоял идиот, и прекратила разговор.

Учительница тем временем спросила:

— Есть ещё желающие? Если нет, утверждаем Нин Мэн.

Остальные, конечно, возражать не стали — им самим не хотелось быть старостой.

Су Хуай почувствовал дурное предчувствие, как только Нин Мэн встала. Оно не имело причины, но почти всегда сбывалось.

И действительно, когда учительница уже в третий раз собиралась утвердить кандидатуру, девушка рядом с ним сказала:

— Учительница Ли, лучше выбрать двух старост.

Учительница посмотрела на неё:

— Верно, вдвоём будет легче справляться. Тогда выбирай второго сама.

Су Хуай даже не успел бросить на неё предостерегающий взгляд, как она сразу выпалила:

— Мне кажется, Су Хуай отлично подойдёт.

…

Он надеялся, что Нин Мэн сделала это не специально.

И действительно, не специально. Когда Су Хуай увидел в её глазах чистую, искреннюю улыбку, он понял: она просто хотела его… порекомендовать.

Учительница же была в восторге: одна Нин Мэн её немного смущала, а вот Су Хуай — лучший ученик школы! Она даже не спросила его мнения и сразу спросила у класса:

— Есть возражения?

— Нет! — дружно ответили все.

Они были в полном восторге.

Так Су Хуай совершенно неожиданно стал старостой — в паре с Нин Мэн.

Он тяжело вздохнул и поднялся на кафедру, где без малейшего участия Нин Мэн быстро выбрал остальных членов актива.

Закончив дела, он вернулся на место и подумал, что этот год снова будет чертовски «насыщенным» — и всё благодаря ей.

Су Хуай повернулся к девушке слева и мрачно произнёс:

— Нин Мэн, впредь не втягивай меня во всё подряд.

— Но я только что видела, как ты очень хотел стать старостой, — невинно ответила она.

Су Хуай:?

Он с трудом сдерживал желание дать ей пощёчину, повторяя про себя:

«Она не специально.

Она девчонка.

Она просто дура».

Третий лимон

С началом второго курса вся школа снова наполнилась стенаниями и стонами: никто ещё не оправился от летних каникул.

Хотя учительница время от времени напоминала:

— Давайте соберёмся, каникулы кончились, пора учиться!

Но, конечно, это не помогало.

Ведь период адаптации обычно занимает полсеместра.

Однако среди большинства учеников нашлось одно исключение.

На третьем уроке математики, когда весь класс клевал носом от скуки, девушка у стены внимательно делала записи.

Учитель математики тоже заметил общую апатию и недовольно указал на задачу в презентации:

— Кто решит эту задачу?

Задача была несложной, даже простой, но никто не поднимал руку — многие уже видели во сне своих предков.

Как раз когда учитель собирался разозлиться, одна девочка подняла руку:

— Я могу решить, учитель.

Подобная картина повторялась почти на каждом уроке, и вскоре в учительской зазвучали такие разговоры:

Учительница китайского Цюй:

— Нин Мэн из первого класса в последнее время так усердно занимается!

Учитель математики Ин:

— Да-да! На моих уроках почти никто не слушает, только она одна внимательна.

Учительница английского Чжан:

— То же самое и у меня. Раньше слышала от Сяо Ди, что Нин Мэн попала сюда благодаря связям профессора Шэня, и думала, что она из тех, кто не учится. А она, оказывается, такая трудолюбивая!

…

Поэтому и учительница обратила внимание на её старания. Просмотрев её прошлогодние оценки, она с удивлением обнаружила: по всем гуманитарным предметам у Нин Мэн стояли оценки выше девяноста, а по всем точным наукам — ниже шестидесяти. При этом при выборе профиля она указала именно естественно-математический.

«Неужели ошиблась при заполнении?» — подумала Ли Цянь.

Она долго размышляла: «Если бы она выбрала гуманитарный профиль, её результаты были бы вполне достойными. Почему же она пошла в точные науки?»

Поразмыслив, учительница решила вызвать Нин Мэн в кабинет.

Через две минуты Нин Мэн, держа собранную тетрадь, постучалась в дверь:

— Докладываю!

Учительница подняла голову:

— Входи.

В кабинете в этот момент находились и другие учителя. Увидев Нин Мэн, все обрадовались и начали хвалить её за усердие.

Учительница тоже почувствовала удовлетворение и, взяв её прошлогодний аттестат, спросила:

— Нин Мэн, какой профиль ты выбрала при разделении на гуманитарный и естественно-математический?

Нин Мэн не задумываясь ответила:

— Естественно-математический.

http://bllate.org/book/6912/655465