Готовый перевод You Are the One I Prayed For / Ты — тот, кого я выпрашивала в молитве: Глава 1

Название: Ты — тот, кого я вымолила в храме (полная версия с эпилогом)

Автор: Цинцюй Цянье

Аннотация

Первое желание — поступить в провинциальную элитную школу.

Второе желание — встретить принца на белом коне.

Третье желание — наконец избавиться от этой обречённой на страдания судьбы главной героини.

Дун Чанъян открыла глаза после молитвы и увидела перед собой юношу в изящных одеждах, за спиной которого стоял белый конь — он тоже собирался подать прошение в храме.

Один дымок благовоний — и два мира соединились неразрывной нитью.

Теги: фэнтези, избранные дети судьбы, сверхспособности, школьная жизнь

Ключевые слова для поиска: главные герои — Дун Чанъян, Чэнь Хуаньчжи | второстепенные персонажи — | прочие —

Родители толпились у школьных ворот. Некоторые переговаривались, но большинство выглядело напряжённо и с тревожным ожиданием.

Первая средняя школа уезда Шаннань, хоть и была всего лишь уездной, считалась лучшей государственной школой в нескольких соседних городских округах и входила в пятёрку лучших школ всей провинции. В прошлом году её показатели поступления в вузы первой и второй категории заняли третье место в провинции.

Поэтому родители из ближайших городов почти всегда привозили своих детей на вступительные испытания в эту школу.

Экзамены в Первую школу делились на два типа: отборочные и обычные.

Отборочные экзамены организовывались по инициативе нескольких департаментов образования и составлялись самой школой. Участвовать могли только те ученики, которые трижды подряд входили в первую пятёрку своей школы по итогам семестров, а их имена были поданы за три месяца до основного экзамена. Через месяц после подачи списков эти ученики приезжали в Первую школу на специальное тестирование.

В отборочном экзамене участвовало около трёх тысяч лучших учеников из нескольких городских округов. В отличие от обычного вступительного экзамена, где проверялись базовые знания, задания отборочных были значительно сложнее. Проще говоря, ученик, который стабильно получал девяносто баллов на обычных экзаменах, на отборочных мог даже не набрать проходного минимума.

Из этих трёх тысяч кандидатов отбирали триста лучших, которые получали право поступить в школу без сдачи основного экзамена. Это означало, что им не нужно было участвовать в обычном вступительном экзамене через два месяца — своего рода аналог школьной «олимпиадной» льготы.

Сегодня как раз вывешивали список этих трёхсот счастливчиков.

Некоторые родители, у которых были связи, уже знали, прошёл ли их ребёнок, но всё равно волновались за место в рейтинге. Первая школа была визитной карточкой уезда, правила там соблюдались строго, а проверку работ осуществляли учителя из других школ — поэтому точный порядок участников оставался загадкой до самого последнего момента.

Имена и баллы всех трёхсот учеников красиво выводили кистью на большом красном листе бумаги и вывешивали у главных ворот, чтобы все желающие могли ознакомиться. Однако сегодня был понедельник, и сами участники экзамена ещё учились — ведь мест было всего триста, а остальным всё равно предстояло сдавать обычный вступительный экзамен.

— Цзян Цзэ из Третьей школы занял всего десятое место?

— Мой сын учится с ним в одной школе. Говорят, он не решил последнюю задачу.

— Зато Лю Сяолин из Пятой школы отлично выступила — третье место!

…

Родители знали имена первых учеников каждой школы лучше, чем своих собственных детей.

— Первое место у Дун Чанъян?

— А это из какой школы?

— Кажется, я слышала это имя…

Один из родителей, узнав знакомое имя, протолкался сквозь толпу и уставился на красный лист. Увидев имя на самом верху, он на секунду замер.

— Дун Чанъян — ученица Тринадцатой школы. Если я не ошибаюсь, она же художница? В списке льготников по искусству Первую школу возглавляла именно она.

Тринадцатая школа считалась самой слабой среди всех — другие школы направляли по пятьдесят учеников, а она — всего пятерых. Она находилась далеко от центра, и уровень преподавания там был низким. Департамент образования уже планировал объединить её с Пятой школой, и этот выпускной класс был последним для Тринадцатой школы.

Родители переглянулись в недоумении: никто и представить не мог, что первое место на отборочном экзамене займёт художница!

Год 2007-й. Цены на жильё ещё не взлетели до небес, интернет не был таким развитым, а отношение к зарубежью всё ещё строилось на идее, что «за границей луна круглее». Шаннань, как один из прибрежных экономически развитых уездов, насчитывал немало состоятельных семей, которые щедро вкладывались в образование детей. Соответственно, частные международные художественные школы, ориентированные на таких родителей, пользовались большой популярностью.

Именно в такой обстановке шестнадцатилетняя Дун Чанъян, занявшая первое место и на отборочном экзамене, и на экзамене для художников, принимала у себя дома двух представителей провинциальной международной художественной школы.

— Дун, если ты поступишь к нам, мы освободим тебя от оплаты обучения, будем бесплатно обеспечивать школьной формой круглый год и ежемесячно выдавать триста юаней на карманные расходы. Если по итогам семестров ты войдёшь в десятку лучших, получишь от двух тысяч до пятисот юаней в зависимости от места. А если на выпускных экзаменах ты займёшь призовое место в провинции или поступишь в одну из ведущих художественных академий, школа оплатит тебе обучение в вузе и поможет оформить стипендии от уезда и провинции… Кроме того, у нас лучшие преподаватели и современное оборудование…

Представители школы — мужчина и женщина — даже принесли с собой коробку изысканных пирожных.

Узнав результаты экзамена, они уже успели изучить финансовое положение первой ученицы.

Дун Чанъян, шестнадцать лет, девятиклассница, почти совершеннолетняя.

Мать вышла замуж повторно, отец — известный в провинции художник — умер молодым из-за алкоголизма.

Бабушка и дедушка по отцовской линии давно умерли, дяди и тёти жили далеко и не могли взять её под опеку. Местная администрация оформила ей статус малоимущей и ежемесячно выдавала сто юаней, к которым добавлялись десять тысяч юаней, которые мать присылала из-за границы раз в год.

Этих денег обычно хватало на скромную жизнь — Дун Чанъян не была расточительной. Но она с детства занималась живописью, обучаясь у отца. Хотя китайская живопись обходится дешевле масляной, материалы всё равно требовали затрат: тушь, кисти, бумага, чернильницы — всё это стоило недёшево. Благодаря таланту, последние три года она полуподрабатывала в художественной студии, открытой бывшими коллегами отца. Несмотря на несовершеннолетие, все закрывали на это глаза.

В Тринадцатую школу она пошла исключительно потому, что там самые низкие сборы и она находилась ближе всего к дому.

Такая бедная, но упорная и талантливая девочка была именно тем типом ученика, которого частные художественные школы стремились переманить. Хотя такие школы и ориентировались на богатых, большинство обеспеченных семей всё равно предпочитали отправлять детей в элитные общеобразовательные школы — ведь в Китае, только что вставшем на путь процветания, все верили: главное — результаты выпускных экзаменов!

Поэтому несколько лет назад Международная художественная школа «Тэнфэй» начала активно привлекать талантливых, но малообеспеченных учеников: полное освобождение от платы, питание, проживание и даже премии. Это помогло им улучшить показатели поступления в вузы.

Но и Первая школа не дремала. Другие частные школы тоже начали переманивать учеников друг у друга, и в итоге ситуация вышла из-под контроля. Только вмешательство департамента образования немного утихомирило эту конкуренцию.

До прихода этих двух представителей Дун Чанъян уже принимала двух других учителей из разных школ.

— Я не хочу жить в общежитии, — сказала она. — У меня свой режим занятий, и я боюсь, что не смогу поладить с одноклассниками.

Хотя ей было всего шестнадцать, в глазах читалась зрелость, несвойственная её возрасту, — вероятно, из-за рано пережитых трудностей.

Женщина-представитель почувствовала горечь за судьбу девочки, но за годы работы в приёмной комиссии видела и более тяжёлые случаи. Конечно, быть сиротой — тяжело, но иногда родители бывают хуже отсутствия родителей.

— Это… не совсем правильно, — с фальшивой улыбкой вмешался мужчина. — Одноклассники — это будущие связи. Общение со сверстниками помогает расти, учиться на чужих сильных сторонах и исправлять свои слабости. Я уверен, Дун, с твоим характером ты обязательно найдёшь хороших друзей и отлично проведёшь три года в нашей школе.

— Нет, я не буду жить в общежитии, — твёрдо ответила Дун Чанъян, и на её маленьком лице застыло упрямое выражение. — Если вы согласитесь, чтобы я жила отдельно или выдадите мне отдельную комнату, тогда я пойду к вам.

— Дун, ты немного перегибаешь палку.

— До вас ко мне уже приходили другие учителя, — спокойно сказала она, указывая на подарки на столе. — Все предлагали то же самое: бесплатное обучение, пособия и так далее.

— Но у нас лучшие художественные педагоги! Все — лауреаты престижных премий! — не выдержала женщина.

— Но вам нужны мои академические результаты, — уверенно возразила Дун Чанъян. — Иначе бы меня уже зачислили как победительницу художественного конкурса. Зачем мне тогда участвовать в отборочном экзамене?

Просто дополнительный козырь в рукаве.

— Я не могу принять такое решение сама, — сказала женщина, не закрывая полностью дверь. — Отдельную комнату, возможно, одобрят, но мне нужно посоветоваться с заведующим учебной частью.

— Я всё равно буду участвовать в основном вступительном экзамене, — с лёгкой улыбкой ответила Дун Чанъян. — Не обещаю занять первое место, но если войду в тройку лучших, приходите снова.

Представители переглянулись и, не найдя, что ответить, тихо покинули её дом.

— Вот почему я терпеть не могу таких умных учеников, — проворчал мужчина, когда они вышли. — Современные дети совсем не такие, какими были мы в их возрасте.

— Ей нелегко живётся, вот и думает больше, — мягко возразила женщина. — Я понимаю, почему она хочет жить одна. Ты же знаешь, в нашей школе учатся дети богачей: учёбы особой нет, зато хвастовство, ранние романы и бунтарство — сплошь и рядом. Если поселить такую скромную отличницу с ними в одну комнату, её просто затравят.

— Как думаешь, завуч согласится?

— Если Дун Чанъян снова покажет высокий результат на основном экзамене, он, пожалуй, сам предложит ей жить у себя дома.

Чтобы переманить таких талантов, приходится платить по полной.

Когда гости ушли, Дун Чанъян распаковала пирожные, достала из шкафа маленький кусочек благовоний, зажгла его зажигалкой и поставила на стол. Немного подождав, она заговорила:

— Чэнь-дагэ, я всё сделала, как ты сказал: выдвинула свои условия. По их лицам видно — скорее всего, согласятся.

В её голосе теперь звучала радость и оживление — совсем не то сдержанное спокойствие, с которым она общалась с представителями школы. Сейчас она наконец выглядела как обычная школьница, которой не нужно думать о хлебе насущном.

Перед ней, сидя в кресле с чашкой чая в руке, появился юноша в роскошных одеждах древнего покроя.

Перед ним на изящной курильнице горели благовония, стоявшие целое состояние, в то время как у Дун Чанъян на столе дымился лишь жалкий кусочек дешёвых палочек.

Чэнь Хуаньчжи из Великой империи Янь.

Ему девятнадцать лет.

Спутник наследного принца.

Один дымок благовоний — и два человека из разных эпох, разного возраста и разного пола могут видеть мир глазами друг друга, преодолевая границы времени и пространства.

Это не магия из девчачьих комиксов и не удача из сериала. Для Дун Чанъян это просто необычная, но настоящая связь — странная, но прекрасная.

Месяц назад, ещё не будучи уверенной в своих силах, Дун Чанъян вместе с одноклассниками отправилась в самый знаменитый храм провинциального центра, чтобы помолиться о хорошем результате на отборочном экзамене.

Она встала ни свет ни заря, тщательно умылась и отправилась в храм.

http://bllate.org/book/4294/441942