Каждый раз, когда классный руководитель зачитывал очередную оценку, он тут же отчитывал ученика перед всем классом за ошибки, допущенные в бланке ответов.
Например, дойдя до Ло Чжаолиня, он выдал лишь вялое: «Навыки смыслового чтения требуют доработки».
Но подобное «наставление» перед лицом всего класса несомненно походило на публичную казнь, к тому же каждому ученику, чей результат озвучивали, приходилось самому идти к учительскому столу забирать работу. Для тех, у кого была чуть слабее нервная система, каждый шаг казался жуткой мукой.
У Ло Чжаолиня же кожа на лице была толще крепостной стены, так что он почти ничего не почувствовал.
Он быстро забрал свой бланк и вернулся на место, всей душой переживая за Лянь Синье.
В прошлой жизни он точно так же живо помнил этот первый удар по нервам в начале учебного года в выпускном классе.
Тогда… Лянь Синье не успел дописать сочинение, но в их школе даже самый последний двоечник в параллели знал, что нужно изо всех сил стараться заполнить бланк до конца.
Поэтому тот получил пощёчину прямо перед всем классом.
Сердце Ло Чжаолиня сжалось.
Стопки бланков ответов таяли один за другим, а шёпот одноклассников становился всё громче.
— Что происходит? До Лянь Синье ещё не дошли?
— Неужели он так плохо написал? Едва ли…
Лянь Синье со всех сторон окружал гул чужих голосов. Неизвестно когда его слух стал до невероятности острым, впитывая любые, даже самые тихие пересуды за спиной, которые сливались в единый механизм мясорубки.
Его гордость рушилась по кусочкам.
Классный руководитель несколько раз громко потребовал тишины, и вскоре бланки на его столе подошли к концу — остался всего один.
Весь класс прекрасно знал, кому он принадлежит.
— Лянь Синье, иди сюда. — Учитель чеканил каждое слово, выговаривая имя ученика. Его лишённый интонаций голос набросился на Лянь Синье всепоглощающей сетью, лишая возможности дышать.
Лянь Синье тихо поднялся с места и под взглядами всего класса шаг за шагом направился к докладному столу.
Он никогда бы не подумал, что эти несколько метров могут быть такими длинными. Время будто замедлилось до предела: каждый шаг казался движением по остриям ножей, подошвы жгло раскалённым жаром, ноги ослабли и налились свинцом, словно шёл сделанный из глины идол, который в любую секунду мог рухнуть лицом вниз. И в то же время время летело стремительно — в одно мгновение он уже оказался у подиума. Хотя всё это произошло секунду назад, он совершенно не помнил, как именно сюда добрался.
— Ты сам-то знаешь, сколько баллов набрал в этот раз?
Лянь Синье покачал головой.
— Стоило каникулам кончиться, как в голове сразу ветер засвистал! Сам посмотри, что ты за сочинение накатал! Полный бред! Почерк как у курицы лапой, и у тебя хватает совести сдавать такую мазню!
Учитель взмахнул огромной, похожей на лопату рукой.
Лянь Синье в ужасе широко распахнул глаза.
Он словно наяву вернулся в среднюю школу: точно так же занесённая высоко вверх ручная плеть со свистом рассекала воздух, опускаясь на его лицо лишь за то, что он ошибся в одном единственном тестовом вопросе, в одно мгновение превращая отличного ученика в бессовестного двоечника.
— Учитель! Бить детей нельзя!
Ло Чжаолинь резко вскочил, уперевшись руками в парту, а ножки стула издали по полу противный скрежещущий звук.
Рука учителя замерла в воздухе. Заметив испуганно расширившиеся глаза на побледневшем лице Лянь Синье, он в конце концов так и не опустил её.
Работы проверяли перекрёстно преподаватели из параллельных классов. Классный руководитель отлично помнил, с каким вздохом сожаления и упрёка учитель литературы из соседнего класса передавал ему проверенную работу Лянь Синье, то и дело поглядывая на него самого и тяжело вздыхая.
Словно сожалея, что такой прекрасный ученик зачах у него под началом всего за месяц. Для него это было прямым оскорблением его педагогических способностей.
— Идите сюда, полюбуйтесь на шедевр товарища Лянь Синье.
Учитель поднял бланк Лянь Синье над головой и прошёлся кругом по классу, демонстрируя его каждому ученику.
Одноклассники, замирая от страха, одновременно поддавались вперёд снедаемые любопытством, выпуская из груди сдавленные возгласы изумления.
Каково это — наблюдать, как любимец небес падает с пьедестала прямо в грязь?
Лянь Синье ставил оценки выше собственной жизни, его гордость была превыше небес. В его маленьком мирке юного подростка не существовало ничего, кроме баллов — они были его воздухом, и то, что происходило сейчас, было сродни убийству.
Налитые кровью глаза Ло Чжаолиня пылали яростью, пальцы до боли сжались в кулаки, а в груди закипал целый котёл кипятка.
Мысленно он орал во всё горло: На что уставились? Чего тут разглядывать? Ещё раз глянете — глаза выколю!
Но здравый смысл подсказывал: они в школе, где учитель является воплощением абсолютной власти, а ученикам не дано бросать ей вызов — иначе станет только хуже.
Огромная волна скорби и жгучей ненависти захлестнула его. Он ненавидел себя за то, что он всего лишь школьник, ненавидел собственную зависимость и неспособность защитить любимого человека.
Он никак не мог взять в толк: как преподаватель может иметь столько жестокости, чтобы вот так растоптать гордость столь одарённого подростка?
Неужели у них совсем нет эмпатии? Разве они сами никогда не были детьми? Неужели они не понимают, насколько безжалостно подобные поступки ранят тонкую детскую психику? Разве это не форменное моральное убийство?
Ло Чжаолинь был готов убить учителя собственными руками.
Закончив обход класса, учитель вернулся к своему столу.
— Некоторые ученики, стоило им добиться малейших успехов, тут же задирают нос. Проматывают родительские деньги, относятся к учёбе как к шутке! Школа — это вам не место для детских игр! Разве такое отношение достойно тяжкого труда ваших родителей? Разве это не плевок в лицо учителям, которые вкладывают в вас все силы?
Учитель опустил руку, схватил со стола бланк ответов и на глазах у Лянь Синье начал методично рвать его на мелкие кусочки.
Сердце Лянь Синье пронзила острая боль — казалось, классный руководитель разрывает не бумажный лист, а саму его плоть.
— Если кто-нибудь ещё посмеет сдать мне подобную дрянь, собирайте манатки и отправляйтесь в поле выращивать рис! А теперь занимайтесь самостоятельной работой.
Учитель бросил беглый взгляд на класс и решительным шагом вышел прочь.
Ло Чжаолинь тут же подскочил к парте, схватил Лянь Синье за руку, пытаясь увлечь за собой, но тот не сдвинулся с места. Подняв глаза, он увидел, что Лянь Синье так и стоит посреди прохода с совершенно пустым выражением лица, бледный как полотно. Его губы были слегка приоткрыты — типичная защитная реакция на пережитый шок, словно разум юноши на мгновение отключился.
Такой смышлёный ребёнок — как он мог остолбенеть?
Да его просто до смерти напугали.
Подавив подступивший к горлу горький ком, Ло Чжаолинь чуть сильнее потянул его за руку и мягко произнёс:
— Лянь Синье, давай вернёмся за парту, ладно?
http://bllate.org/book/31468/3838883
Сказали спасибо 0 читателей