Готовый перевод The Perverse Nature of the Southern School / Южная школа не Северная: Запретные желания [Завершено + Бонус]: Глава 6

— Да, кстати, разве у тебя не скоро ежемесячный экзамен? Почему перестал готовиться? — Сюй Янь одарил его насмешливой улыбкой.

— Эх, да я просто так, за компанию пришел. Все равно ничего не знаю, — улыбнувшись, ответил Ду Учжэ.

— Хм… хм… — Сюй Янь окончательно лишился дара речи и просто стряхнул его руку со своего плеча.

— Эй… — Ду Учжэ, казалось, хотел снова положить руку, но вовремя одернул себя.

- Дзинь-дзинь -

Прозвенел звонок.

— Урок окончен, я пошел. Бывай. — Сюй Янь, как обычно, бросил холодную фразу и ушел.

В тот самый момент, когда Сюй Янь повернулся к нему спиной, улыбка исчезла с лица Ду Учжэ, сменившись выражением холодного безразличия.

Казалось, после того как Ду Учжэ выписали из больницы, он изменился, но в то же время остался прежним… вроде бы все такой же улыбчивый, а вроде бы стал холодным, бесчувственным и даже жестоким.

— Эй, вы заметили? После возвращения Ду стал похож на школьного хулигана, почти не шутит и перестал спать на уроках, — заметила Бай Цзин.

— И правда, — кивнул Чжан Чжоюй в знак согласия.

Остальные один за другим тоже подтвердили это, но поскольку приближался первый ежемесячный экзамен во втором классе старшей школы, эту тему решили отложить. В конце концов, перед новым учителем каждый хотел оставить о себе хорошее впечатление.

Однако эта неделя прошла совсем иначе.

— Брат Ду, пойдем сегодня вечером перекусим? — спросил один из одноклассников.

— Нет, — сухо ответил Ду Учжэ.

— Брат Ду, пойдем на вечернюю самоподготовку? — поинтересовался Пэн И.

— Нет, — так же бесстрастно ответил Ду Учжэ.

— Скоро ежемесячный экзамен, почему Ду Учжэ совсем не нервничает? — озадаченно спросила новый учитель, Сюй, у своих коллег.

— Ох, Сюй Пин, ты же не в курсе. Раньше он был отличником, всегда первым шел. Но как перешел в десятый класс, успеваемость покатилась вниз с бешеной скоростью, — ответил один из учителей.

— О, вот оно что. Поговорю-ка я с ним на днях, проведу психологическую беседу. А то еще попадет в плохой класс по результатам распределения, и давление только вырастет, это ни к чему, — сказала учитель Сюй Пин.

— Вы такая замечательная учительница! Вы ведь знаете историю с предыдущим наставником Ду Учжэ? Тот чуть не довел мальчишку до… Эх, нелегко приходится этому ребенку, — вздохнул учитель.

— Слышала об этом, потому и хочу помочь ему психологически, — тоже вздохнула Сюй Пин.

Прошло совсем немного времени, до экзамена оставалось три дня, а Ду Учжэ все так же просиживал время в телефоне, уроки игнорировал, и дела шли всё хуже.

— Пэн И, позови, пожалуйста, Ду Учжэ в учительскую, — попросила Сюй Пин.

— Брат Ду, учитель Сюй зовет тебя к себе! — крикнул Пэн И, обращаясь к Ду Учжэ, который сидел в классе, глядя в одну точку.

— Мгм, понял, — Ду Учжэ поднялся.

— Учитель Сюй, вы вызывали меня? Что-то случилось? — спросил Ду Учжэ, войдя в кабинет.

— Ду Учжэ, что с тобой происходит в последнее время? Расскажи учителю. Распределение по классам очень важно, не позволяй мелким неурядицам влиять на твое будущее, — серьезно сказала Сюй Пин.

— Ничего не происходит, — тихо выдавил из себя Ду Учжэ.

— А… — Сюй Пин почувствовала неловкость. — Тогда старайся лучше… внимательно слушай на уроках, постарайся попасть в хороший класс… — добавила она.

— Да, я понял. До свидания, учитель. — Сказав это, Ду Учжэ вышел из кабинета.

— Эх, такой ребенок, а все в себе держит… — пробормотала Сюй Пин.

— Эй, брат Ду, о чем тебя учитель спрашивала? — тут же окружили его Пэн И и другие ребята.

— Проваливайте, — у Ду Учжэ было паршивое настроение, и одного этого слова хватило, чтобы все тут же замолчали.

Так и тянулись однообразные дни, пока не наступил день экзамена по распределению.

— Сегодня ежемесячный экзамен, постарайтесь написать его как следует. Если не знаете ответа — оставляйте напоследок, не списывайте друг у друга, — неоднократно подчеркивала Сюй Пин.

— Когда получите экзаменационные листы, сначала запишите класс, имя, школу, номер экзаменуемого… — Ду Учжэ не услышал ни слова из того, что сказал экзаменатор, кроме самого начала.

— Начали!

Все принялись лихорадочно писать, пытаясь вспомнить ответы, и только один человек, не вписываясь в общую картину, лежал, уткнувшись лицом в парту.

Черт… опять накрывает… Ду Учжэ пытался справиться с эмоциями и дрожью в руках, но все было тщетно. В конце концов, чтобы не мешать окружающим, он достал из кармана канцелярский нож и начал полосовать собственную ладонь, пока не выступила кровь — только тогда он почувствовал, что берет себя в руки.

— Староста… как решать эту задачу?

— Черт, я и сам не знаю…

— Сестрица Цзин?

— Проваливай, я тоже не знаю!

— Тихо! Сосредоточьтесь на ответах! Еще одно слово — и результаты всех будут аннулированы!

— ……………

Ду Учжэ: «……»

— Спустя 150 минут —

— Время вышло! Экзамен окончен! Сдавайте работы! — прокричал экзаменатор.

Большинство тяжело вздыхали, кто-то еще судорожно дописывал, а некоторые, уверенные в успехе, хвастались перед окружающими, как идиоты.

Ду Учжэ кое-как заполнил пару пропусков и выбрал варианты в тестах, а на остальное… э-э… на все сложные вопросы ответил ABCD……………

— Вы что выбрали во втором вопросе? Я поставил А! — крикнул один из учеников.

— Ого! Я тоже А выбрал! — возбужденно отозвался другой.

— Какая скука… толпа бездельников, — усмехнулся Ду Учжэ, но голос его был негромким, и слова утонули в общем шуме.

Ду Учжэ стало невыносимо находиться в классе, и он вышел, поднявшись на школьную крышу. Он включил телефон, открыл диктофон… прежде чем заговорить, он не смог сдержаться, и слезы хлынули из глаз. Дрожащим до предела голосом он прошептал:

— Я так устал… мне кажется, я хочу умереть… я правда устал… я правда устал… я хочу вернуться в прошлое…

Не договорив, он окончательно сломался. Перед глазами всплыли сцены, которые принесли ему столько разочарования и боли… «Если слезы застят глаза… может, тогда не придется видеть их ненависть?» Ду Учжэ рыдал, не в силах остановиться и даже не пытаясь скрыться… он плакал так, что задыхался, его даже начало тошнить…

http://bllate.org/book/27770/3369236