Готовый перевод The Flow Returns / Река времени: Роль для замены: Глава 10

Я поспешно заявил:

— Я же говорил, что помою, это ты мне не позволил.

Он тут же отозвался:

— Ну еще бы! Думаешь, я позволю тебе мыть унитаз? Ради тебя я готов даже от должности президента США отказаться.

Я снова закатил глаза, немного подумал и сказал:

— Ну тогда в знак ответной любезности я помою тебе спину, мы этим уже давно не занимались.

Он тут же отстранился, скрестил руки на груди, защищаясь, и с видом крайнего целомудрия отказался:

— Благодарю за предложение, но не нужно.

Выглядело это так, будто я его не спину мыть собираюсь, а пытать буду.

— Я же хорошо мою, — сказал я.

В конце концов, это мастерство, отточенное годами тренировок. Зимы на севере слишком суровы. Когда мы жили в деревне, в доме у Ян Фу не было отопления, только угольная печь. Зимой перед купанием мы заносили печь в ванную, чтобы немного согреть помещение, а перед тем, как залезть в воду, выносили обратно.

После того как я переехал к Ян Фу, мы, чтобы согреться и сэкономить силы, частенько мылись вместе, помогая друг другу тереть спины. Но с тех пор как Ян Фу в седьмом классе начал видеть поллюции, он наотрез отказался мыться со мной в одной ванне.

Что там ванна — он даже на одном кане спать со мной перестал, предпочитал стелить себе на полу. В сильные холода спать на полу было невозможно, и когда приходилось делить кан, он каждую ночь заматывал меня в одеяло, как куколку, а потом точно так же заворачивался сам.

Я говорил, что у нас всего два одеяла, так что если мы будем спать вместе и укроемся ими обоими, будет гораздо теплее.

Он отвечал, что все это ерунда. Мол, он повзрослел и должен соблюдать со мной безопасную дистанцию, а виноват в этом я — слишком уж привлекательно выгляжу, из-за чего ему потом трудно будет объясниться.

Не знаю, перед кем он собирался объясняться, вечно нес всякую чепуху. К тому же он очень не хотел обсуждать со мной свои поллюции. Стоило мне заикнуться об этом, как он тут же принимал строгий, почти отцовский вид и начинал с важным видом меня наставлять:

— Чуань-эр, об этом нельзя говорить, это очень стыдно. Со мной — еще куда ни шло, но другим ни в коем случае, ни при каких обстоятельствах не рассказывай, это же просто неприлично.

Да с какой стати мне обсуждать это с другими? Я вообще мало с кем чем-либо делюсь. Но ведь это Ян Фу! Чего мне его стесняться? Да и сам я рано или поздно столкнусь с тем же самым, это нормальное физиологическое явление. Вот если бы со мной такого не было, тогда стоило бы беспокоиться, не болен ли я.

Но Ян Фу запрещал мне даже упоминать об этом, и стоило мне завести разговор, как он начинал злиться.

Вот и сейчас он решительно отказался от моей помощи:

— Я лучше найду в бане дедулю, который мне спину потрет, разве это будет не лучше, чем если это сделаешь ты?

Не хочешь — не надо, мне же меньше работы.

Я собрался было сесть за учебу, как Ян Фу снова придвинулся и спросил:

— У тебя кто-нибудь есть на примете? В смысле, кто-то домогается?

Ну, вообще-то, бывало.

— Любовные письма считаются? — уточнил я.

Он снова стал серьезным, будто речь шла о стихийном бедствии, уставился на меня и спросил:

— Кто прислал?

— Одноклассница, — ответил я.

Я еще не успел договорить, как он поспешно выпалил:

— Девочка или мальчик?

— Девочка, — сказал я.

— Ну, если девочка, то ладно! — пробурчал он, недовольно скривив губы, и после короткой паузы с неохотой добавил: — С девочками... допустим, проехали! Я не буду жаловаться вашим учителям. Но если бы это был парень, я бы его придушил!

— А я-то думал, что если это мальчик, ты просто пойдешь и пожалуешься учителю, — заметил я.

Он усмехнулся:

— Если он осмелился передать тебе письмо сегодня, то что выкинет завтра — я даже представить боюсь! Какой толк жаловаться учителю? Я бы дождался его у ворот школы, схватил бы и вбил ему в голову манеры, чтобы запомнил на всю жизнь! Поверь мне, такие люди понимают только силу.

Он выглядел таким возмущенным, словно мне прислали не любовное письмо, а бомбу.

— Нет, только девочки, — повторил я.

Он подозрительно прищурился:

— Почему у тебя такой тон, будто ты разочарован?

Я лишился дара речи и просто хлопнул его по плечу. Он тут же рассмеялся:

— Шучу! Чего ты такой обидчивый? Вечно из-за ерунды злишься. Хотя ты стал лучше, чем в детстве — тогда ты только мог надуться и сверлить всех взглядом, а сейчас уже сдачу даешь, и это хорошо.

Его тон переменился, он стал серьезным:

— А если серьезно: если кто-то будет тебя обижать или приставать, бей! Бей так, чтобы запомнили, а если что случится — я прикрою.

Я не захотел больше отвечать и, отвернувшись, разложил учебники. Ян Фу еще немного помялся рядом. Обычно, когда я садился за уроки, он не мешал, но проблема моей ранней влюбленности казалась ему настолько важной, что он не выдержал:

— Так что там с письмами? Много их? Что ты с ними сделал? Кто эти девчонки? Та, что танцует в вашем классе? Или та, староста, которая носит очки и хвостик? Хотя нет... она выглядит тихой, вряд ли у нее хватит смелости... Или та, у которой плохие оценки и которая вечно околачивается с хулиганами?

Я не стал называть имен, глядя в книгу, сказал:

— Какие еще «все»... их было всего двое.

Он взвизгнул:

— Двое?! Серьезно, больше одной? Что с вашим классом не так? Учиться не хотят, только и думают, как к мальчикам подкатывать? Кто они? Скажи мне, я пойду поговорю с вашим классным руководителем!

Его реакция была слишком бурной, и я испугался, что он действительно заявится к учителю. Тогда я точно не смогу показаться на глаза одноклассникам — нет, во всем городке среди школьников меня засмеют.

Я поспешно повернулся к нему:

— Я всем отказал, так что все нормально. Не надо ничего устраивать, они ничего такого не сделали, просто передали письма. Я их не взял, и на этом все закончилось.

Он тут же подхватил:

— Правильно, так и надо! В средней школе еще сидят, мелюзга, а уже письма шлют — с ума посходили! Насмотрелись сериалов! — он помолчал и, не унимаясь, снова спросил: — Ну так кто? Кто эти двое?

Я боялся, что он пойдет разбираться с девочками, поэтому наотрез отказался отвечать:

— В любом случае, это в прошлом, не спрашивай. Да и потом, даже если я скажу имя, ты все равно не поймешь, о ком речь.

Он возмутился:

— Почему это не пойму? Я знаю всех в твоем классе. Говори, вот увидишь — знаю!

http://bllate.org/book/27099/3272651