Готовый перевод Grand Tapestry of Phenomena / Великий План Событий: Глава 8

Хайбара Кюмно ошеломленно смотрела, как он включает большой экран и микрофон для видеоконференции, подключаясь к преподавательской платформе Токивадай. Она совершенно не понимала, что у него на уме. Хотя она уже привыкла к тому, что этот её преподаватель время от времени чудит, на этот раз происходящее выходило за рамки её понимания. Полнейший абсурд.

— Эй, вы, живые трупы! А ну выкатывайтесь все!

Ладно, это было просто необъяснимо. Абсолютно, донельзя необъяснимо.

— Ох! Курков, ты чертов ублюдок! Тебе обязательно надо портить людям нервы и устраивать ор в такое время, да? А? Хайбара? И ты тут?

Экран разделился на несколько окон. Вглядевшись, Хайбара Кюмно с удивлением узнала всех людей, появившихся на мониторах.

Это были преподаватели, занимавшиеся с ней последние полгода. За исключением троих отсутствующих, все остальные были здесь.

— У меня нет времени с вами трепаться. Быстро проверьте её результаты и подготовьте зарплату за этот месяц! Я жду не дождусь, когда выпотрошу вас, ублюдков!

Это что… получается, её экзаменационные оценки они использовали для пари?

— Вы хотите сказать… неужели?.. — мужчина средних лет, обучавший Хайбару квантовой электродинамике, быстро пощелкал по клавиатуре ноутбука, и его лицо мгновенно исказилось от абсолютного, неподдельного шока. — Хайбара, сколько тебе в этом году лет? Нет… это и так очевидно… Невероятно… Просто невероятно…

— Быть не может…

— Сойти с ума, это абсолютное безумие…

У остальных преподавателей, также проверявших оценки на своих компьютерах, была точно такая же реакция.

— Погодите минутку! — прервала их Хайбара. — Олег Дмитриевич, объясните, что здесь происходит?

К её удивлению, учитель с неловким видом отвернулся, избегая её взгляда.

— Лучше я объясню, — сказал мужчина средних лет. — Хайбара, а ты вообще знаешь, какой экзамен сдавала?

— А? Разве это не вступительный экзамен в Токивадай? — На самом деле их реакция уже подсказала девушке, что с экзаменом что-то не так, но из вежливости она всё же задала встречный вопрос.

— К черту всё! — выругался преподаватель. — Вступительный экзамен в Токивадай ты сдала еще до его начала.

— Но я же не проходила никаких других тестов?

— Нет, проходила. Мы вчетвером — вернее, в одиннадцатером — выставили тебе оценку на основе того, как ты общалась с нами во время подготовки к этому экзамену. Это и был вступительный экзамен в Токивадай. Мы пришли к единогласному выводу уже через месяц после начала твоего повторения.

— Ах!

Хайбара наконец всё поняла. Неужели поэтому её учитель с самого начала заявлял, что не собирается заниматься её обучением? Да потому что сам этот процесс и был вступительным экзаменом в Токивадай! Неудивительно, что, получив экзаменационные листы, она сочла свой метод подготовки странным — ведь эта подготовка вовсе не преследовала цель сдать обычный тест.

В связи с этим возник новый вопрос.

— Тогда… что же я в конце концов сдала?

— Честно говоря, когда Курков впервые попросил нас заранее забронировать для тебя место ассистента, многие из нас решили, что он просто пытается выслужиться перед директрисой. Но когда этот гад выложил экзаменационные билеты, ни у кого из нас больше не осталось подобных мыслей. Причина проста: если бы директриса узнала, что он заставляет свою собственную внучку страдать над этой хренью, она бы вышвырнула его из Токивадай в ту же секунду. По правде говоря, никто из нас не верил, что ты сможешь сдать, включая твоего собственного преподавателя. Курков, ты сам выбрал этот банк вопросов, вот и скажи ей, что это был за экзамен.

Учитель Хайбары неловко кашлянул, но в его взгляде читалась неподдельная гордость.

— Это экзамен из прошлого века. Хотя детали неоднократно менялись, костяк остался прежним. Он пришел из моей родины, от поистине великого человека, который назвал его Теоретический минимум. За те тридцать лет, что он лично принимал этот экзамен, его смогли успешно сдать всего сорок три человека. За исключением тех, кто по разным причинам ушел из физики, практически каждый из этих сорок трех оставил свое имя в истории физического сообщества. Думаю, на этом можно закончить?

Да, этого было более чем достаточно. Хайбара была полностью ошеломлена. Она прекрасно поняла слова учителя, но ей казалось, что она спит и видит сон.

Ведь великим человеком, о котором говорил её наставник, был сам Лев Давидович Ландау! А тестом, который она сдала, оказался печально известный Барьер Ландау!

Хайбару охватило оцепенение. Она ни за что на свете не могла подумать, что её учитель выставит Барьер Ландау в качестве экзаменационных вопросов, и тем более не могла вообразить, что она в полном неведении преодолела преграду, которую молодые физики считали дорогой в ад!

Заставить ученицу средней школы сдавать Барьер Ландау само по себе было безумием. Но то, что эта ученица средней школы еще и успешно сдала его… тут подходило только одно определение: словно во сне.

Даже если бы это был сон, он выглядел чересчур нелепо.

— Эй, прекращай тут каменеть!

— И кто же в этом виноват, когда вы творите такое?!

Хайбара неожиданно для самой себя резко ответила учителю. Для всегда невозмутимой и спокойной девушки это было огромной редкостью.

И дело было вовсе не в излишней эмоциональности — вряд ли кто-то, узнав правду, смог бы сохранить хладнокровие.

Экзамен по теории Ландау пользовался высочайшим авторитетом в физическом мире, но в то же время он справедливо слыл тяжелейшим испытанием. Само слово барьер появилось именно поэтому — считалось, что частицы с недостаточной энергией не способны его преодолеть. На самом деле даже среди тех, кто успешно штурмовал Барьер Ландау, было немало людей, которые из-за истощения сил навсегда оставляли физику. В истории даже ходили слухи о тех, кто сходил с ума от подобных нагрузок.

За те полгода, что она занималась, почти все наставники неоднократно твердили ей, что она может бросить учебу, если сочтет нагрузку непосильной. Её собственный учитель в самый первый день сказал то же самое: если покажется слишком сложно, экзамен можно сменить. Вот в чем крылась истинная причина.

Так что слова преподавателя квантовой электродинамики — если директриса узнает, что он заставляет внучку страдать над этой хренью, то вышвырнет его из Токивадай — не содержали ни капли преувеличения. Заставить ученицу средней школы штурмовать Барьер Ландау при неудачном стечении обстоятельств могло привести к поистине катастрофическим последствиям.

— Кхе… Хайбара уже готова разорвать меня на куски… Эй! Вы, ребята, хоть замолвите за меня словечко! Вы же сами во всем этом участвовали!

Пожалуй, впервые в жизни учитель Хайбары выглядел настолько неуверенно.

— Кхе! — Хотя все остальные с явным удовольствием наблюдали за разворачивающимся представлением, тот самый преподаватель квантовой электродинамики всё же вмешался, чтобы урезонить спорящих учителей и ученицу. — Хайбара, хоть Курков и вечно творит черт знает что, мы-то всё контролировали. Если бы в процессе у тебя обнаружились хоть какие-то признаки неблагополучия, любой из нас вмешался бы и остановил испытание.

— Я просил вас замолвить за меня словечко, а не выставлять меня в дурном свете перед моей собственной студенткой!

Хайбара вздохнула. Она прекрасно видела, что все эти люди на самом деле безумно рады её успеху в сдаче Барьера Ландау. И хотя всё это затевалось слишком безрассудно, результат получился вполне неплохим. Впрочем…

— Позвольте спросить, Олег Дмитриевич, а вы в свое время сдавали Барьер Ландау?

— Ну… экзамен-то я сдавал, но вот сдал с трудом… почти провалился…

— Ох, теперь-то я вижу, что вы не такой уж и глупый.

— Ах ты ж паршивка!

Учитель Хайбары откинулся на спинку кресла. Несмотря на колкости со стороны ученицы, лицо его расплылось в широкой, с трудом сдерживаемой улыбке.

* * *

Прошлое и настоящее Хайбары различались столь разительно, что в это, пожалуй, никто бы не поверил.

Из мужчины она превратилась в маленькую девочку, из заурядности — в одаренную личность. Хайбара совершенно не понимала, что именно с ней произошло. Хотя она твердо решила дорожить настоящим и больше не терзать себя сомнениями о том, какая из её ипостасей была настоящей, мысли о раздвоении собственной личности то и дело всплывали в памяти.

На самом деле в облике Хайбары почти не осталось ничего от мужчины. Она не только избавилась от некоторых мужских привычек, оставшихся от прежнего сознания, но и полностью адаптировалась к женскому образу жизни — судя по всему, на это сильно повлияло само тело.

Это тело было необычным — она одновременно страдала от зеркальной болезни и гетерохромии, редких генетических отклонений, — но истинная загадка крылась вовсе не в физиологии, а в жутковатой преемственности сознания.

Описать эту странность было нелегко. Пожалуй, лучше всего иллюстрировала дело одна история.

Говорят, в знаменитом Кембриджском университете произошел следующий случай. Летним полуднем группа кембриджских профессоров вместе с женами расположилась за круглым столом на открытом воздухе, наслаждаясь послеобеденным чаем. В какой-то момент одна из дам заметила, что вкус чая будет отличаться в зависимости от того, влить ли молоко в чай или чай в молоко. Кто-то согласился, кто-то возразил, но к единому мнения они так и не пришли.

Загадка Хайбары была куда сложнее. По крайней мере, с точки зрения теории та дама определенно была права (другой вопрос, способен ли человеческий язык уловить эту разницу). Проблема же Хайбары заключалась в утверждении вроде: если налить один и тот же чай в разные чашки, то и вкус чая окажется разным — абсолютная, невероятная нелепица.

Суть проблемы лежала на поверхности, но почему так происходило? Никто не мог дать ответа, включая её саму.

Эта странность лежала не столько в физической плоскости, сколько в философской. Стоило углубиться в подобные материи, как беседа неизменно превращалась в пустую, лишенную всякого практического смысла болтовню.

Если говорить совсем просто, всё напоминало сон. Иногда ей казалось, что нынешняя жизнь — это сон, а порой — что сном было всё то, что она пережила в прошлом.

И пусть она уже не мучила себя вопросом о реальности происходящего и решила просто жить настоящим, нельзя было отрицать, что это неописуемое чувство никуда не исчезло.

И всё же, при всей измененной влиянием тела физиологии, между прошлым и настоящим оставалось нечто общее. Например, отношение к физике.

Ради чего вообще люди начинают изучать физику?

Ни прежнее сознание, ни нынешнее не могли дать простого ответа на этот вопрос.

В воспоминаниях прошлого сознания физика не оставила никаких приятных воспоминаний. Говорят, поистине великие физики способны прочувствовать всю прелесть этой науки, но сама Хайбара, судя по сохранившимся в памяти обрывкам, никогда не испытывала ничего подобного.

Сухая, пресная, заумная, трудная — подобные эпитеты заполняли все воспоминания о прошлом, от одного воспоминания о которых становилось больно.

Но почему же, заранее зная о бесперспективности этого занятия, она никогда не думала сдаться — в отличие от своего нынешнего отца?

Она не до конца понимала мысли своего прошлого я, но точно так же не понимала и мысли себя нынешней.

Ведь даже сейчас она не осознавала, по какой причине продолжает связывать свою жизнь с физикой, которая никогда не приносила ей радости.

На самом деле, осознав себя в новом теле, Хайбара вовсе не собиралась тратить время на раздумья о подобных вещах. Однако стоило появиться случайной возможности соприкоснуться с физикой, как неодолимая инерция снова швырнула ее в этот омут с головой.

Если искать хоть какую-то причину, то, пожалуй, физика оставалась единственным мостом, связывающим ее прошлое и настоящее. И было вполне естественно цепляться за единственное уцелевшее звено из прежней памяти.

Но когда она снова прикоснулась к физике, к своему величайшему изумлению, она обнаружила, что всё обстоит совсем не так, как в воспоминаниях.

То, что раньше казалось непостижимым, теперь выстраивалось в логическую цепочку едва стоило бросить на это взгляд. А вещи, которые она прежде была не в силах усвоить сколько бы ни старалась, теперь схватывала налету.

Нынешняя Хайбара впервые по-настоящему прочувствовала всю прелесть физики. Ей казалось невероятно привлекательным даже простое понимание уравнений, заставляющее восхищаться красотой законов природы. Удовольствие от процесса мышления было столь манящим, что порой она сама начинала недоумевать: почему же в её прошлых воспоминаниях учеба давалась с такой болью?

На самом деле она прекрасно знала ответ. Физика прекрасна сама по себе, но её прежнее я просто не могло ничего понять и усвоить, а потому было лишено возможности насладиться ею.

И тем не менее, почему прошлое я никогда не сдавалось?

Хайбара чувствовала, что способности нынешнего отца к физике превосходили даже ее собственные в прошлом. И раз уж даже отец в конце концов вынужден был опустить руки, то ради чего же ее прежнее я упорствовало так долго?

В багаже прошлой памяти не было ответа на этот вопрос. А пытаться найти его сейчас, в настоящем, было уже бессмысленно.

Причина на самом деле крона в простом: теперь физика не казалась ей мучением, а значит, было невозможно объяснить, почему она продолжала упорствовать в те времена, когда эта наука причиняла ей одну лишь боль.

Эту истину, пожалуй, мог бы подтвердить и великий Вольфганг Паули. По крайней мере, когда он открыл свой знаменитый принцип запрета, он точно так же не мог объяснить, почему в период, когда он вопил о том, что физика в глубоком кризисе и что он предпочел бы никогда о ней не слышать, он так и не последовал собственным словам и не переквалифицировался в комедийные актеры.

Конечно, случай Хайбары был куда сложнее и запутаннее, чем у Паули. Разрыв между прошлым и настоящим казался слишком неестественным и очевидным, чтобы их можно было связать воедино.

И тем не менее, повторимся еще раз: единственным мостом, соединяющим прошлое и настоящее Хайбары, оставалась физика.

http://bllate.org/book/24364/2839140