Готовый перевод The Noble Villainess Just Wants to Survive / Аристократка-злодейка просто хочет выжить: Глава 6

Магия — это дарование богов смертным, самый драгоценный подарок, который они преподнесли своим чадам.

Пожилой профессор Канте поправил очки и приступил к тому, чем неизменно начинал каждый свой урок — к восхвалению величия магии.

Однако взгляд Алеша был прикован вовсе не к профессору Канте. Она смотрела на человека, оставившего в ее памяти глубокий след.

Эмили.

Сегодня Эмили была облачена в белоснежное платье. И пусть наряд отличался простотой и скромностью, на нем не было даже узорчатой вышивки по краям рукавов, сидел он на ней безупречно.

Одежда обычно служит людям средством приукрасить себя, но в случае с Эмили казалось, будто это она сама своим присутствием наделяет простое белое платье благородством.

Пока Алеша разглядывала Эмили со спины, она вдруг ощутила на себе чей-то взгляд, обжигающий, словно пламя.

Алеша повернула голову и обнаружила, что источником этого взгляда был мальчишка-простолюдин.

Парень даже не пытался скрыть своего внимания.

Алеша отчетливо видела в его глазах крайнюю неприязнь и гнев, от этого взгляда исходила тяжелая, мрачная злоба.

Алеша была вынуждена отвести взгляд от Эмили и вновь сосредоточиться на уроке магии.

А теперь позвольте мне проверить ваши недавние успехи в учебе, — наконец прервал свои дифирамбы магии профессор Канте.

Я знаю, что у некоторых из вас может быть выдающийся талант к магическим практикам, в то время как другие от природы напрочь лишены способностей к магии и ничего в ней не смыслят.

Но я надеюсь, что в один прекрасный день мне доведется увидеть имена моих учеников в списках Ассоциации магов.

Подходите, дети мои.

Доброжелательно произнес профессор Канте.

Услышав о проверке результатов изучения магии, некоторые студенты в отчаянии обхватили головы руками и принялись жаловаться.

Следуя порядку, к профессору Канте подошел первый ученик.

Дитя мое, попробуй собрать воедино свою ману и покажи мне, каких успехов ты достиг в тренировках.

Этот ученик тут же принялся концентрировать собственную ману.

Главным критерием для проверки магического ученика было умение уверенно управлять магией и циркулировать ману.

Только справившись с этой задачей, можно было на ее основе переходить к применению самых разных магических заклинаний.

Юноша медитировал довольно долго, но никаких изменений не произошло.

Вокруг него не возникло ни малейших колебаний маны, все было тихо, будто ничего и не делалось.

Тебе нужно приложить вдвое больше усилий, дитя мое.

Профессор Канте похлопал ученика по плечу, давая понять, что тот может идти.

Парень густо покраснел и со стыдом удалился.

Следующий.

Ты уже научился чувствовать ману, неплохо. Еще немного старания, и сможешь стать учеником магии.

Уже сумел собрать ману? Жаль только, что еще не умеешь ею управлять, продолжай стараться.

Один за другим ученики уходили, получив утешение от профессора Канте; в их сердцах росло решение заниматься еще усерднее, и они покидали класс с горящими энтузиазмом глазами, правда, запала этого обычно хватало всего на пару секунд.

Профессор, я готова.

Следующей ученицей оказалась Эмили.

На лице Эмили играла уверенная улыбка.

Что ж, начинай.

Увидев такую уверенность на лице этой милой девушки, профессор Канте кивнул, желая посмотреть, сможет ли она дотянуть до его собственных стандартов.

Хорошо.

Эмили в ответ кивнула и закрыла глаза для медитации.

Ее тело внезапно окутало слабое сине-зеленое свечение, а следом за ним вокруг девушки заструились потоки энергии, напоминающие плывущих рыб.

Заметив это зрелище, профессор Канте слегка приоткрыл рот, но так ничего и не произнес.

На его старом лице лишь заиграла едва заметная улыбка.

Отличная работа, дитя мое.

Спасибо за похвалу, профессор. — На лице Эмили расцвела счастливая улыбка.

Стоявшие рядом с Эмили ребята, увидев, что она успешно собрала ману и мастерски управляет ею, не удержались и радостно зашумели.

Словно это их только что расхвалил сам профессор Канте.

Не зря она Эмили, просто потрясающе.

Смогла с такой легкостью сделать то, что у меня вообще не получается.

И как ей удалось стать учеником магии в стольких короткие сроки? Не зря она моя богиня.

Мало того что такая красавица, так еще и магический талант запредельный, для меня богиня Имперская академия — это только Эмили.

Слушая летевшие со всех сторон восторженные похвалы юношей, Эмили густо покраснела.

Да нет же, на самом деле это братец Алин меня всему учит.

Братец Алин и сестрица Эмили просто самые лучшие!

Один такой красивый, другая такая прекрасная, да еще и оба невероятно талантливы — ну просто идеальная пара.

На фоне ликующей толпы простолюдинов одиноко сидевшая за партой девушка, подперев щеку рукой, выглядела невероятно отрешенной.

Алеша смотрела на шумную и веселую возню этих парней и девчонок из простых семей, и на сердце у нее заскреблось неприятное чувство.

Но, подумав еще раз, она чуть заметно усмехнулась уголкам рта.

Дружба... и что в ней хорошего?

Только ничтожествам она и нужна.

Пробормотала себе под нос Алеша так тихо, что расслышать ее мог лишь один человек.

Следом за демонстрацией результатов Эмили подошла очередь остальных простолюдинов, кучковавшихся вокруг нее.

Хоть они и были товарищами по происхождению, далеко не у каждого имелся такой же магический талант, как у Эмили.

Вскоре та группа простолюдинов тоже разошлась.

Кто-то уходил разочарованным, кто-то радостным, кто-то чувствовал вину, а кто-то — неловкость...

Впрочем, все это не имело к Алеше ни малейшего отношения.

Следующий.

Бессознательно произнес профессор Канте, вокруг которого только что толпились ученики.

Подняв голову, он увидел, что в огромной аудитории осталась всего одна девушка.

На ней было броское длинное платье, а лицо покрывал яркий макияж. Стоило лишь взглянуть на нее, как в голове тут же возникал образ источаемой этой девушкой чарующей, соблазнительной красоты.

Подобный внешний вид создавал у всех преподавателей устойчивое впечатление, что перед ними лишь аристократка, которая пришла в академию перекантоваться да завести знакомства.

Канте придерживался ровно такого же мнения, по крайней мере, он ни капли не надеялся увидеть у этой девицы хоть какие-то успехи в магическом учении.

Увидев, что все остальные студенты разошлись, Алеша неспешно направилась к профессору Канте.

Дитя мое, продемонстрируй свои успехи в магических тренировках.

Алеша кивнула, но закрывать глаза для медитации, как это делали предыдущие ученики, не стала.

Вместо этого ее тело сразу же озарилось сине-зеленым магическим сиянием, и множество мерцающих частиц закружилось вокруг нее.

Это однозначно свидетельствовало о том, что Алеша уже полностью заслужила право называться учеником магии.

Закрытие глаз при медитации требовалось лишь на начальном этапе познания маны, когда требовалось притупить чувства и оградиться от внешних помех, чтобы отчетливее ощутить разлитую в воздухе энергию.

Однако настоящий маг никогда не станет бездумно закрывать глаза во время медитации, если только ему не нужно срочно сконцентрировать колоссальный объем маны.

Ведь если в настоящем бою добровольно лишить себя чувств, какой-нибудь мертвец тут же прикончит тебя ударом меча.

Профессор Канте, лицезревший эту картину, на мгновение потерял дар речи.

Эта девушка принадлежала к той же категории одаренных гениев, что и лучшие студенты академии.

Профессор мысленно упрекнул себя за то, что судил о человеке по внешности; в конце концов, он всего лишь смертный, и ему еще очень далеко до отрешенного от мирской суеты состояния.

http://bllate.org/book/24076/2769481