Готовый перевод After Amnesia, My Master Overthrows the Cultivation World / После амнезии наставник решил перевернуть мир культивации: Глава 13

Чэнь Сюань, наблюдавший за чередой странных действий Чи Чунлиня, хоть и был озадачен, но не стал расспрашивать.

В конце концов, Центральные земли и Цило находились далеко друг от друга, обычаи везде разные, и, возможно, именно так в Цило принято выражать радостное удивление при получении подарка.

После разговора с учеником несколько дней назад Чэнь Сюань, словно перед лицом смертельной угрозы, вернулся к себе и засел за книги. Проведя несколько ночей без сна, он наконец нашел ответ в паре сомнительных пособий по воспитанию.

В книгах говорилось, что для создания крепких отношений между учителем и учеником наставник должен проявлять заботу и любовь, чаще общаться, искренне доверять и уважать друг друга — только так можно заслужить доверие подопечного.

От идеи общения и обмена мыслями Чэнь Сюань пока решил отказаться. В прошлый раз стоило ему поговорить с Чи Чунлинем пару фраз, как тот рухнул на колени. Что касается заботы и любви, он специально обратился за советом к Сун Юаню, чей ученик был примерно того же возраста, что и Чи Чунлинь.

Тот в это время обливался потом на тренировке. Выслушав вопрос, он долго хмурился, а затем схватил за шиворот пробиравшегося мимо Хэ Цина, намереваясь получить ответ прямо из первых уст.

Хэ Цин, услышав суть дела, пришел в восторг, решив, что его учитель наконец-то прозрел, и радостно провозгласил: Подари что-нибудь вкусненькое! Я хочу кунжутные лепешки из той закусочной на улице, где я когда-то побирался!

Сун Юань кивнул, давая понять, что принял к сведению, после чего отвесил Хэ Цину пинок под зад и велел немедленно возвращаться к тренировке.

Получив такой совет, Чэнь Сюань вдохновился. Вспомнив, что его ученик — ребенок, только недавно покинувший родные края, он специально выбрал лакомство, которое больше всего любят дети в Цило, чтобы хоть немного облегчить его тоску по дому.

— Учитель... купил это для меня? — спросил Чи Чунлинь, собравшись с мыслями.

Чэнь Сюань кивнул. Он молчал, но взгляд его был прикован к Чи Чунлиню, словно он ждал оценки своих действий.

Чи Чунлинь внезапно почувствовал, как его разбирает смех. Он прижал сурима к груди и ответил легким тоном:

— Благодарю, Учитель, мне очень нравится.

Чэнь Сюань отвел глаза, не глядя на его улыбку, и холодно произнес:

— Съешь и иди спать.

— Хорошо, — отозвался Чи Чунлинь. — И вы, Учитель, тоже отдыхайте.

Когда Чэнь Сюань вернулся в свою комнату, силуэт на его окне уже исчез. Свет внутри быстро погас, и все погрузилось в тишину.

...Интересно.

Чи Чунлинь стоял во дворе, опустив голову и тихо посмеиваясь.

Что и требовалось доказать: Чэнь Сюань не из тех, кто готов вечно оставаться в неведении.

Как же это пугает — даже не помня ничего из прошлого, он уже способен незаметно преодолевать любые барьеры?

Его пальцы непроизвольно сжались, и лишь почувствовав тепло, исходящее от кожи, он спохватился и разжал руку.

Часть белого пирожного деформировалась и превратилась в крошки, от которых сразу потянуло густым молочным ароматом.

Такое лакомство по праздникам могли получить даже нищие на улице, но сам он никогда не пробовал его на вкус.

В прошлой жизни, в детстве, даже если дети во дворце топтали сурима ногами или выбрасывали его собакам, Чи Чунлиню не доставалось ни крошки. В этой жизни шанс появился, но он давно утратил к этому всякий интерес.

Человек не может вечно любить одно и то же. Он ненавидел сладкое.

Глядя на чуть остывшее пирожное в руке, Чи Чунлинь молча взял кусочек и положил в рот.

Как он и ожидал, тесто оказалось мягким, но вкус — приторно-сладким, с тяжелым молочным привкусом, от которого к горлу подступила тошнота.

Он заставил себя проглотить угощение, а затем его начало мутить. Несмотря на то, что в желудке все перевернулось, Чи Чунлинь не остановился и почти грубо заставил себя съесть все до последней крошки.

Из-за далеких гор выглянул холодный месяц, серебристо-белый, как нефрит, призрачный, словно глаз божества, наблюдающего за миром смертных.

http://bllate.org/book/23413/2521075