Готовый перевод Reincarnated in the Ming Dynasty to Pass the Imperial Examinations / Переродился в эпоху Мин и сдал государственные экзамены: Глава 237

Новый префект Янь был настоящим цзиньши второй категории, а потому относился к цзюйжэням совсем не так душевно, как чиновники из мелких уездов. Вдобавок сам Лу Чжуншэн выглядел сухощавым и суровым, кожей был не особо бел, да и манеры его не отличались изяществом. Говорил он сухо и резко, без капли тепла или юмора, так что прием у префекта проходил довольно прохладно и вяло.

Однако цзюйжэнь Лу был истинным ученым мужем и обладал глубокими познаниями. Заговорив о достоинствах графитовых стержней, он достал сборник «Графит», созданный им совместно с единомышленниками и учениками, обеими руками преподнес его префекту и с улыбкой сказал:

— Это сборник стихов, сочиненных вашим покорным слугой вместе с несколькими братьями по учебе и учениками из дома, где я служил домашним учителем. Надеюсь на ваши ценные указания, господин префект.

Префект Янь уже видел сборник «Графит», присланный ранее уездным начальником, да только так и не дочитал его. Обложка, пестревшая яркими красками, выглядела неплохо, но прочитанные первые стихи сплошь воспевали графит, а на иллюстрациях был изображен не слишком привлекательный книжник средних лет, поэтому префекту быстро надоело листать дальше.

Теперь же, в присутствии цзюйжэня Лу, сколь бы скучно ему ни было, требовалось оказать уважение. Префект с улыбкой произнес:

— Этот сборник цзюйжэня Лу отпечатан весьма недурно. Я слышал, что в Бэйчжили в последние годы печатают превосходные цветные книги, и даже видел кое-что раньше, но ни одна из них не сравнится по тонкости цветных иллюстраций с этой.

Цзюйжэнь Лу улыбнулся:

— Молодой хозяин лучшей книжной лавки Бэйчжили, печатающей цветные книги, — названый брат молодого господина из дома, где я проживаю. Он тоже учился у меня словесности и живописи, потому и подошел к печати моей книги с особым усердием.

«Какого еще молодого хозяина названый брат? Разве лучшие цветные иллюстрации печатает не красавица Цуй? Да с таким видом и чопорной ужимкой старого педанта, как у цзюйжэня Лу, какое он может иметь отношение к красавице Цуй?!»

Префект Янь с едва заметной улыбкой на губах слегка качнул головой и принялся бегло листать книгу, пока невзначай не открыл страницу с древним стихотворением в пять слогов. Не успел он перевернуть страницу, как цзюйжэнь Лу слегка кашлянул, подался вперед и, указав на стихотворение, произнес:

— Это стихотворение сложено моим учеником, тем самым, что обжег графитовые карандаши. Он начал учиться поэзии только в прошлом году, и его слог тогда был еще весьма незрелым...

«О... значит, это ученик цзюйжэня Лу. Неудивительно, что написано так себе».

Префект Янь уже собирался напрячь память и подобрать пару дежурных вежливых фраз, как цзюйжэнь Лу быстрыми словами добавил:

— Хоть он и учится поэзии недавно, но делает стремительные успехи. За те два месяца, что я провел в родных краях, его врожденный талант приглянулся сюэши Ли — Ли Биньчжи из Академии. На днях я получил от него письмо: сюэши Ли уже принял его в свои личные ученики.

«Сюэши Ли... Тот самый сюэши Ли Дунъян? Глава школы Чалин? Стихи ученика этого цзюйжэня Лу смогли привлечь внимание сюэши Ли?! Неужели я сам отстал от жизни в своих поэтических вкусах?!»

Префект Янь был неимоверно поражен. Протерев глаза, он несколько раз перечитал стихотворение в древнем стиле от начала до конца. Чем больше он вчитывался, тем явственнее проступал в строках особый изысканный вкус. Префект не удержался от похвалы:

— В самом деле, слог возвышенно-старинный, строгий и искренний, без искусственных излишеств! Достопочтенный брат Лу выучил такого замечательного ученика, что остается лишь по-хорошему позавидовать. Этот сборник я обязательно возьму с собой и внимательно изучу. А что до графитовых карандашей, о которых вы говорили... Нечего вести такие беседы в казенном зале. Повелю накрыть стол в задних покоях, поужинаем и все обсудим.

До того как «Семеро ранних мастеров» подняли знамя «стихи — только в духе эпохи расцвета Тан, проза — только в стиле эпох Цинь и Хань», Ли Дунъян оставался непререкаемым властителем умов в изящной словесности, поэтом, чья слава гремела по всем тринадцати провинциям. Цуй Се в письме цзюйжэню Лу рассказал, что Ли Дунъян оценил его по достоинству и берет его к себе учиться наукам и поэзии, так что цзюйжэнь Лу все эти дни пребывал в таком восторге, будто сам стал учеником Ли Дунъяна.

Ли Дунъян приметил его ученика! Да еще и взялся обучать его поэзии!

Почему?

Разве не потому, что стихи его ученика обладали широтой мысли, глубиной и искренним чувством, превосходя нынешний стиль тайгэ, пытающийся лишь добиться строгой выверенности и пышного витийства?

Разве не потому, что он, его учитель, отлично справился со своей задачей!

Приняв на груди три чаши вина, цзюйжэнь Лу прочитал префекту Яню бамбуковые напевы, которые Ли Дунъян начертал на стене в доме семьи Цуй. Оба выразили нескрываемое восхищение, после чего увлеченно заговорили об искусстве преподавания. Лу Чжуншэн даже привел в пример экзаменационные задания, которые Цуй Се составил для своего младшего брата Цуй Хэна, и воодушевленно произнес:

— Ученики должны усердно трудиться и неустанно упражняться! Мой ученик хоть сам прежде не часто составлял работы, но разве мог он отнестись спустя рукава к заданиям для собственного брата? Каким бы высоким ни был талант человека и как бы ни подводила его память, лишь благодаря неустанному труду можно добиться настоящих успехов!

Его методика обучения получила одобрение самого наследного принца и лекторов из Восточного дворца, так разве могла она быть дурной?

Префект Янь слушал с превеликим удовольствием и соглашательно кивал:

— Совершенно верно, требовательность нужна во всем! Я сам порой читаю лекции в управе училища и вижу, что иные ученики за весь год едва ли пару раз переступят порог школы. Некоторые приходят лишь ради того, чтобы получить кусок жертвенного мяса после обряда! Сколь бы высокими ни были их оценки на годовых и квалификационных испытаниях, разве смогут столь нерадивые ученики сдать провинциальные экзамены?

Пусть ученикам их управы не дотянуться до уроков наследного принца, но и им не помешает почаще давать задания для проверки знаний. А тем, кто берет отпуск и уезжает, следует еще до отъезда оставлять темы, дабы по возвращении они сдавали выполненные работы...

Стоило им завести разговор о преподавании, как они моментально нашли общий язык и принялись прорабатывать все мелочи, совершенно позабыв про традиционные для образованных мужей поэтические состязания и слагание стихов.

Хотя цзюйжэнь Лу всей душой пекся о просвещении и в пылу разговора мог позабыть о стихах, в остальное время он оставался настоящим поэтом и талантливым ученым...

Пусть и не излишне романтичным, но все же истинным поэтом.

Прочтя бамбуковые напевы Ли Дунъяна, он, разумеется, воодушевился и сочинил в ответ два стихотворения, вторивших той же рифме. Цуй Се знал, как тот восхищается великим талантом Ли Дунъяна, а потому отобрал оба стиха и, отправляясь после занятий к Ли Мэнъяну, попросил учителя просмотреть их при случае.

Если учитель даст отзыв — замечательно, а если и нет, все равно можно будет сказать, что Ли Дунъян видел его стихи, что исполнило бы заветное желание цзюйжэня Лу.

Ли Мэнъян охотно наставлял молодых поэтов: помимо своего ученика Цуй Се, вокруг него всегда крутилась целая стайка юных дарований, и он никому не отказывал в советах и правках. Поэтому стихотворения, принесенные Цуй Се, Ли Мэнъян тоже внимательно разобрал, а затем щедро исправил широкими взмахами кисти, заменив даже строгое повторение рифмы на более свободное подражание и переписав стихи почти до неузнаваемости.

Зато после этой правки пейзаж в стихах стал куда живее и яснее, будто пред глазами наяву предстала родная деревня цзюйжэня Лу под прохладным моросящим дождем, с ярко-зелеными всходами пшеницы и крестьянами, трудящимися среди тутовых рощ и полей.

Ли Дунъян к тому же отлично разбирался в музыке. Прокашлявшись, он тихонько пропел ученику две строки:

— Весна на исходе в крестьянской усадьбе, а милый доселе домой не вернулся... Над малым прудом моросит прохладный дождь, примеряет она наряд из тонкого льна...

То, что на бумаге казалось обычным стихом, в пении звучало совершенно по-иному.

Раньше Цуй Се казалось, что это просто старинное стихотворение с непринужденным ритмом, описывающее простой пейзаж. Но услышав пение, он уловил в нем затаенную нежность и легкую грусть, словно в песне передавались сокровенные чувства юной девы.

«Раз и стихи можно петь, и арии поют, не умеет ли этот выдающийся мастер слагать и пьесы?» — задумчиво размышлял Цуй Се, гадая, как бы уговорить учителя подправить сценарий, чтобы добавить блеска его новой пьесе.

Ли Дунъян с воодушевлением допел до конца и, обернувшись, увидел задумавшегося ученика. Решив, что тот смущен столь суровой правкой двух стихотворений, он пояснил:

— Вторить стихам нелегко, а писать с той же рифмой — и того сложнее. Если ради сохранения рифмы жертвовать самой душой поэзии, то лучше уж вовсе не отвечать на стихи. Поэтическая прелесть кроется не в сухой философии и догмах. В стихах твоего учителя слишком много иносказаний и рассуждений о морали, отчего утрачена истинная естественность бамбуковых напевов. Без беспощадных правок тут было не обойтись.

«Да исправляйте как угодно! Лу Чжуншэн будет только счастлив, что его стихи причесал такой великий мастер», — подумал Цуй Се.

Цуй Се улыбнулся и ответил:

— Ваш покорный слуга и сам чувствует, что после вашей правки стихотворение стало куда изящнее и трогательнее. Уверен, Лу Чжуншэну оно тоже придется по душе. Просто я еще слишком мало смыслю в поэзии и впервые слышу, как вы поете бамбуковые напевы, оттого и удивился, потеряв на миг дар речи.

Ли Дунъян с улыбкой отозвался:

— Чему же тут удивляться? В древности все стихи поглаживали слух пением. Позже, когда напевы древних стихов были утеряны, родились цы, а когда утратили распевность и они — возникли цюй... Ныне распевать стихи принято разве что в землях У и Юэ. Я с детства влюблен в поэзию и знаю несколько напевов тех краев, хотя пою не так уж хорошо и стыжусь показывать это кому-либо, кроме вас, моих учеников.

Цуй Се тут же поспешил похвалить его:

— Ваш голос звучит так мелодично и приятно, где уж тут «нехорошо»! Ваш слуга хоть и проучился несколько лет и кое-что успел повидать, но ни разу не слышал, чтобы кто-то умел распевать стихи. Из всех талантливых мужей вы — единственный, кто ведает искусство переложения стихов на музыку!

http://bllate.org/book/18372/1761466