— Э-э… Подскажите, пожалуйста, как пройти к группе «Вишенка»?
Услышав этот знакомый голос, Бай Чуньси загорелся.
Женщина обратилась к учителю, стоявшему по другую сторону.
Большинство учителей были на родительском собрании, остальные — четверо — следили за детьми: двое в одной зоне, двое в другой. Один был опытным воспитателем, другой — практикантом.
Женщина обратилась к недавно пришедшему в школу практиканту.
— Вы чья мама? — спросил практикант, удивлённый странным видом женщины.
— Я мама Чу Сюньшэна из группы «Вишенка», — смущённо улыбнулась женщина. — Подскажите, пожалуйста, где находится группа «Вишенка»?
Услышав имя, охранник пропустил её, а практикант немного расслабился и указал направление.
Не дожидаясь ответа учителя, Бай Чуньси подбежал, подпрыгивая и махая рукой, чтобы привлечь внимание женщины:
— Я знаю, я знаю! Я из группы «Вишенка»!
— Учитель, можно я провожу тётю? — Бай Чуньси дёрнул учителя за рукав, капризно попросив.
— Нет, ты должен оставаться здесь, — практикант покачал головой, положил руку на плечо ребёнка и продолжил объяснять:
— Идите прямо по этой дорожке, затем поверните направо, пройдите два поворота, и третья комната будет группой «Вишенка».
— Хорошо, спасибо, учитель, — женщина кивнула, взглянула на Бай Чуньси и хотела погладить его по голове, но учитель тут же отвёл ребёнка в сторону:
— Не стой здесь, иди поиграй.
— Нет! — Бай Чуньси фыркнул, подбежал к женщине и прижался своей пушистой головой к её руке, которая замерла в воздухе. Его глаза сияли:
— Тётя, можно я вас провожу?
Детский голос звучал мягко и нежно. Женщина почувствовала тепло в груди, её глаза покраснели. Она отдернула руку, покачала головой и отступила назад, тихо сказав:
— Нет, нет…
Затем она быстро направилась туда, куда указал учитель.
Другой воспитатель, закончив свои дела, увидел спину женщины и подошёл:
— Что случилось?
Практикант держал Бай Чуньси за воротник, боясь, что тот убежит:
— А, тут пришла одна мама, спросила дорогу.
На её лице читалось замешательство, и воспитатель сразу это заметил:
— Я видел эту маму. Это мама Чу Сюньшэна?
— Да, она так сказала, — кивнул практикант.
Воспитатель удивился, словно это было что-то необычное.
— Учитель, вы знаете Чу Сюньшэна? — Бай Чуньси поднял голову, его лицо выражало удивление.
Воспитатель рассмеялся, глядя на его выражение, и ответил:
— Все старшие в школе знают его.
— Сестра, а почему его мама так одета? Я чуть не испугался, когда увидел её, — практикант, будучи молодым и любопытным, не удержался от вопроса.
Конечно, этот разговор не был предназначен для детей.
Бай Чуньси отослали в сторону.
Не дослушав разговор, ребёнок начал нервничать. Он покружил вокруг и, воспользовавшись моментом, пробрался в кусты, чтобы подслушать.
Первой части он не слышал, и теперь воспитатель говорил о другом:
— Чу Сюньшэн пришёл в школу очень рано, почти в два с половиной года.
— Это слишком рано, — вставил практикант.
— Да, школа сначала не хотела его принимать, но родители просто оставили его у ворот и ушли. Ребёнок плакал так, что чуть не сорвал голос, и директор, сжалившись, принял его, — воспитатель вздохнул.
— А дальше? — спросил практикант. — Я вижу, что его мама так прячется, наверное, боится, что её узнают.
— Ты ошибаешься, мама ещё ничего. Ребёнок учился два года, и за шестьсот с лишним дней почти всегда его забирала мама. Кроме того раза, когда учитель Дашу сам звонил, и того раза, когда его бросили у ворот, я ни разу не видел его отца.
— Подлец! — практикант возмутился. — Почему она не развелась?
— А куда девать ребёнка? Честно говоря, мы живём в одном районе. У мамы есть работа, она уходит рано утром, а возвращается поздно вечером. Время, чтобы забрать ребёнка, она выкраивает из обеденного перерыва, а потом снова идёт на работу.
Она слишком занята. Если они разведутся, кто будет заботиться о ребёнке? Думаю, на это родительское собрание она взяла отгул, раньше она никогда не приходила.
— Почему бы ей не сменить работу? Или вы могли бы помочь? — практикант не знал этого Чу Сюньшэна, но сейчас искренне сочувствовал ему.
— Я бы помогла, но его семья не позволяет. В тот раз, когда никто не пришёл за ним, я не выдержала и помогла, а потом мне нагрубили, — воспитатель покачал головой, словно выплёскивая всё, что накопилось за эти годы.
— Эх… Ребёнок в школе тоже не очень популярен. Он не любит разговаривать, не общается с другими детьми и часто дерется. Группы он менял одну за другой.
Группа «Вишенка» — это самая долгая его группа, ведь это последняя группа, в которую его перевели. Если и здесь он не уживётся, то, вероятно, его исключат. А на днях я слышал, что он снова подрался, и в приёмной был настоящий скандал.
— Да, я знаю, я тогда был в соседней группе «Манго» и боялся выйти.
— Ребёнку действительно тяжело, хорошо, что всё закончилось.
— Да, а классный руководитель группы «Вишенка» — это учитель Дашу, верно? — тихо спросил практикант. — Он действительно сильный.
— Конечно, он лучший воспитатель в нашей школе. Именно он, несмотря на давление, взял Чу Сюньшэна в свою группу и учит его уже год, — воспитатель снова вздохнул.
Он хотел продолжить, но в этот момент возникла проблема с другим ребёнком:
— Учитель! Он пописал в штаны!
Ему пришлось прерваться и пойти разбираться.
— Сяо Си, что ты тут делаешь? — Хэ Далун незаметно подкрался к Бай Чуньси и хлопнул его по спине, затем опустился на колени перед ним и, увидев его лицо, испугался:
— Что с тобой?
Он достал из кармана две конфеты «Белый кролик» и протянул их:
— Держи, это тебе. Ты где-то ударился? Не плачь.
Бай Чуньси моргнул, машинально потрогав своё лицо, и улыбнулся:
— Всё в порядке.
— Правда? — дети всегда чувствительны к эмоциям. Он указал на конфеты:
— Это твоя мама дала, они очень сладкие.
Мальчик, видя, что он не хочет их брать, вернул конфеты:
— Я уже ел, возьми себе. — Затем спросил:
— Я хочу пойти в холл посмотреть мультики. Вы пойдёте?
В голове Бай Чуньси зародилась мысль, которая становилась всё сильнее.
Он хотел его увидеть.
Хэ Далун тут же кивнул:
— Подожди, я позову Фэй Юя.
Затем три малыша выстроились перед практикантом.
Практикант:
— Эм?
— Учитель, мы хотим посмотреть мультики! — Хэ Далун упёрся руками в бока, показывая, что он настроен серьёзно.
— Хорошо, идите все трое, но не шумите, ладно? — учитель не стал возражать и указал направление в холл. Эти два места находились недалеко друг от друга, нужно было пройти через коридор.
Бай Чуньси:
— …
Это несправедливо!
Но он всё же поблагодарил учителя и, прыгая от радости, побежал в холл.
В холле было меньше детей, чем на площадке. Когда они вошли, там показывали «Тома и Джерри».
Авторская ремарка:
Чу Сюньшэн:
— …Это обычное поведение родителей?
Бай Чуньси:
— Нет, моя мама совсем не обычная.
— P.S.:
Количество символов превысило лимит…
Чтобы успеть к дедлайну, в ближайшие дни может быть меньше обновлений. Заранее извиняюсь, целую вас, ребята.
http://bllate.org/book/16397/1485096
Сказали спасибо 0 читателей