Лёгкая форма аутизма, болезнь, на первый взгляд не представляющая угрозы, но это психологическая проблема, которая может закрепиться на сыне и в любой момент разрастись. После потери жены, любящий сына как саму жизнь отец Чха совершенно не мог смириться с мыслью: «Мой Син Ми в два года потерял биологических родителей, мы с Ынси осторожно и с любовью заботились об этом ребёнке до сих пор, но моему Син Ми сейчас всего девять лет, он снова потерял маму, и ещё вдобавок получил такую болезнь. Прежде он умел капризничать, мог подпрыгнуть от радости и со смехом говорить мне и Ынси: "Я хочу, чтобы аба и ома жили в хорошем доме", а теперь у него стало так мало улыбок, он только тихо сидит, он ещё такой маленький».
Каждый раз, думая об этом, даже такой мачо, как отец Чха, невольно ощущал горечь и краснел глаза.
Особенно когда он видел, как Син Ми, явно чувствуя беспокойство, всё же по-взрослому принимал всё это незнакомое, в отце Чха поднималось и поднималось непреодолимое чувство вины за то, что он плохо заботился о сыне.
Особенно в тот год с лишним в США, когда он часто приводил домой психологов, чтобы проверять психологическое состояние Син Ми.
И вот однажды тот ребёнок, ухватившись за полу его одежды, наконец заговорил, но содержание заставило отца Чха, обнимая Син Ми, изо всех сил сдерживать готовые хлынуть слёзы.
— Аба, я не болен, можно не ходить к врачу?
В тот момент глаза этого ребёнка были широко раскрыты, в них читались страх и тревога.
А когда спросили, почему Син Ми не хочет разговаривать, он сказал:
— Ома сказала, что если я буду тихим и не буду шуметь, она купит мне ту игрушку, которую я хочу. Но я не шумел, почему же ома до сих пор не вернулась домой?
Он произнёс это очень-очень тихим голосом, словно боясь кого-то разбудить.
Отец Чха мог лишь крепко обнять Син Ми, покраснев от нахлынувших чувств, и сказать ему, что ома уже не вернётся.
И наконец он услышал, как этот ребёнок заплакал. Такой приятный голос, а когда плачет, просто разрывает сердце отца Чха на части. Даже сейчас отец Чха мог чётко вспомнить, как в то время Син Ми плакал до потери голоса. А позже, когда он обнаружил, что его плач сильно огорчает отца Чха, он послушно стал прятаться и плакать беззвучно, сам проливая слёзы. Это заставляло отца Чха ещё больше не отпускать эту ситуацию.
Сердце ребёнка мало, но горе велико, и отец Чха мог лишь стараться всеми силами исправить положение.
После этого он больше не приводил психологов домой, но характер Син Ми стал более замкнутым. В конце концов, отец Чха мог лишь последовать совету психолога и вернуть Син Ми в Корею. По крайней мере, там будет больше любви родных, что поможет психологическому здоровью Син Ми. Отец Чха также понимал, что его беспечность не подходит для воспитания Син Ми, поэтому он и вернулся с ним.
Теперь он мог лишь надеяться, что эта родина, взрастившая его, это место под названием Кванджу, сможет также принести Син Ми другие перемены.
*
— Ребята, сегодня в нашем классе появится новый маленький одноклассник, нужно дружелюбно к нему относиться. Син Ми вырос за границей, поэтому все должны хорошо о нём заботиться. Давай, Син Ми, представься всем, — сказала учительница, держа Син Ми за руку.
— Иностранец? Выглядит не совсем как мы.
— Глаза такие большие, вау, если присмотреться, у него глаза тёмно-серого цвета.
— Такой маленький, он что, не ел?
Ученики младших классов обычно прямолинейны, поэтому в классе сразу же поднялся шум. Эти незнакомые слова долетали до ушей Син Ми, он понимал лишь половину, от чего невольно крепче сжал руку учительницы и отступил назад. Но затем он вспомнил встревоженный взгляд отца Чха и смог сдержать желание развернуться и убежать, изо всех сил громко произнеся:
— А-а... Аннёнхасеё, меня зовут Чха Син Ми.
Детский, ещё по-младенчески звонкий голосок, даже при всей старательной громкости, был не намного громче обычной речи, но, как ни странно, шумный класс постепенно затих. Все с любопытством уставились на Син Ми, только что издавшего такой приятный звук.
Тихие обсуждения: «Какой красивый голос».
— Правда, очень милый.
— Он мальчик? Почему его голос милее, чем у моей сестры, когда она капризничает?
— Син Ми? Давайте звать его Син Ми.
— Син Ми, аннёнхасейо, меня зовут Пак...
— Нельзя, я сначала представлюсь! Син Ми, меня зовут...
Ещё простодушные ученики младших классов снова подняли шум, но их галдёж был очень старательным выражением дружелюбия, что позволило учительнице успокоиться. Она перевела взгляд на Син Ми и увидела, что этот ребёнок, который только что крепко сжимал её руку и беспокойно хотел сбежать, теперь с некоторым ошеломлением смотрел на одноклассников за кафедрой, и это было неописуемо мило.
Как раз когда учительница почувствовала облегчение, дверь класса с силой распахнулась.
Взгляды всех устремились к входной двери, включая Син Ми.
Мальчик с рюкзаком за спиной, одной рукой держась за лямку, а другой опираясь о дверь, тяжело дышал — явно только что сильно бежал. В тот миг утреннее солнце нагло, вместе с его выпрямляющейся фигурой, ударило в глаза Син Ми, заставив его слегка прищуриться.
Звонкий, полный энергии голос тоже прозвучал:
— Простите! Учительница! Я проспал и опоздал!
В классе мгновенно раздался громкий смех.
— Я! Ли Сынхён, опять ты так!
В конце концов, когда учительница с грозным видом подошла, схватила мальчика за ухо и втащила внутрь, тень упала, солнечный свет отступил, и Син Ми наконец разглядел лицо мальчика. Бросающиеся в глаза тёмные круги под глазами, оскаленное лицо выглядело очень забавно, но он, одновременно оправдываясь, заметил нового Син Ми, помахал рукой и сказал:
— Ты новый ученик? Ха-ха, привет! Меня зовут Ли Сынхён!
Очевидно, он хотел одарить дружелюбной солнечной улыбкой, но из-за того, что учительница дёргала его за ухо, улыбка получилась очень искажённой.
Син Ми на мгновение замер, но не отводил взгляд от этой улыбки. И тогда, к печали учительницы, она обнаружила, что Син Ми, с которым она так мягко и осторожно общалась и который так и не улыбнулся, сейчас, глядя на Ли Сынхёна, кивнул, сказав «Здравствуйте, меня зовут Чха Син Ми», и на его личике появилась маленькая, просто сражающая наповал своей милоты улыбка.
Новая школа, новая обстановка, новая страна.
За три года, не таких уж длинных, но и не коротких, Син Ми постепенно адаптировался, чему, естественно, способствовала помощь окружающих и усилия отца Чха и других.
Сейчас Син Ми уже не так сильно беспокоил отца Чха. И он также обнаружил, что хотя Син Ми всё ещё иногда мало говорит, этот ребёнок больше не подавляет всё в себе из-за страха и беспокойства, а потому что он очень умён, и ко многим вещам он будет присматриваться, а потом решать, стоит ли это делать или говорить.
Отец Чха особенно гордился: его Син Ми был очень умным ребёнком.
С другой стороны, для Син Ми, постепенно выходящего из тени, нынешняя жизнь была вполне удовлетворительной. Хотя такие вещи, как местные обычаи и культура, иногда вызывали у него чувство «ах, всё совершенно по-другому», но детская способность к адаптации и забота окружающих позволили Син Ми, хоть и с некоторыми трудностями вначале, снова принять новую среду. Однако, возможно, из-за того, что с детства его опыт и происхождение отличались от других, незаметно в характере Син Ми появились такие черты, как чувствительность и крайняя осторожность. Он всегда любил носить худи, словно закутываясь в неё.
Конечно, хотя обычно он мало говорил, он очень хорошо умел наблюдать за окружающей обстановкой и реагировать на неё. Отец Чха не преувеличивал: постепенно взрослеющий Син Ми уже начинал проявлять неординарность. Но, к счастью отца Чха, такой Син Ми всё же старался хорошо относиться к тем, кто был ему дорог. Говоря об этом, нельзя не упомянуть, что Син Ми завёл друга.
И их отношения тоже были очень хорошими.
Конкретно это проявлялось в том, что когда он сказал, что хочет стать актёром, а тот рассмеялся как идиот. Первой реакцией Син Ми было с каменным лицом запихнуть его смеющееся, безглазое от смеха лицо в еду, а потом наблюдать, как тот мчится умываться.
На душе стало немного грустно...
Милый, наверное, ты так поступил, потому что над твоей мечтой посмеялись, да?
Перевод отредактирован. Корейское "мияньне" заменено на "Простите". Исправлено форматирование прямой речи: реплики начинаются с длинного тире, перед ними пустые строки. Убрано определение отношений в квадратных скобках "[по определению окружающих]" для соответствия стилю. Остальные термины из глоссария использованы корректно.
http://bllate.org/book/15544/1382863
Сказали спасибо 0 читателей