Готовый перевод The most adorable in the galaxy / Самый особенный во всей галактике: Глава 40

40. Давайте, веселитесь!

Учебный год начался на следующий день после вечеринки новичков.

Новых учеников разделили на десять классов, из которых класс А был самым малочисленным, в нем было всего шестьдесят учащихся, а в остальных классах - от восьмидесяти до более ста учеников.

Су Ча уже не помнил, когда в последний раз он приносил книги в класс, и, сидя за партой, чувствовал себя очень неловко. К счастью, первый урок посвящался ментальной силе, что очень интересовало Су Ча.

Высокий учитель, лет тридцати с небольшим, стоя на кафедре, не упускал из виду ни одного движения учеников.

- Пробуждение ментальной силы делится на три этапа, и третий этап является самым важным. При успешном пробуждении физические качества значительно усиливаются, и формируется ментальная сущность, - сказал преподаватель, а затем добавил: - Конечно, если ментальная сила от природы мощная, то ментальное тело конденсируется раньше.

Подавляющее большинство учеников этого класса уже достигли этого.

Исключением являлся Су Ча: он не сформировал ментальное тело, но был единственным в классе, кто раньше других перешел ко второй стадии пробуждения.

В его текущем состоянии он мог попытаться перейти к третьей стадии. После того как он потерял сознание в доме Цзи Тяньцзиня, ментальная сила Су Ча претерпела качественные изменения, стала более тонкой и всеобъемлющей. Третья стадия делилась на поверхностное пробуждение и глубокое пробуждение. Если в течение месяца после поверхностного пробуждения не наступало глубокое пробуждение, это означало, что талант посредственный, и пробуждение прекращалось.

Су Ча не был уверен, в каком состоянии он находится.

Если ментальная сила достаточно сильна, как у Цзи Тяньцзиня, который уже имел ранг S до пробуждения, то обычно поверхностное пробуждение пропускалось. Он хорошо знал себя и понимал, что ему не избежать этой стадии.

Учитель закрыл книгу и вдруг очень серьёзным тоном сказал:

- Далее я попытаюсь подвести вас к первому этапу

Обычный возраст пробуждения - шестнадцать лет, но учебная концепция аффилированной средней школы - быть на шаг впереди, и их ученики обладали соответствующими качествами.

Перед началом учитель вызвал одного из учеников и спросил:

- Какие трудности нужно преодолеть в процессе пробуждения?

- Различные неприятные ощущения, такие как слабость в конечностях, головная боль, в тяжелых случаях - невыносимая боль. Во время процесса нельзя терять сознание, иначе могут возникнуть такие ситуации, как самоповреждение, провал пробуждения и т. д.

Учитель кивнул:

- Уверен, что сможешь преодолеть это?

Ученик помолчал:

- Вы смотрели сказку о Русалочке?

Если он смог досмотреть спектакль до конца, то что еще он не сможет вынести?

Неожиданно учитель не стал возражать.

Су Ча: "..."

Вы не понимаете красоту сказок.

Урок длился двадцать минут, после чего учитель вывел всех учеников из класса. По дороге они встретили учеников из двух других классов. На этот раз место назначения было строго охраняемое, где требовалась биометрическая идентификация.

Внутри температура оказалась немного выше, а синие нити света, создавали ощущение пребывания в биокамере.

Они вошли в предпоследнюю комнату восприятия, и каждый получил по шлему.

О том, как им пользоваться, говорить не нужно, учитель подчеркнул, что в процессе могут возникнуть проблемы, и неоднократно повторил, что даже при плохой реакции нельзя снимать шлем.

- Используйте свою метальную силу, чтобы как можно точнее запечатлеть траекторию, которую вы видите.

В этот момент внезапно вошел другой учитель, взглянул на Су Ча и сказал:

- Идем со мной. - По дороге учитель объяснил: - Ты пойдешь в комнату высокой интенсивности.

Уже ни для кого не было секретом, что Су Ча дважды терял сознание и рано вступил в стадию пробуждения.

В третьей комнате восприятия в основном были ученики на класс старше него, и Су Ча казался особенно маленьким.

Он спокойно вошел в комнату и подумал: через несколько лет он тоже станет выше.

- Все, кто пришел сюда, должны пройти третий этап пробуждения. - Учитель повторил те же слова, а затем велел им надеть шлемы.

Как только он надел шлем, перед ним опустился монитор и появилось видео, что стало напоминать просмотр 3-D фильма.

Видео показывало процесс рождения планеты вместе с взрывами и зарождением вращалась очень бледная линия, которую Су Ча должен был отслеживать с помощью ментальной силы.

Су Ча следовал за ней своей ментальной силой, как требовалось.

Честно говоря, это было немного скучно.

В это время он смутно услышал низкий рев. Су Ча спокойно очертил линии и повернулся в ту сторону:

- Одноклассник, ты в порядке?

Шлем закрывал ему обзор, поэтому он не знал, что происходит снаружи. Но, судя по тому, что он слышал, шумели очень многие.

В комнате восприятия ученики, у которых дела шли лучше, сжимали кулаки, а поднимающаяся и опускающаяся грудь свидетельствовала о том, что они дышали очень быстро, а те, у кого дела шли хуже, ревели от боли, как дикие звери. Су Ча же походил на чужака, лишенный обзора шлемом, он растерянно оглядывался по сторонам и спрашивал "все ли в порядке?".

Линии на экране вращались все быстрее, и Су Ча соединял их все быстрее. Наконец, он первым снял шлем:

- Учитель, я закончил.

"..." Учитель взял его шлем и проверил.

[Тренировка восприятия завершена.]

Кроме этого, больше ничего не отображалось. Это было очень странно, потому что обычно после завершения тренировки восприятия показывалась информация о том, насколько ускорился прогресс пробуждения.

Су Ча предвидел реакцию учителя. На самом деле у него было предчувствие, что на его мозг надеты оковы, которые можно преодолеть только с помощью ментальной и демонической силы.

- Твой случай довольно необычен.

Су Ча кивнул:

- Я понимаю.

Учитель:

- Я обсужу это с другими учителями, на сегодня все.

У двери полулежал мальчик, который только что снял шлем, потный и измотанный. Увидев, что Су Ча обходит его, как ни в чем не бывало, он с трудом сглотнул:

- Мальчик-сокровище... научи меня.

Есть ли какой-то секрет, как сделать это безболезненным?

"..."

Утром была только лекция, всего по одному предмету - ментальная сила, и после нее у учеников не осталось сил на другие предметы. В обед в столовую пришел только Цзи Тяньцзинь.

Его пробуждение прошло довольно гладко, и Цзи Тяньцзинь принес Су Ча новость:

- Вчера, около семи часов, на Уорренсона напали, члены следственного управления получили травмы разной степени тяжести.

Су Ча сжал палочки для еды. Как и предполагал директор, следственное управление уже начало действовать.

- В то время наше представление только началось.

Се Жунцзюэ в тот момент сидел в зале, улыбался, держа букет цветов, и спокойно планировал операцию, которую он сам срежиссировал и сыграл.

- Уорренсон мертв?

- Тяжело ранен.

Су Ча проглотил последний кусок еды и задумался о том, почему следственное управление оставило Уорренсона в живых.

- Не думай только о следственном управлении, - напомнил ему Цзи Тяньцзинь. - Сегодня утром одно из ведущих СМИ подняло тему опекунов, и за этим стоят многие магнаты, которые подливают масла в огонь.

Су Ча вытер рот:

- Разве такие сплетни кого-то интересуют?

- Если в это вовлечены влиятельные люди, то это обязательно вызовет резонанс.

Цзи Тяньцзинь медленно сказал:

- Мой отец получил информацию, что через некоторое время собираются заменить Чжоу Чжиюаня тобой в списке десяти лучших подростков империи.

Чжоу Чжиюань показал отличные боевые способности в Лиге десяти школ и в последние два года находился на пике популярности, поэтому его замена наверняка вызовет недовольство.

- Десятка лучших молодых людей спонсируется группой компаний, и если жюри сочтет, что у тебя больше перспектив, чем у Чжоу Чжиюаня, это не будет считаться закулисными махинациями.

По потенциалу развития Су Ча не уступит никому.

Су Ча нахмурился:

- Это немного проблематично.

Человеческое сердце не весы, если сразу проглотить слишком много спорных бонусов, рано или поздно это обернется против тебя. Раздумывая, он поискал в интернете информацию о себе и действительно нашел много неблагоприятных слухов.

Внезапно Су Ча тихо сказал:

- Минут десять назад, когда Шэнь Нинцзе оформлял документы для поступления, его ментальная сила вышла из-под контроля у ворот школы.

Он почувствовал, что в этом деле подвох, новость распространилась слишком быстро. Исходя из его понимания Шэнь Нинцзе, если это не совпадение, то вероятно, что-то подозрительное.

Су Ча внезапно схватил Цзи Тяньцзиня и потянул его к общежитию.

Они бежали по территории школы, и Су Ча, тянущий на буксире Цзи Тянцзиня, привлек много внимания. Серебристые волосы мальчика развевались на ветру, скользя по телу Цзи Тяньцзиня, и, несмотря на одежду, вызывали легкий зуд.

- Есть аэромобиль?

- Есть.

Когда он закончил говорить, общежитие было уже совсем близко.

Ли Хуай сегодня был сильно занят, некоторых учеников привели обратно в изнеможении, и ему приходилось постоянно контролировать весь корпус, чтобы не произошло ничего непредвиденного.

- Инструктор, пожалуйста, выпишите мне разрешение на отпуск. - Один из учеников, бледный как полотно, еле стоял на ногах из-за головокружения, вызванного пробуждением. Он собирался пропустить дневные занятия и ему нужно было разрешение от администратора и справка из медпункта.

- Инструктор, пожалуйста, выпишите мне разрешение на отпуск. - Почти в то же время за дверью раздался другой голос. Су Ча бросился к администратору и, задыхаясь, сказал:

- Я пойду пробудиться у ворот школы Юйсюн, и скоро вернусь.

Ли Хуай не удержался и переспросил:

- Что ты собираешься делать?

Су Ча:

- Пойти пробудиться.

"..."

Ли Хуай первым дал разрешение предыдущему ученику. Любопытство заставило того оглянуться три раза, прежде чем уйти. Наконец, после того как Ли Хуай предупредил его взглядом, он ушел, не оглядываясь.

Су Ча продолжил:

- Шэнь Нинцзе потерял контроль над своей ментальной силой в школе Юйсюн, по комментариям, возможно, это преждевременное пробуждение. - Его выражение лица стало серьезным. - Его не отправили сразу в больницу, он все еще у ворот школы, здесь явно что-то не так.

Ли Хуай бесстрастно сказал:

- Ментальная сила Шэнь Нинцзе очень хрупка, и причина его пробуждения неизвестна. Даже если он потеряет контроль, это не нанесет большого вреда, а поспешное перемещение, может только сильнее стимулировать его.

Су Ча прямо сказал:

- Я все равно считаю это подозрительным.

Ли Хай нахмурился:

- И что?

- Неважно, махинация это или нет, если он пробудился, то и я смогу пробудиться, давайте все пробудимся.

"..."

Неужели пробуждение - это такая обыденная вещь?

Цзи Тяньцзинь, который молчал все это время, внезапно заговорил:

- Риск на стадии поверхностного пробуждения невелик, почему бы не отпустить его и не попробовать?

Су Ча закивал, как цыпленок, клюющий зерно.

Ли Хуай, конечно, тоже понимал это, но чрезмерная мягкость была как преимуществом, так и фатальным недостатком.

- Иди.

Су Ча не верилось, что он получил желаемое так быстро. Когда у него в руках оказалось два разрешения, он не стал докапываться до причины и поспешно утащил Цзи Тяньцзиня прочь.

После его ухода Ли Хуай сначала позвонил кому-то, а затем связался с директорами объяснил ситуацию:

- Мое ментальное тело следует за ним, так ничего страшного не случится.

Директор:

- Учителя сообщили, что комната восприятия для него бесполезна, так что стоит попробовать.

Прежде чем повесить трубку, Ли Хуай небрежно сказал:

- Кстати, я также сообщил об этом в следственное управление.

Директор на другом конце провода не ответил, ожидая объяснений.

- Су Ча первые два раза падал в обморок в следственном управлении и достиг второй стадии пробуждения. Я позвал их в качестве талисмана.

"..."

Школа Юйсюн.

Эта школа не входила в число лучших в столице, и являлась обычной школой.

В этот момент у ворот школы была натянута ограждающая лента, запрещающая приближаться. В огороженной зоне скрючился Шэнь Нинцзе, дрожа всем телом, а его ментальная сила превращалась в частицы, бесконтрольно разлетающиеся по округе. Во время пробуждения нельзя вводить успокоительные препараты, он должен был справляться сам.

Директор школы Юйсюн сегодня отсутствовал, рядом дежурили только учителя и медицинский персонал.

Смотря на окружающих, Шэнь Нинцзе про себя усмехнулся: благодаря существованию Су Ча, существа с чрезвычайно хрупкой ментальной силой, его внезапное пробуждение, не вызовет у всех особого удивления.

Луань Чжэн получил известие, что Его Величество уже отправил войска для помощи людям с планеты У в борьбе с звездными пиратами. Это означало, что установление дипломатических отношений не за горами. Теперь ему нужно было только дать всем понять, что он пробудил необычный талант, позволяющий ему искажать пространство, и когда новость о визите У станет известна, их план по подмене будет наполовину выполнен.

Статус подопытного привлекал к нему внимание, и вокруг уже собралось немало журналистов.

- Пропустите меня, я его друг!

Шэнь Нинцзе широко раскрыл глаза и увидел Су Ча.

Тот не только повторял его слова, но и выглядел так же, как он в тот момент: его взгляд был полон тревоги, как у родственника жертвы, а все тело излучало отчаяние.

К счастью, Су Ча остановили люди из школы Юйсюн, чтобы не мешать процессу пробуждения.

Шэнь Нинцзе опустил глаза, чтобы скрыть насмешку в глазах. Он не знал, с какой целью пришел Су Ча, но это было глупо. Из-за недавней огласки в СМИ и он без того не пользовался хорошей репутацией, а придя сюда, он только выставит себя на посмешище.

К тому же, сейчас уже официально начался учебный год, и такие наивные речи никому не нужны, а опрометчивый уход из школы обязательно будет использован недоброжелателями.

Окружающие журналисты, как и следовало ожидать, догадались об этом и сделали несколько снимков Су Ча и Цзи Тяньцзиня.

Видя, что время почти настало, Шэнь Нинцзе, как и планировал, приготовился продемонстрировать свои пространственные способности.

- Нинцзэ! - внезапный крик Су Ча чуть не выбил из него душу.

Шэнь Нинцзе почувствовал, как в его висках запульсировало, а в следующую секунду ощутил, как вокруг его тела плавают не принадлежащие ему хаотичные ментальные частицы.

Кто-то из окружающих заметил неладное и сразу же сказал:

- Плохо дело, с этим ребенком тоже что-то не так.

Су Ча бесстрастно пробивался к третьей стадии пробуждения, в процессе чего произошла утечка ментальной энергии, а затем обратился к преподавателю школы, который смотрел в их сторону:

- Быстрее, поставьте еще одну линию ограждения.

Шэнь Нинцзе с недоверием поднял голову, их взгляды встретились, и Су Ча серьезно сказал:

- Я составлю тебе компанию в пробуждении..

http://bllate.org/book/15006/1427879